從失業(yè)人員到中級(jí)維修電工 前幾年,謝德因?yàn)閱挝恍б娌痪皻?不得不與單位"拗?jǐn)?quot;了勞動(dòng)關(guān)系,就此踏上了漫漫求職路.一開始沒有一技之長(zhǎng)的他只能做做零敲碎打的臨時(shí)工,干過保安工作,也當(dāng)過維修電工,不僅工作苦,工資也非常低.謝德意識(shí)到只有學(xué)一門拿得出手的技術(shù),才有機(jī)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)獲得一份穩(wěn)定可觀的工作,因此他決定參加政府補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目中的維修電工初級(jí)班.由于他的文化基礎(chǔ)較差,學(xué)起來感到十分吃力,但憑著自己的執(zhí)著和堅(jiān)持,他通過了考試,獲得了初級(jí)維修電工國(guó)家職業(yè)資格證書.去年,謝德再接再厲繼續(xù)參加了中級(jí)班的培訓(xùn),課程難度更大了,但他咬牙堅(jiān)持,今年他又順利考出了中級(jí)證書.由于他參加的都是政府補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目,失業(yè)人員考核鑒定合格后可按標(biāo)準(zhǔn)享受100%補(bǔ)貼,因此他參加的職業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用都是由政府"埋單". 考出了中級(jí)證書后,謝德感到自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高,找工作也有了底氣.培訓(xùn)結(jié)業(yè)后不久,謝德在位于浦東新區(qū)楊高南路的中國(guó)電信信息園區(qū)找到了一份高壓工的工作,實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)無技能的失業(yè)人員到有穩(wěn)定工作的中級(jí)維修電工的跨越. 從學(xué)員到教員 當(dāng)陳堅(jiān)站在講臺(tái)上向參加中式面點(diǎn)培訓(xùn)班的學(xué)員講解面點(diǎn)制作要領(lǐng)時(shí),感慨之情油然而生.幾年前,因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,陳堅(jiān)成了一名失業(yè)人員.一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他得知崇明堡鎮(zhèn)成人學(xué)校舉辦中式面點(diǎn)師培訓(xùn)班,而且這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目納入了當(dāng)年的補(bǔ)貼培訓(xùn)目錄,該校又是這個(gè)項(xiàng)目補(bǔ)貼培訓(xùn)的機(jī)構(gòu).陳堅(jiān)立即報(bào)名參加,在培訓(xùn)班上陳堅(jiān)學(xué)習(xí)技能認(rèn)真的程度讓授課老師至今記憶猶新:這是她這幾年來看到的學(xué)生中學(xué)習(xí)最拼命的一個(gè).中級(jí)學(xué)完后,由于崇明縣不辦高級(jí)班,陳堅(jiān)就每次來回趕到市區(qū)去學(xué).憑著一股學(xué)習(xí)的干勁,陳堅(jiān)終于掌握了精堪的面點(diǎn)制作技藝,取得了高級(jí)中式面點(diǎn)師國(guó)家職業(yè)資格證書,并且獲得了中級(jí)、高級(jí)政府全額培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼. 學(xué)成歸來,經(jīng)學(xué)校推薦,陳堅(jiān)被上海松江大學(xué)城學(xué)生餐廳錄用.在工作實(shí)踐中,由于責(zé)任心強(qiáng),技能熟練,不久他成為面點(diǎn)制作組負(fù)責(zé)人.憑著他高超的中式面點(diǎn)制作技能,昔日的母校崇明堡鎮(zhèn)成人學(xué)校邀請(qǐng)他擔(dān)任學(xué)校中式面點(diǎn)師初級(jí)班的實(shí)訓(xùn)教師.而事實(shí)證明他是稱職的,他教的第一個(gè)班27名學(xué)員在實(shí)踐操作考核中全部合格通過. 職業(yè)培訓(xùn)五大誤區(qū) 隨著知識(shí)迅速更新和就業(yè)形勢(shì)發(fā)展,終身學(xué)習(xí)終身提高成為一種必需.參加職培也存在著誤區(qū). 誤區(qū)一:培訓(xùn)項(xiàng)目選擇價(jià)格高的,好像這樣比較"合算" 培訓(xùn)項(xiàng)目按照職業(yè)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),分為一、二、三、四、五級(jí),俗稱初、中、高級(jí)、技師和高級(jí)技師.倘若個(gè)人有技能條件,參加高級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn),固然是劃算的;否則,一來不符合報(bào)名條件,二來就算"勉強(qiáng)"參加了培訓(xùn),也可能因技能的差距,考核鑒定未必能過關(guān). 誤區(qū)二:免費(fèi)培訓(xùn)每年只有一次,錯(cuò)過可惜,隨便報(bào)一個(gè)再說 政府補(bǔ)貼培訓(xùn)政策是長(zhǎng)期的,勞動(dòng)者只要在法定的勞動(dòng)年齡段內(nèi)均可享受補(bǔ)貼.隨意報(bào)名,沒取得實(shí)效反而會(huì)錯(cuò)失補(bǔ)貼機(jī)會(huì). 誤區(qū)三:純粹是按照父母的或是學(xué)校的要求來報(bào)名培訓(xùn)的 目前有些青年人主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性不高,造成學(xué)習(xí)效果不明顯.其實(shí)眼下青年的就業(yè)出路很多,問題在于如何擺正位置.學(xué)習(xí)意識(shí)越強(qiáng),成才機(jī)會(huì)越大. 誤區(qū)四:重管理設(shè)計(jì)類,輕技能操作類培訓(xùn)項(xiàng)目 許多新職業(yè),除了需要一定的文化知識(shí),更要具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力,灰領(lǐng)特征的新職業(yè)將是職業(yè)培訓(xùn)的主要方向. 誤區(qū)五:盲目追捧熱門,而忽視實(shí)用的培訓(xùn)項(xiàng)目 市場(chǎng)需要的是一些能真正推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技能人才.選擇培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)要有清醒的頭腦和清晰的判斷,根據(jù)市場(chǎng)需求,來定位自己的培訓(xùn)方向.

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