沈碧津 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學應用
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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沈碧津老師的內(nèi)訓課程
國學智慧與企業(yè)管理 沈碧津 第一講 認識國學什么是國學？1、國學是立國之學，一國賴以生存和發(fā)展之學。2、國學融儒釋道為一體。3、國學是中華民族思想的源頭，造就了中國人獨特的意識形態(tài)和行為形態(tài)。二、深刻影響中國人的三大思維方式1、系統(tǒng)的思維——萬物同一體、牽一發(fā)而動全身 ——全局觀：大處著眼，小處著手 2、辯證的思維 ——對立統(tǒng)一、質(zhì)量互變、否定之否定 ——中庸觀：陰陽平衡 3、共贏的思維 ——萬物相生相克 ——和諧觀：致中和，天地位焉,萬物育焉。 三、中華文化的核心1、道德：遵守
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國學養(yǎng)生與情緒壓力管理 沈碧津 第一章 認識壓力一、什么是壓力？1、心理壓抑將成為21世紀最嚴重的健康問題之一2、壓力的特性及類型3、壓力對行為影響的規(guī)律二、壓力來自何處？1、壓力的來源2、影響壓力強度的因素3、生活事件與壓力指數(shù)三、思考：快樂與成功的次第1、關(guān)于快樂的四種生活模式2、國學重視快樂的修行。3、心理學研究：快樂更易獲得佳績、健康、更少犯錯。 第二
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國學智慧與職業(yè)素養(yǎng) 沈碧津老師【課程背景】 工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。 本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業(yè)素養(yǎng)的目的?！菊n程收益】 ← 提升忠誠度，樹立敬業(yè)、負責的工作態(tài)度； ← 塑造陽光的工作心態(tài)； ← 培養(yǎng)同情心和仁愛心，增強互助協(xié)作精神； ← 培
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健康養(yǎng)生與幸福人生沈碧津【課程背景】由于現(xiàn)代人的生活方式和高壓力的工作，職場人士的健康狀況不容樂觀。根據(jù)調(diào)查，中國企業(yè)員工衰老跡象普遍，98.5員工Vitality（活力）年齡超真實年齡，Vitality年齡較實際身體年齡平均衰老5.7歲。員工的健康狀況直接影響了工作效率，工作效率又直接影響了企業(yè)的經(jīng)濟效益。美國研究表明，企業(yè)在員工健康計劃上每投資1美金，利潤回報是6.15美金。員工的健康是企業(yè)重要的財富。中國養(yǎng)生認為，人的健康包括身體和心理兩方面，甚至認為身體生病是心理先生病了，所以有“養(yǎng)生莫如養(yǎng)心”之說。中醫(yī)認為“百病皆生于氣”，而氣的運行和人的心理情緒活動有很大的關(guān)系。而家庭關(guān)系如何對人
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《跨部溝通與協(xié)作》大綱主講老師: 沈碧津 領(lǐng)導力、心學智慧專家課程受眾: 企業(yè)高、中、基層，各部門管理人員，需提升溝通能力的員工課程時間: 2天授課方式：理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習＋錄像學習＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導課程特色:氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑課程背景： 為什么一件事情由一個部門主導一個部門配合就沒人配合？為什么跨部門協(xié)作的問題反復發(fā)生？如何打破部門墻，克服部門間的協(xié)作障礙？如何突破溝通瓶頸，如上這些問題，經(jīng)常會困擾我們。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭，越來越依靠團隊作戰(zhàn)，因此，
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敬天愛人 知行合一——稻盛和夫“以心為本”的經(jīng)營哲學 沈碧津老師【課程背景】日本經(jīng)營之圣稻盛和夫接手日航的時候，短時間內(nèi)，就使日航由一個瀕臨倒閉的企業(yè)，變成亞洲最賺錢的一個航空公司。稻盛和夫受訪講拯救日航的秘密時，大家把耳朵全部豎起來，很想聽到他的“管理秘訣”是什么。結(jié)果他在二十幾分鐘里，講的是如何解決員工的士氣，讓員工燃燒激情，一點沒有講到如何去做阿米巴經(jīng)營的細節(jié)。實際上，很多人期望的“秘訣”，就是稻盛和夫所說的“我只是將京瓷的經(jīng)營哲學引入日航”。稻盛和夫曾說，他所經(jīng)營企業(yè)的成功都是因為有堅定的經(jīng)營