何謂責任心？巴甫洛夫曾提出過“警戒點”的理論，所謂“警戒點”，是說人的大腦皮層中有一部分與外部世界保持著特殊的、密切的聯(lián)系。這部分一旦受到刺激，便會呈現(xiàn)出高度興奮的狀態(tài)。責任心強即可形成“警戒點”，就能出現(xiàn)奇跡。所謂責任心，就是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會、對國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。
　　強烈的事業(yè)心和責任心，是做人的最基本準則之一，是一個人政治覺悟、主人翁意識的的判斷標準之一，是一個人價值觀的直接反應，是一個人能否做好工作的前提，也是一個人能力發(fā)展的催化劑。一個有事業(yè)心責任心的人，對自己認準的事情，只會有一個信念，哪就是義無反顧地去拼搏，不達目的絕不罷休。

　　一、目前形勢下員工責任心事業(yè)心現(xiàn)狀及原因分析。

　　目前形勢下，伴隨著改革開放的深入發(fā)展，人們生活進一步富裕，各種思潮此起彼伏，享樂主義、自由主義等各種思潮不斷地考驗著我們的員工。因而在新形勢下，盡管大部分員工都能繼承先輩們哪種“責任重于泰山”的優(yōu)良傳統(tǒng)，但仍然有一些人不能有效抵制住各種誘惑，出現(xiàn)事業(yè)心責任心不強的現(xiàn)象，貪戀享樂，無心工作，有的甚至出現(xiàn)責任事故，嚴重影響單位的正常工作和生活，給單位造成嚴重的損失。

　　究其事業(yè)心責任心不強原因，主要有以下幾點：一是部分員工意志力薄弱，不具備抵制強烈誘惑的能力；二是部分員工沒能樹立起正確的價值觀責任感和政治思想覺悟；三是沒有系統(tǒng)地接受事業(yè)心責任心的教育和培訓；四是有的單位沒有對員工進行有效的事業(yè)心責任心的教育；五是責任心事業(yè)心問責監(jiān)督制度不健全。

　　二、新形勢下如何提升員工責任心事業(yè)心。

　　新形勢下，企事業(yè)單位面臨著更加復雜的國際國內(nèi)環(huán)境，對我們員工的要求會更加嚴格，就對員工們的事業(yè)心責任心提出了更高的要求。在這種情況下，為了提升單位的贏利能力，把上級賦予的任務完成好，提升員工的事業(yè)心責任心就成為關鍵環(huán)節(jié)之一。

　?。ㄒ唬┙⒔∪珕T工責任心事業(yè)心問責監(jiān)督機制。

　　中國式管理之父曾仕強教授曾說過：“中國人只做領導檢查的事”。我覺得很有道理，對員工來說，如果不經(jīng)常對其工作進行評估檢查，他們就會覺得工作做不做好都一樣，反正沒人看沒人管，就會懈怠。其實也并不是他們有意為之，而是他們覺得如果沒人看沒人檢查，就是說工作并不重要，所以干不干好都沒關系而已。從而，對其事業(yè)心責任心也要經(jīng)常進行評估檢查，才能確保員工們具備強烈的事業(yè)心責任心，這就要求建立健全的員工責任心事業(yè)心問責監(jiān)督機制，對其責任心事業(yè)心進行定期不定期的檢查評估。

　　在這里有幾點要加以注意，一是責任心事業(yè)心的檢查評估只能放在具體工作評估中去進行；二是要有敢于較真的精神，對工作中出現(xiàn)的各種問題都要一查到底，找出原因，不能有難得糊途的思想；三是問責監(jiān)督機制只能在條令條例的框架下運行，不能超出條令條例的范圍；四是問責監(jiān)督機制要能與時俱進，時刻適合形勢的發(fā)展要求。

　?。ǘ┘訌妴T工責任心事業(yè)心教育培訓。

　　責任心事業(yè)心不是與生俱有，而是后天教育修養(yǎng)得來的，這是與世不爭的事實。從而，為提升員工的責任心事業(yè)心，就必須經(jīng)常性地對員工進行責任心事業(yè)心的教育與培訓。

