微課開發(fā)課程體系
《微課設計與制作》 課時：12H
微課設計與制作課程大綱于冰課程背景：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，職場人士的學習模式和企業(yè)的培訓模式都隨之發(fā)生了一定變化，便捷的微課模式時長較短，可充分利用碎片時間；不需集中培訓，時間安排靈活；內(nèi)容聚焦，學習效率高，因此備受職場歡迎。因此，無論是職業(yè)培訓師，還是企業(yè)內(nèi)訓師，都需要與時俱進，掌握微課設計和制作技術，能夠把知識技能通過微課形式進行傳播。微課不僅傳播形...
講師：于冰在線咨詢下載需求表
《六道“能會”-微課設計與開發(fā)工作坊》 課時：12H
六道“能會”——微課設計與開發(fā)工作坊課程背景：隨著市場變化迅速與競爭加劇，知識更新日新月異。一方面職場人士對知識的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來越開，傳統(tǒng)培訓已經(jīng)無法滿足人們的學習需求，再這樣的背景下，微課應運而生。微課內(nèi)容精煉，學習方便，又能針對特定的應用場景，正越來越成為傳統(tǒng)學習外的一種重要補充。課程特色：設計為重輕制作：80的精力放在內(nèi)...
講師：劉暢在線咨詢下載需求表
《精準打擊-企業(yè)級微課開發(fā)技巧》 課時：12H
精準打擊——企業(yè)級微課開發(fā)技巧課程背景：當成年人的學習被娛樂、消息和瑣碎任務切得越來越碎片化時，當大部分員工并不具備開發(fā)6小時完整課程包的能力時，微課的出現(xiàn)很好地化解了這兩方面矛盾。一方面，10分鐘左右的微課可以很好的應對成年人學習注意力難以長時間保持集中的特點，且因為非常聚焦某一個知識點，使得知識的傳播效率很容易比冗長的大課要高，對于成年人的學習門檻也較低...
講師：王勝在線咨詢下載需求表
玩轉(zhuǎn)微課——企業(yè)微課設計與開發(fā)主講：黃俊敏課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時代的大變革背景下，企業(yè)和員工的學習需求也變得更加時效化和碎片化。在學習與發(fā)展領域，因互聯(lián)網(wǎng)技術的革新而催生出來的各種學習思潮和學習方式日新月異，“微課”就是伴隨而生的一種新型課程表現(xiàn)形式。它短小精悍，又雋永凝練，便于快速生成，廣泛使用，靈活學習，高效轉(zhuǎn)化，滿足了企業(yè)對學習的需求。近年來，微課已成為...
講師：黃俊敏在線咨詢下載需求表
《基于場景的企業(yè)微課設計與開發(fā)》 課時：12H
基于場景的企業(yè)微課設計與開發(fā)主講：黃俊敏課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時代的大變革背景下，企業(yè)和員工的學習需求也變得更加時效化和碎片化。在學習與發(fā)展領域，因互聯(lián)網(wǎng)技術的革新而催生出來的各種學習思潮和學習方式日新月異，“微課”就是伴隨而生的一種新型課程表現(xiàn)形式。它短小精悍，又雋永凝練，便于快速生成，廣泛使用，靈活學習，高效轉(zhuǎn)化，滿足了企業(yè)對學習的需求。近年來，微課已成為培...
講師：黃俊敏在線咨詢下載需求表
《微課不微——基于場景的微課設計與開發(fā)訓練》 課時：12H
微課不微——基于場景的微課設計與開發(fā)訓練課程背景：在培訓項目的進行過程中，為了學員更快速地掌握應知應會的相關知識，以及豐富培訓方式與授課內(nèi)容，微課教學成為了諸多培訓項目中必不可少的一項。因此，無論是培訓管理者還是內(nèi)訓師，能夠掌握微課制作的方法與技能，不僅對日后的培訓工作的開展大有益處，同時對企業(yè)培訓形式多元化，幫助學員掌握知識，習得技能也有著重要的作用。本課...
