TTT課程體系
《TTT內(nèi)訓師授課技巧》 課時：12H
有一場培訓，2天的訓練幫助專業(yè)培訓師在以下四個方面得以全方位的立體訓練：1.修煉心智-心想事成：充分認識培訓師角色、克服講臺恐懼心理，有效提升培訓師情緒管理能力2.修煉形象-形神兼?zhèn)洌河行嵘嘤枎熜蜗蠊芾砟芰Γ殬I(yè)著裝、職業(yè)風范和肢體語言3.修煉語言-一鳴驚人：有效提升培訓師語言表達及總結(jié)能力4.修煉智慧-運籌帷幄：有效提升培訓師課堂互動、課堂掌控以及...
講師：金迎在線咨詢下載需求表
盛老師課程：《TTT職業(yè)化內(nèi)訓師訓練》 課時：18H
TTT職業(yè)化內(nèi)訓師訓練（初級中級）講師：盛渭濱什么是TTT？TTT是英文TrainingTheTrainerToTrain的縮寫，意為培訓師的培訓，是國際通用的職業(yè)培訓師專業(yè)訓練，也是美國國際訓練協(xié)會的培訓經(jīng)典，最初僅是針對職業(yè)化培訓師的培養(yǎng)課程，但由于課程本身對個人表達力、感召力提升的顯著效果，已成為世界500強企業(yè)推薦的職業(yè)經(jīng)理人修煉核心課程。第一級培訓...
講師：盛渭濱在線咨詢下載需求表
《立足講授面向效果-TTT授課技巧》 課時：12H
《立足授課面向效果—TTT授課技巧》課程大綱【課程背景】講授技巧是衡量內(nèi)部講師培訓能力是否合格的重要指標之一，但絕大部分內(nèi)部講師的講授水平不合格甚至不具備這項能力?！读⒆阒v授面向效果—TTT授課技巧》的課程將大幅度提升內(nèi)部講師的授課水平，幫助企業(yè)提升知識管理與知識沉淀的效率與質(zhì)量?！菊n程目標】1、選擇正確的培訓理念：學習發(fā)生在學員腦海中，而不是講師的嘴巴上；...
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安全培訓師(TTT)工作坊——讓企業(yè)EHS經(jīng)驗財富傳承/安全培訓簡單課程背景：EHS文化的推行，企業(yè)安全文化需要內(nèi)部自主運行，長期外部老師促動課程成本浪費。本課程將從公司實際入手，用系統(tǒng)的工具和方法培養(yǎng)部門的EHS人員，讓安全結(jié)果持續(xù)越來越好，讓好的EHS經(jīng)驗傳承，內(nèi)部循環(huán)…結(jié)合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗，協(xié)助您系統(tǒng)的完善環(huán)境、健康、安全文化，將其落...
講師：張曦月在線咨詢下載需求表
單元目前班組現(xiàn)場輔導的必要性和存在問題1班組的現(xiàn)場輔導的必要性1、應對結(jié)構(gòu)性缺員帶來的人員缺失2、現(xiàn)場輔導的實效性3、是對于內(nèi)訓師培訓（TTT）的有效補充4、有效進行系統(tǒng)的，技術的，和新人的培養(yǎng)1基層更需要的培訓，輔導1、新晉升班組長系統(tǒng)的培訓，輔導2、QC的理念，方法，工具3、職工歸屬感、積極性的里層面4、專工對于人員的實際技能培訓1現(xiàn)場輔導存在的問題1、...
講師：成永亮在線咨詢下載需求表
單元成人學習心理研讀1成人學習的障礙1、學習的個條件是注意力、好奇心和興趣2、缺乏邏輯性3、沒有時間進行知識轉(zhuǎn)換4、學員無法將自己的感性知識上升到理性水平5、需求知識量多，但是一般很難接受太多知識1成人學習心理1、速成原則的認知心理2、學用一致原則的認知心理3、及時強化原則的認知心理4、精選原則的認知心理5、學員特別注重參與，(互動)6、參加培訓的人員極易分...