　　教育培訓要從兩個方面進行：一是加強對員工的思想政治覺悟、人生觀、價值觀、主人翁意識、工作熱情、生活態(tài)度、社會形勢等方面的教育培訓；二是要加強對員工敢于認錯，敢于承擔責任的意識的教育培訓，因為只有敢于承擔責任的人才能真正承擔起責任，才能真正具備強烈的責任心事業(yè)心。

　　（三）嚴格員工招聘選拔標準。

　　人們常說：“龍生九子，九子不同。十個手指伸出來還不一樣長。”就充分說明了人與人是不同的，不同的環(huán)境不同的教育造就了不同的人才，這樣人們的責任心事業(yè)心也就參差不齊，高下不同。

　　為了保證單位的員工都具備強烈的事業(yè)心責任心，就要從源頭上抓起，嚴把員工招聘選拔關，把責任心事業(yè)心強的有志青年選拔到單位中來。并不能僅靠人事招聘干部的個人素質來選拔員工，而更要靠一套嚴格有序的制度來確保員工質量。

　?。ㄋ模┘訌妼T工的各種保障。

　　人有七情六欲，生活在社會中的人都是有需求的，馬斯洛的需要層次論正是基于此提出來的。當人們的基本需求得到滿足以后，比如，只有吃飽了，才有精力去干工作。從而才有可能具備事業(yè)心責任心。也就是說，要提升員工的事業(yè)心責任心，就要大力加強對員工的各種保障，滿足員工的基本需求，才能有效提升其事業(yè)心責任心。

　　加強對員工的保障主要有以下兩個方面的保障。一是現(xiàn)時的保障，包括生活保障：衣、食、住、行等，學習保障：提升其綜合能力，工作環(huán)境保障等。二是期望保障，也就是說讓他對未來充滿希望，而這份希望是通過他努力工作能得到的，是單位給予他的。

　?。ㄎ澹┖侠戆才艈T工工作。

　　事業(yè)心責任心是體現(xiàn)在事業(yè)中，體現(xiàn)在具體事情上，體現(xiàn)在工作生活學習中的每一件小事上，每一個任務上的。

　　要想提升員工的事業(yè)心責任心，就首先要讓員工們有事可做，要做到人人有事做，人人有責任?？茖W合理地安排員工們的工作任務，人盡其才。只有讓每一名員工充分發(fā)揮出他的才能，讓他的才能在工作訓練中得到充分的展示，使他產(chǎn)生很高的成就感，就會極大地促進其事業(yè)心責任心培養(yǎng)。

　?。┙⒖茖W合理的管理制度和辦法。

　　人的成長無疑與社會大環(huán)境有著密切的關系，但對其影響更明顯的是他周圍的環(huán)境，他周圍的人，他的家長，他的朋友，他的老師，他的領導。要給員工一個好的成長環(huán)境，以促進其事業(yè)心責任心的加強，就要建立能適應形勢發(fā)展的科學合理的管理制度和管理辦法。通過高效的人性化管理，使其產(chǎn)生積極向上的思想追求，從而達到提升其事業(yè)心責任心的目的。

　?。ㄆ撸┨岣呋鶎庸芾砣藛T的管理能力和修養(yǎng)水平。

　　人的成長他周圍的人有著密切的關系，員工到一個單位工作，對其產(chǎn)生影響最明顯的便是基層管理人員了，基層管理人員素質好，能力強，給員工一種如沐春風的感覺，其就會朝著積極向上的方向發(fā)展，就會慢慢影響其事業(yè)心責任心的增強。反之則會把員工引導向消極的方向發(fā)展，事業(yè)心責任心也就無從談起。

　　在新形勢下，隨著社會的發(fā)展進步，各種不可預知的情況會不斷出現(xiàn)，要想保持員工高昂的士氣，出色的完成上級賦予的任務，就必須重視員工的事業(yè)心責任心培養(yǎng)，使員工們時刻保持強烈的事業(yè)心責任心，一心為公，全力工作。

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