高晨云 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 無錫
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
高晨云老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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高晨云老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《從技術(shù)走向管理》 講師：高晨云【課程特色】◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程，世界五百強(qiáng)企業(yè)定購的必修課程?！艚Y(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?！翎槍?duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋體驗(yàn)式情景模擬＋互動(dòng)游戲”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格?！菊n程大綱】模塊一：角色轉(zhuǎn)換及情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)時(shí)長：3.5H培訓(xùn)大綱：一、從技術(shù)精英到管理能手的角色轉(zhuǎn)換 1、案例分析
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《打造金牌店長特訓(xùn)營》由“銷售型”到“管理型”再到“經(jīng)營型”店長的三級(jí)跳 講師：高晨云【直面挑戰(zhàn)】◆優(yōu)秀與普通的店長之間到底有什么不同特質(zhì)？有的門店更換店長后，三個(gè)月內(nèi)業(yè)績就達(dá)到原來的三倍。什么都一樣，只是換了一個(gè)店長而已。為什么？因?yàn)樗麄兊乃季S不一樣，管理方法不一樣，員工激勵(lì)模式不一樣，其他都一樣?！舻觊L是門店的靈魂，直接影響到店面形象、運(yùn)作管理、銷售業(yè)績、店面氛圍、團(tuán)隊(duì)士氣。擁有一個(gè)稱職的優(yōu)秀的店長，是門店產(chǎn)生良好銷售業(yè)績的首要條件！◆本課程根據(jù)世界五百強(qiáng)品牌連鎖專賣店工作
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《金牌導(dǎo)購這樣做》 講師：高晨云【培訓(xùn)收益】◆導(dǎo)購人員實(shí)戰(zhàn)銷售技術(shù)◆顧客消費(fèi)心理及應(yīng)對(duì)方法◆整體提升導(dǎo)購人員的外在形象與心理形象◆導(dǎo)購人員如何在業(yè)績波動(dòng)時(shí)做好自我激勵(lì)◆成果匯報(bào)中收獲個(gè)人銷售能力的飛速提升【課程特色】◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程，世界五百強(qiáng)企業(yè)定購的必修課程?！艚Y(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?！翎槍?duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋體驗(yàn)式情景模擬＋互動(dòng)游戲”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，
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《TWI一線主管實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)》 （2天課時(shí)） 講師：高晨云【培訓(xùn)收益】◆能使一線主管掌握正確的指導(dǎo)技能，讓員工不出差錯(cuò)的工作，提高生產(chǎn)，減少浪費(fèi)，安定質(zhì)量！◆正確掌握分析問題、解決問題能力?！舾纳乒芾砀刹扛纤尽⑼?、部屬之間的人際關(guān)系，能使一線主管掌握正確的待人技能；提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，減少一線員工流失，安定生產(chǎn)！◆提高溝通表達(dá)能力。◆能使一線主管掌握正確的改善技能；利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！◆注重安全教
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《“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)》 （2天） 講師：高晨云【培訓(xùn)目的】通過提高員工隊(duì)伍的基本素質(zhì)，提升基層班組管理水平，為公司“五型企業(yè)”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，公司將進(jìn)一步推動(dòng)“五型車間、班組”的創(chuàng)建活動(dòng)，成為本質(zhì)安全型、文明生產(chǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新型、成本節(jié)約型、和諧團(tuán)隊(duì)型班組，實(shí)現(xiàn)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)規(guī)范化、操作程序化?！九嘤?xùn)對(duì)象】基層主管及班組長、儲(chǔ)備干部、骨干員工及班組建設(shè)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)特色】◆在“技能必須通過練習(xí)才能掌握”
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【上篇】降低員工流失率講：員工流失原因分析1、員工流失對(duì)企業(yè)的影響※消極影響※積極影響※員工流失代價(jià)昂貴2、員工流出過程模型3、員工流失因素與原因分析※外部拉力※內(nèi)部推力4、哪些是我們想留住的員工◎體驗(yàn)式情景游戲與研討：萬里長城第二講：降低員工流失的四個(gè)步驟1、步驟一，了解離職原因※收集4種資料※重視了解現(xiàn)有員工——員工滿意度調(diào)查※離職訪談2、步驟二，界定問題※深入分析界定問題※員工離職率并非越低越好※部分離職無法回避3、步驟三，針對(duì)問題找出辦法※薪酬※提供成長機(jī)會(huì)※職業(yè)生涯※工作氣氛改善工作環(huán)境※提升主管管理水平4、步驟四，制定策略※推動(dòng)公司制定策略※制定本部門策略◎體驗(yàn)式情景游戲：我說你做