第3節(jié):深邃會成為一種習(xí)慣(1)

 作者:蘇靜    33

系列專題:《詩意的教育:憑什么讓學(xué)生愛上你》

  一、 課堂--讓學(xué)生愛上你的才


  第一章


  第一節(jié) 深邃會成為一種習(xí)慣。


  很多聽過我課的老師,都會驚訝于我課堂的深邃和大容量。一個看似平淡的主題 ,總會被我旁征博引,其內(nèi)容常常涉及到中學(xué)甚至大學(xué)。在一般老師眼里,小學(xué) 生怎么可能理解如此高深的內(nèi)容,這似乎有悖于今天所倡導(dǎo)的"簡簡單單學(xué)語文 "的理念。而在我看來,深邃會成為一種習(xí)慣。當(dāng)孩子們習(xí)慣于深沉的思考和理 性的分析,習(xí)慣于多元思維觸類旁通的時候,語文的魅力自然彰顯,所有難題都 可輕松應(yīng)對。所以,我們不必擔(dān)心孩子的理解力和接受力,他們渴望新鮮,樂于 挑戰(zhàn),他們往往比我們想象的要強大得多。


  那么,如何引導(dǎo)孩子體驗深邃課堂?通過以下我親歷的三個課堂片段,老師們或 許可見一斑。


  案例一:《蟋蟀的住宅》 在學(xué)習(xí)《蟋蟀的住宅》一課時,我請孩子們總結(jié)蟋蟀的精神。對于蟋蟀"用世界 上最柔弱的工具創(chuàng)造出了最偉大的建筑"這一點,孩子們很容易地總結(jié)出諸如" 堅持不懈"、"吃苦耐勞"、"持之以恒"等符合要求的答案,但我并沒有急于 肯定,而是在黑板上寫下了《易經(jīng)》中"天行健,君子以自強不息"的名句,并 解釋道:"所謂君子就是品行高尚的人。在古人眼中,君子自強不息的精神如同 天體的運行,恒久不息。而蟋蟀,用柔弱的工具建造出如此偉大的工程,不正是 這種精神的體現(xiàn)么?它堪稱動物界的真君子。


  所以,這句古代名言把我們剛才對 蟋蟀洋洋灑灑的贊美濃縮其中,可謂言簡意賅,這也是古人的智慧所在。"如此 一番講解后,孩子們嘖嘖稱奇,經(jīng)典之語銘記于心,課文難點迎刃而解。


  小結(jié):用經(jīng)典詩句來化解課文的重點、難點,不失為深化主旨,提升課堂品質(zhì)的 一劑良方。


  案例二:《白楊》 在學(xué)習(xí)《白楊》一課時,我提出了一個總結(jié)性的問題:"邊疆這么苦,建設(shè)者為 什么還要建設(shè)邊疆,扎根邊疆呢?"通過課文的學(xué)習(xí),孩子們很容易就回答出了 《教參》分析的要點:"他們?yōu)榱俗鎳男枰?quot;"他們熱愛祖國的邊疆""他們 服從大局,不怕苦累"等等。這時,我話鋒一轉(zhuǎn),"可是,同學(xué)們,你們是否想 過,除了愛國思想,他們是不是還有別的精神在驅(qū)使自己做出這樣無怨無悔的選 擇呢?"孩子們沉默了,顯然,他們從來沒有思考過這樣的命題。因為長久以來 ,學(xué)習(xí)此類課文早已總結(jié)出"傳統(tǒng)竅門",提到人物精神時,只要貼近"熱愛祖 國"、"熱愛人民"、"顧全大局""舍己為人"諸如此類的字眼,一定不會有 太大問題,就像學(xué)習(xí)游記類的文章一定要扣上"熱愛大自然,熱愛祖國大好河山 "的"大帽子",至于作者本身的意圖,并不做太多揣摩。所以,我的問題讓孩 子們困惑了:拋去我們已知的,還有什么可以主宰一個人的心?看著臺下孩子們 渴求的目光,我揮筆寫下了兩句詩文:"唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流。"


