微課開(kāi)發(fā)課程體系
《基于結(jié)果導(dǎo)向的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》大綱 課時(shí)：12H
課程主題《不微不學(xué)習(xí)玩轉(zhuǎn)微課堂---基于結(jié)果導(dǎo)向的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》←課程背景全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國(guó)迎來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至2021年12月底,中國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為11.16億，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒(méi)有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語(yǔ)，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說(shuō)、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國(guó)悄...
講師：曹愛(ài)宏在線咨詢下載需求表
微課制作指導(dǎo)教程提綱什么是微課現(xiàn)代教育環(huán)境變化學(xué)習(xí)趨勢(shì)云計(jì)算對(duì)教育的影響新時(shí)代的教育產(chǎn)物--微課如何設(shè)計(jì)微課內(nèi)容本微課目的微課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)理論支撐案例總結(jié)邏輯思維練習(xí)常用的四種思維方式慣性思維線性思維水平思維結(jié)構(gòu)化思維四個(gè)重點(diǎn)原則以終為始分析分解MECE8020原則結(jié)構(gòu)化的表達(dá)四個(gè)原則自上而下層次清晰結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單重點(diǎn)突出范例：面試匯報(bào)練習(xí)：工作匯報(bào)微課制作原則微課...
講師：蘇鴻志在線咨詢下載需求表
微課程制作技巧 課時(shí)：6H
微課程制作技巧【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，信息傳遞變得越來(lái)越迅速，體積越來(lái)越?。蝗藗児ぷ鲿r(shí)間被切割的更零碎，但是學(xué)習(xí)的需求卻不斷地升高。于是微課程的重要性與學(xué)習(xí)效果就更為突出。利用許多的零碎時(shí)間片段，學(xué)習(xí)長(zhǎng)度5分鐘上下的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，日積月累下，一樣可以取得非常豐富的知識(shí)積累?！菊n程收益】了解當(dāng)前信息傳播途徑，學(xué)習(xí)制作微課程的過(guò)程與技巧，課堂產(chǎn)出一份自制...
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《精品微課設(shè)計(jì)與制作》（2天1晚版） 課時(shí)：12H
-573405153670精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊1853565119380項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹一、工作坊背景：時(shí)代風(fēng)云聚變，5G應(yīng)運(yùn)而生。在線學(xué)習(xí)技術(shù)在企業(yè)的運(yùn)用，已得到空前的認(rèn)可和關(guān)注，無(wú)論是精品微課開(kāi)發(fā)還是直播技能，顯然對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)工作者而言，掌握并充分運(yùn)用，已成為必不可少，甚至是迫在眉睫必須要掌握的技術(shù)，然而對(duì)于很多內(nèi)訓(xùn)師而言，制...
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《精品微課設(shè)計(jì)與制作》（3天2晚版） 課時(shí)：18H
-573405153670精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊1853565119380項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹一、工作坊背景：時(shí)代風(fēng)云聚變，5G應(yīng)運(yùn)而生。在線學(xué)習(xí)技術(shù)在企業(yè)的運(yùn)用，已得到空前的認(rèn)可和關(guān)注，無(wú)論是精品微課開(kāi)發(fā)還是直播技能，顯然對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)工作者而言，掌握并充分運(yùn)用，已成為必不可少，甚至是迫在眉睫必須要掌握的技術(shù)，然而對(duì)于很多內(nèi)訓(xùn)師而言，制...
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微課設(shè)計(jì)與制作(3天) 課時(shí)：18H
微課設(shè)計(jì)與制作課程時(shí)長(zhǎng)：3天（18小時(shí)）講師：柳志云(AmyLiu)課程描述：隨著互聯(lián)網(wǎng)與多媒體技術(shù)的發(fā)展，微課以其“短小精悍”的特點(diǎn)契合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等需求。同時(shí)微課也成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。課程內(nèi)容圍繞五個(gè)模塊講解：認(rèn)識(shí)微課、微課選題與設(shè)計(jì)、PPT微課設(shè)計(jì)與制作、H5微課設(shè)計(jì)與制作，動(dòng)畫式微課設(shè)計(jì)與制作以及微...
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《無(wú)微不至——微視微課課綱》 課時(shí)：12H
無(wú)微不至——微課（微視頻）的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國(guó)引來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮。在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒(méi)有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語(yǔ)，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說(shuō)、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國(guó)悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。在此背景下，學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代，簡(jiǎn)稱微學(xué)習(xí)，即碎片化學(xué)習(xí)，一次學(xué)習(xí)一點(diǎn)，只學(xué)最主要的，隨時(shí)隨地...
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《四步成課-精品微課敏捷開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：24H
一、課程背景隨著5G、人工智能的到來(lái)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，微課已經(jīng)是企業(yè)培訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)，如果你上網(wǎng)搜索“微課大賽”這個(gè)關(guān)鍵詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都在開(kāi)展微課大賽，可以說(shuō)微課已經(jīng)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)配。作為目前唯一一個(gè)突破時(shí)間和空間限制的學(xué)習(xí)方式，企業(yè)既可以通過(guò)微課將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榻M織智慧，快速?gòu)?fù)制和傳承績(jī)優(yōu)員工的寶貴經(jīng)驗(yàn)，大幅度提高組織績(jī)效的表現(xiàn)；又可以減少...
