林安 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理 企業(yè)文化
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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林安老師的內(nèi)訓(xùn)課程
華為的成長之旅帶給我們什么主講：林 安課程背景：產(chǎn)品與服務(wù)型企業(yè)，從成立到發(fā)展都經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)營管理，有些企業(yè)發(fā)展壯大，有些企業(yè)步履蹣跚，有些企業(yè)夭折了。華為在短短的36年時(shí)間里，如何從一家微小企業(yè)成長為世界五百強(qiáng)，成為中國乃至世界企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能帶給我們哪些有益的思考，這成為了中國的企業(yè)研究的熱門話題。課程收益：掌握讓企業(yè)成員長期保持“危機(jī)感、奮斗精神，與團(tuán)隊(duì)高績效”的管理方法。學(xué)員對象：企業(yè)法人代表、各級管理者、與企業(yè)經(jīng)營管理強(qiáng)相關(guān)的政府部門。授課方式：學(xué)員分組（方便討論交流）；授課（40）+案例分享（30）+討論（30）。授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)。授課天數(shù)：1天（每天
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華為的管理模式 主講：林 安課程背景：華為既不是純粹帶有東方文化特征的企業(yè)，也不是一個(gè)西化的企業(yè)，華為融合了東西方文化的特點(diǎn)，其管理模式除了具有中國企業(yè)的特點(diǎn)，更引入了國際先進(jìn)的管理模式，通過削足適履、先僵化、后優(yōu)化、再固化的創(chuàng)新模式，采用開放、妥協(xié)、灰度的管理智慧，最終形成了自己的企業(yè)特質(zhì)。短短的35年，華為由小變大、由弱變強(qiáng)、穩(wěn)健發(fā)展的過程，值得企業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為企業(yè)的發(fā)展提供參考。本研討對華為的管理模式做了系統(tǒng)的分析，為企業(yè)改善管理模式提供了幫助！培訓(xùn)收益：企業(yè)
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華為關(guān)鍵歷史事件分析 主講：林安課程背景華為走過的36年，經(jīng)歷了數(shù)次關(guān)鍵的歷史事件，每次都能平穩(wěn)度過，在行業(yè)低迷的時(shí)候，華為也保持了逆勢增長，其中最關(guān)鍵的有文化基因的原因，也有領(lǐng)導(dǎo)力等原因。此研討通過歷次關(guān)鍵事件的分析，找出華為穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵因素，為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展提供管理價(jià)值。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：優(yōu)化企業(yè)文化建設(shè)，提升應(yīng)對危機(jī)的能力管理者收益：提升領(lǐng)導(dǎo)力；提升企業(yè)文化踐行與傳承的能力。課程特點(diǎn)：授課85（互動(dòng)引導(dǎo)）+案例10+討論5參訓(xùn)對象：各級管理者。培訓(xùn)時(shí)長：2天（6小時(shí)）
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基于Grow模型的校招生培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)主講：林 安課程背景：公司發(fā)展迅速，校招生需求激增，新生代已不適應(yīng)企業(yè)傳統(tǒng)的管理手段，迫切需要管理者由監(jiān)工、老板、管理者變?yōu)榕笥?、教練，用新生代聽得懂的語言來管理他們。因此，管理人員面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，這些管理者迫切需要掌握一種管理技能—教練式管理，做好新生代的教練，使新生代在自我提高、自我管理、自我激勵(lì)的經(jīng)營活動(dòng)中不斷成長。應(yīng)客戶要求，我開發(fā)了這門課程，圍繞做好教練及GROW模型展開，對該企業(yè)有很好的價(jià)值。課程收益：企業(yè)收益：改善團(tuán)隊(duì)氛圍及團(tuán)隊(duì)成員的工作狀態(tài)，提升企業(yè)組織的價(jià)值實(shí)現(xiàn)能力。學(xué)員收益：掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)的基本技能，掌握GROW模型。學(xué)員對象：企業(yè)經(jīng)
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集體奮斗、為目標(biāo)負(fù)責(zé)到底主講：林 安課程背景：行業(yè)持續(xù)細(xì)分及專業(yè)化，節(jié)奏不斷加快，AI、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算越來越走進(jìn)行業(yè)與生態(tài)，要求企業(yè)與個(gè)人與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)地“艱苦”奮斗。課程收益：企業(yè)收益：強(qiáng)化危機(jī)意識；提升凝聚力；提升競爭力。學(xué)員收益：樹立奮斗理念；了解不同的奮斗形式；建立奮斗的內(nèi)驅(qū)力；對結(jié)果負(fù)責(zé)。學(xué)員對象：企業(yè)法人代表、各級管理者、骨干員工。授課方式：學(xué)員分組（方便討論交流）；授課（70）+案例（15）+討論（15）授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，由學(xué)員自己得出關(guān)鍵結(jié)論。授課天數(shù)：2天（每天6小時(shí)）。課程大綱建立奮斗的文化氛圍深刻的危機(jī)意識樹立“艱苦”奮斗的經(jīng)營理念將奮斗理念固化到經(jīng)營管理
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《建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)》 主講：林安課程背景建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的各級管理者必備的重要技能，更是中層管理者的必修課。該培訓(xùn)在采用國際普遍認(rèn)可的方法論基礎(chǔ)上，參考了華為、IBM等企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成了今天的《建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)課程，對企業(yè)如何建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)有較大的幫助。華為公司專門引入了該門課程作為其全球中層管理者必須完成的培訓(xùn)與研討內(nèi)容，以確保團(tuán)隊(duì)的高績效，效果是顯著的。跟蹤結(jié)果表明，經(jīng)過培訓(xùn)的企業(yè)，其團(tuán)隊(duì)整體能力顯著提高，組織績效也顯著提高，增強(qiáng)了企業(yè)的經(jīng)營管理能力。培