“目標(biāo)”是一種“病”

 作者:張耀南    108

目標(biāo)太多的結(jié)果,只能是失去目標(biāo)
       龜與兔相遇,見兔快跑如飛,即心生羨慕,誓言向兔看齊。于是把全部業(yè)余時(shí)間放到快跑講習(xí)班,每周兩次約快跑師上門授課,密傳法寶。有朋友約見,則曰:“太忙了,改日吧!”

       燕雀遇到鯤鵬,見鯤鵬展翅三千里,扶搖而上者九萬里,十分震驚,誓言“跟進(jìn)”。于是起早貪黑,展開強(qiáng)化飛行訓(xùn)練。為使翅膀延長,特請醫(yī)師兼美容師上門,藥物治療與手術(shù)治療雙管齊下。有朋友約見,則曰:“太忙了,改日吧!”
       老鼠遇到大象,見大象高大威猛,不僅力大無比,且社會地位極高,乃暗自發(fā)誓,要與大象一比高下。于是天天吃藥增肥,盡量使自己瘦小身軀接近大象之規(guī)模。同時(shí)強(qiáng)化舉重與快跑訓(xùn)練,力圖使自己細(xì)小之上下肢接近大象之粗壯。有朋友約見,則曰:“太忙了,改日吧!”
       更可怪者,兔也成了大忙人。它為什么而忙呢?原來它發(fā)現(xiàn)龜雖跑得慢,卻有一項(xiàng)“優(yōu)勢”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己,那就是長壽。于是誓言破解龜之“長壽”秘訣,籌集大量資金,成立專門研究機(jī)構(gòu),力圖讓自己也讓全體兔子均能享“長壽”之福。有朋友約見,則曰:“太忙了,改日吧!”
       鯤鵬也成了大忙人。它為什么而忙呢?原來它發(fā)現(xiàn)燕雀有一項(xiàng)特別的功夫是自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,那就是燕雀能在灌木叢中穿行自如。于是下定決心,要盡快掌握這門技術(shù)。首先剪去自己的長翅,然后移植燕雀之短翅,就算長期服用抗排異藥物也在所不惜。同時(shí)想盡千方百計(jì),讓自己龐大之身軀瘦下來,以接近燕雀的水平。有朋友約見,則曰:“太忙了,改日吧!”
       大象也成了大忙人。它為什么而忙呢?原來它羨慕老鼠的靈活機(jī)動(dòng),忽焉而上,忽焉而下,忽焉在左,忽焉在右,很是令眾人景仰。于是暗下決心,揭穿老鼠機(jī)靈之道。發(fā)現(xiàn)其與體形細(xì)小有關(guān),故又強(qiáng)制減肥,一日不食,三日不食,幾于暈倒。有朋友約見,則曰:“太忙了,改日吧!”
       一個(gè)“忙忙碌碌”的社會,就這樣形成了:窮人在忙,富人也在忙;平民在忙,高官也在忙;大人在忙,小孩也在忙;男人在忙,女人也在忙……“忙”成了所謂“現(xiàn)代生活”的代名詞,“閑適”變成一種遙遠(yuǎn)的記憶。
     “忙忙碌碌”是一種病,病根就在“目標(biāo)太多”。人幾乎已成龜與兔的兩面體,龜?shù)哪且幻嬉獙W(xué)兔,兔的那一面要學(xué)龜;又是燕雀與鯤鵬的兩面體,燕雀的一面要學(xué)鯤鵬,鯤鵬的一面要學(xué)燕雀;又是老鼠與大象的兩面體,老鼠的一面要學(xué)大象,大象的一面要學(xué)老鼠。更是龜與兔、燕雀與鯤鵬、老鼠與大象的綜合體,龜還要學(xué)鯤鵬,大象還要學(xué)燕雀……人已成為這樣的一只“九頭鳥”,每個(gè)頭都撕扯著奔向自己的目標(biāo),焉能不???
      “目標(biāo)太多”的結(jié)果,只能是“失去目標(biāo)”。龜之特性在慢,在慢功細(xì)活上下功夫才能有所得,它要在快跑上與兔比拼,沒有不失敗的。鯤鵬之特性是在展翅高飛,在志向遠(yuǎn)大上下功夫才能有所得,它要在低空穿行上與燕雀比拼,沒有不失敗的。所以“忙忙碌碌”的結(jié)果,只能是“碌碌無為”;“目標(biāo)太多”的結(jié)果,只能是“失去目標(biāo)”;盲目比拼的結(jié)果,只能是“一聲嘆息”!“士人有百折不回之真心,才有萬變不窮之妙用”,不鎖定一個(gè)目標(biāo)而四處打轉(zhuǎn),就不可能期望成功。RB人把這叫做“滾石不生苔”。
      “目標(biāo)太多”的結(jié)果,只能是“直奔主題”。龜之長壽乃常年修煉所得,兔怎耐得住如此“寂寞”,只好尋找捷徑,力爭速成。鯤鵬扶搖而上者九萬里,本是一生拼搏而來,燕雀怎經(jīng)得起如此“困苦”,不得不找尋秘方,傷筋動(dòng)骨,以求速成。老鼠吃著殘菜,躲在暗處,見人就跑,其機(jī)靈本于九死一生中得來,大象怎受得起如此“委屈”,只好強(qiáng)行瘦身,以求速成。“目標(biāo)太多”的結(jié)果,是過程不再重要,功夫不再重要,手段不再重要。“直奔主題”的結(jié)果,就是滿足之后的無聊。“沒意思,沒意思!”已經(jīng)成為所謂“現(xiàn)代人”的口頭禪!
      “目標(biāo)太多”,只能打破生命的最高真諦——“安分”。什么叫“安分”?“安分”就是“安于本分”,就是“安于你天賦中的那一分”。天賦予龜?shù)哪且环质?ldquo;慢”,賦予兔的那一分是“快”;賦予燕雀的那一分是“低”,賦予鯤鵬的那一分是“高”;賦予老鼠的那一分是“小”,賦予大象的那一分是“大”。龜安于“慢”、兔安于“快”,就是“安分”;燕雀安于“低”,鯤鵬安于“高”,就是“安分”;老鼠安于“小”,大象安于“大”,就是“安分”。反之就是“不安分”。自然賦予生命的最高真諦是“安分”,現(xiàn)代人卻要打破它,構(gòu)建一種“不安分”的生活體系,整個(gè)社會焉能不呈“病態(tài)”!
       春蘭秋菊,夏荷冬梅,每一種花都只開在屬于它自己的季節(jié),這是生命的“安分”。人類硬要讓春天的蘭花秋天開,讓秋天的菊花春天開,讓夏天的荷花冬天開,讓冬天的梅花夏天開,熱衷于“反季節(jié)蔬菜”“轉(zhuǎn)基因食品”…… “人苦不知足,既平隴,復(fù)望蜀”, 由此而帶來的“目標(biāo)太多”是一種“病”;“世之所共嗜者,美飲食,華衣服,好聲色而已”, 由此而帶來的“目標(biāo)”是一種“病”——說到底,都是人類之“心病”!