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四步成課-精品微課敏捷開(kāi)發(fā)-課程大綱 課時(shí)：18H
隨著5G、人工智能的到來(lái)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，微課已經(jīng)是企業(yè)培訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)，系統(tǒng)化的微課開(kāi)發(fā)和應(yīng)用已經(jīng)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的必需品。作為目前唯一一個(gè)突破時(shí)間和空間限制的學(xué)習(xí)方式，企業(yè)既可以通過(guò)微課將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榻M織智慧，快速?gòu)?fù)制和傳承績(jī)優(yōu)員工的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助組織沉淀、傳承優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大幅度提高組織績(jī)效的表現(xiàn)；又可以減少面授培訓(xùn)中的運(yùn)營(yíng)成本和培訓(xùn)成本支出；還...
講師：肖興在線咨詢下載需求表
線上圓桌會(huì)（輕行動(dòng)學(xué)習(xí)）微課大綱培訓(xùn)目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠：1、了解線上圓桌會(huì)（3-8人小組線上多課題）的線上實(shí)踐魅力（簡(jiǎn)便、實(shí)用、即刻、震撼）；2、掌握實(shí)施線上圓桌會(huì)的流程方法；3、學(xué)會(huì)更好的提問(wèn)；4、在實(shí)踐場(chǎng)景中（團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)、分析問(wèn)題解決問(wèn)題、復(fù)盤、團(tuán)隊(duì)思想工作、創(chuàng)新方案、趣味思維操練）應(yīng)用線上圓桌會(huì)。微課大綱：線上圓桌會(huì)是什么線上圓桌會(huì)能玩出什...
講師：鐘聲在線咨詢下載需求表
《線上微課定制-績(jī)效管理與績(jī)效改進(jìn)》 課時(shí)：2H
《績(jī)效管理與組織績(jī)效改進(jìn)》講師：張媛課程綱要【課程名稱】《績(jī)效管理與組織績(jī)效改進(jìn)》【課程背景】在長(zhǎng)期的戰(zhàn)略績(jī)效咨詢工作中，我們接觸了大量的企業(yè)面臨的戰(zhàn)略落地，績(jī)效落地和激勵(lì)方面的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)只有不到20的企業(yè)具備清晰的目標(biāo)和戰(zhàn)略落地的路徑！只有不到5的企業(yè)能夠戰(zhàn)略目標(biāo)分解，結(jié)合績(jī)效和其他激勵(lì)工具真正落地。幾乎很少有企業(yè)正在能夠培養(yǎng)組織績(jī)效力，激發(fā)員工動(dòng)力。...
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《微課呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)》（一至兩天） 課時(shí)：12H
《微課呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)》講師：張媛課程綱要【課程名稱】《講師能量波——微課呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)》【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新，人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣利用碎片化時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，未來(lái)已成為自主學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的主流學(xué)習(xí)方式，而在線端的學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的面授有著很多的不同，它需要短、小、精，那這種新興的課程模式叫做微課程。微課程的開(kāi)發(fā)上存在著很多困難與挑戰(zhàn)。什么樣的選題具有吸引力，使人有點(diǎn)...
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微課開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
《精品微課開(kāi)發(fā)》課時(shí)：12小時(shí)學(xué)員：業(yè)務(wù)專家/培訓(xùn)工作者/課件制作人員人數(shù)：建議24-30人，魚(yú)骨排列分組目標(biāo)：幫助學(xué)員掌握微課開(kāi)發(fā)背景、原則、工具、技巧，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例和研討，在課程中完成一門實(shí)用的微課，同時(shí)對(duì)微課運(yùn)營(yíng)和實(shí)施提供經(jīng)驗(yàn)和建議。引入微課的趨勢(shì)和背景第一章：開(kāi)發(fā)微課前的思考微課的優(yōu)勢(shì)和不足微課運(yùn)營(yíng)環(huán)境及建議微課開(kāi)發(fā)人員選擇精彩微課鑒賞第二章：從知識(shí)...
講師：周海博在線咨詢下載需求表
企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
”企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā)“授課安排（2天1晚）《企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā)》課程大綱一、什么是符合企業(yè)培訓(xùn)需要的微課？????1、企業(yè)微課的應(yīng)用場(chǎng)景和作用；????2、企業(yè)微課開(kāi)發(fā)的基本原則；????3、怎樣才是好的企業(yè)微課？二、企業(yè)微課設(shè)計(jì)的六定七步法????1、企業(yè)微課設(shè)計(jì)概述????2、如何確定微課選題????3、如何確定和撰寫微課的學(xué)習(xí)目標(biāo)???...
講師：李鳳儀在線咨詢下載需求表
無(wú)微不至——微視微課課綱 課時(shí)：12H
無(wú)微不至——微視微課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國(guó)引來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮。在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒(méi)有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語(yǔ)，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說(shuō)、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國(guó)悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。在此背景下，學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代，簡(jiǎn)稱微學(xué)習(xí)，即碎片化學(xué)習(xí)，一次學(xué)習(xí)一點(diǎn)，只學(xué)最主要的，隨時(shí)隨地借助移...