  然后解釋道:"同學(xué)們,自古以來,多少大英雄、真名士為后人稱道,無不是源 自他們高尚的人文修養(yǎng)。正如孔子稱贊自己的得意門生顏回一簞食,一瓢飲, 在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉回也。不僅在中國,外國也有許多 大人物具有如此的胸襟。例如著名的心理學(xué)家弗洛伊德在創(chuàng)作《夢的解析》時正 飽受著癌癥的折磨和身邊人無情的攻擊,沒有人信任他,連曾經(jīng)最好的朋友都認 為他瘋了。而事后回憶這段痛苦的經(jīng)歷,他竟欣然說道:我最孤獨的時候 也是我最光榮的時候,它成就了我最終的輝煌。這是何等從容的氣度!再如蜚 聲世界的西班牙抽象派畫家畢加索一生的座右銘竟是:沒有孤獨,什么事都干 不成。雖然偏激,但也表現(xiàn)出他對生活的執(zhí)著和對藝術(shù)獨特的感受。蘇老師寫 下的這兩句詩,是對邊疆建設(shè)者心靈的觀照。他們之所以能夠扎根邊疆,建設(shè)邊 疆而無怨無悔,不僅僅出于對祖國對人民的愛,更重要的是他們自己對生活的態(tài) 度,對人生的追求。面對著大都市的燈紅酒綠,紙醉金迷的無窮誘惑,他們不為 所動,毅然選擇了遠赴邊疆,為的就是尋求心靈的寄托,他們是一群如白楊般傲 立塵世的寂寞英雄,獨飲一份孤獨,于逆境中盡顯本色;他們是一群如白楊般堅 守信仰的真名士,視苦難為人生高貴的財富,把清貧當(dāng)人生永恒的享受。"拋卻 了單一乏味的說教,取而代之的是縱貫寰宇的鮮活。深邃,讓人性的魅力與光輝 空前燦爛。

蘇靜
 3節(jié),深邃,成為,一種,習(xí)慣

擴展閱讀

沒有兩片一樣的樹葉,也沒有兩個一樣的老板。經(jīng)銷商老板成千上萬,個個都很特別。不過,作為老板,做生意自然也有個取向,也就是有個奔頭。在經(jīng)銷商群體中,有三類發(fā)展取向最為常見:皇總、量總、利總,看看你是哪一

  作者:潘文富詳情


作為廠家的管理層,為了規(guī)范銷售人員的工作行為,提升效率,助力銷售,會編制一套營銷規(guī)范管理制度出來,內(nèi)容厚達上百頁,所包括的內(nèi)容也是方方面面。諸如廠家發(fā)展歷史,行業(yè)狀況,相關(guān)法規(guī),廠家文化,品牌故事,產(chǎn)

  作者:潘文富詳情


“提高醫(yī)療水平,造福千萬家庭”——當(dāng)我讀到原九屆全國人大常委會副委員長吳階平院士對北京新興醫(yī)院的題詞時,我驚訝不已。因為我想,吳老這樣做可能會帶來一個什么樣的后果,畢竟新興醫(yī)院爭議很大。但我又想,吳老

  作者:李名梁詳情


社會浮躁下的市場經(jīng)濟,俺們的客戶是今天吃著碗里的,看著鍋里的,為什么?因為你不是唯一的菜呀。無論是和學(xué)員溝通,還是自己以前帶銷售隊伍的時候。我曾經(jīng)問過大家,你喜歡銷售工作嗎?很多人都說不喜歡,還有一部

  作者:蔣觀慶詳情


 沒有誰生下來就是經(jīng)理,就是企業(yè)家。在創(chuàng)業(yè)、工作中不斷完善,突破挑戰(zhàn)自我,歷經(jīng)磨練,逐漸成為一個合格優(yōu)秀的經(jīng)理。  一個優(yōu)秀的經(jīng)理就是帶領(lǐng)一個團隊不斷向上,在本行業(yè)、領(lǐng)域獨樹一幟,并給社會創(chuàng)造財富的企

  作者:董栗序詳情


有人把管理者與被管理者兩者之間的關(guān)系戲劇性地比喻為“貓”與“鼠”,不少企業(yè)天天上演著貓抓老鼠的游戲,筆者把該過程稱為“貓”“鼠”博弈?! ∽鲞^十年的老板后,筆者有幸到一家大公司打工,恢復(fù)到基層員工角

  作者:董栗序詳情


版權(quán)聲明:

本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個人或來源機構(gòu)觀點,不代表本站立場,本網(wǎng)不對其真?zhèn)涡载撠?zé)。
本網(wǎng)部分文章來源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費提供更多的知識或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗,不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來源機構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系,我們核實后將進行整理。


 我要發(fā)布需求,請點我!
人才招聘 免責(zé)聲明 常見問題 廣告服務(wù) 聯(lián)系方式 隱私保護 積分規(guī)則 關(guān)于我們 登陸幫助 友情鏈接
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有