 是一種 目標(biāo) 一種

擴(kuò)展閱讀

沒有兩片一樣的樹葉,也沒有兩個(gè)一樣的老板。經(jīng)銷商老板成千上萬,個(gè)個(gè)都很特別。不過,作為老板,做生意自然也有個(gè)取向,也就是有個(gè)奔頭。在經(jīng)銷商群體中,有三類發(fā)展取向最為常見:皇總、量總、利總,看看你是哪一

  作者:潘文富詳情


——訪天津天獅集團(tuán)總裁李金元文/陳亮李金元 [圖片] 簡介:河北省滄州人,1958年生?,F(xiàn)任天津天獅集團(tuán)董事長、總裁,天津市政協(xié)委員,天津美景國際愛心基金會會長。他1995年組建天獅集團(tuán),十多年來,天

  作者:陳亮詳情


前言:德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以,無論是作為組織的企業(yè)還是作為個(gè)人,都應(yīng)該有明確的目標(biāo),進(jìn)而朝著目標(biāo)的方向開展工作??傊?,目標(biāo)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)管理工

  作者:胡一夫詳情


系列專題:《詩意的教育:憑什么讓學(xué)生愛上你》  一、 課堂--讓學(xué)生愛上你的才  第一章  第一節(jié) 深邃會成為一種習(xí)慣?! 『芏嗦犨^我課的老師,都會驚訝于我課堂的深邃和大容量。一個(gè)看似平淡的主題 ,總

  作者:蘇靜詳情


系列專題:《詩意的教育:憑什么讓學(xué)生愛上你》  小結(jié):面對quot;經(jīng)驗(yàn)依賴性quot;的問題,運(yùn)用廣博的知識和個(gè)性化的表達(dá),給孩子以 振聾發(fā)聵的心靈沖擊,引導(dǎo)其轉(zhuǎn)換視角,審視內(nèi)心,對問題進(jìn)行多元解讀

  作者:蘇靜詳情


系列專題:《詩意的教育:憑什么讓學(xué)生愛上你》  接下來,我通過講述陸游與唐婉悲春千古的愛情故事,引出了兩首《釵頭鳳》, 讓孩子們體味到了quot;悲情的春天quot;。緊接著,我層層遞進(jìn),從陸游唐婉的

  作者:蘇靜詳情


版權(quán)聲明:

本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個(gè)人或來源機(jī)構(gòu)觀點(diǎn),不代表本站立場,本網(wǎng)不對其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費(fèi)提供更多的知識或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來源機(jī)構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系,我們核實(shí)后將進(jìn)行整理。


人才招聘 免責(zé)聲明 常見問題 廣告服務(wù) 聯(lián)系方式 隱私保護(hù) 積分規(guī)則 關(guān)于我們 登陸幫助 友情鏈接
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有