講師：成永亮在線咨詢下載需求表
TheTeachingTechnology人才復制培訓主講：李羲培訓背景：1.企業(yè)內(nèi)部具有大量的優(yōu)秀人才，但知識和技能卻無法得到有效傳播和復制。2.企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀營銷人才和管理人員無法通過有效方式進行員工培養(yǎng)。解決問題及培訓目的：1.通過培訓，能夠讓企業(yè)優(yōu)秀人才的知識和技能得到有效傳播，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)和能力，提高企業(yè)效率和市場競爭力。2.通過優(yōu)秀人員的...
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《TTT：課程設計與開發(fā)》(2天) 課時：12H
課程設計與開發(fā)【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。企業(yè)培訓師承擔著企業(yè)學習進步的重擔，但是企業(yè)如何開發(fā)內(nèi)部課程、萃取自己的經(jīng)營管理經(jīng)驗教訓，進而指導和提高勞動效率，對中國的企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部培訓師來說，都是一個挑戰(zhàn)?！菊n程對象】企業(yè)內(nèi)部專兼職講師、HR負責人、培訓經(jīng)理/主管/專員【課程目標】?掌握培訓課程設計與開發(fā)的基本思路、方...
講師：馬軍鋒在線咨詢下載需求表
《TTT：演講呈現(xiàn)技巧》(1天) 課時：6H
演講呈現(xiàn)技巧【課程對象】企業(yè)內(nèi)部培訓師【課程目標】?了解成人學習的基本理論?掌握常用的培訓教學方法?掌握課堂呈現(xiàn)技巧?掌握課程控場技巧【課程方式】?主題講授＋案例分析＋實戰(zhàn)練習＋小組討論＋視頻教學＋游戲活動【課程課時】1天（6小時）【課程大綱】☆現(xiàn)場調(diào)查：您在培訓中都遇到了哪些問題一、課程方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆游戲活動：測試你的靈活性3、激發(fā)學...
講師：馬軍鋒在線咨詢下載需求表
《TTT中階：讓你的課堂生動有趣——授課技巧》 課時：12H
TTT中階：讓你的課堂生動有趣—授課技巧課程背景：作為內(nèi)訓師，是否遇到過以下場景：1.經(jīng)常培訓，但除了傳統(tǒng)的講授，沒有更好的方法提升學員的學習興趣；2.每次努力講完一堂課，然而臺下學員一臉茫然；3.做了幾年內(nèi)訓師，講課完全憑經(jīng)驗，沒有系統(tǒng)的授課技巧，授課水平無法提升;4.該講的都講了，但學員回到工作崗位不會的還是不會，逃不出“一學就會，一走就忘”的魔咒.生動...
講師：劉海燕在線咨詢下載需求表
TTT中階：課程開發(fā)的道與術課程背景：作為內(nèi)訓師，是否遇到過以下場景：老板要求你設計一門課程，但不知從何下手；課件、資料五花八門，想要統(tǒng)一，那是個大工程；課程開發(fā)出來，但效果參差不齊，不能滿足業(yè)務部門的需求；課程結(jié)構(gòu)混亂，學員難理解、記不?。徽n程設計沒有方法，枯燥無味；課件設計粗糙，讓人不忍直視；道為術之靈，術為道之體；以道統(tǒng)術，以術得道?！暗馈笔抢砟?、是規(guī)...
講師：劉海燕在線咨詢下載需求表
《TTT中階：從混沌到清晰—PPT制作》 課時：12H
TTT中階：從混沌到清晰——PPT的華麗轉(zhuǎn)身課程背景：你是否還在經(jīng)歷：熬夜到天明，PPT只完成了一半；明明很用心，老板卻說毫無章法；用盡洪荒之力，PPT卻被評價“丑極了”；做了幾年內(nèi)訓師，PPT的制作水平還停留在初級階段，PPT制作是職場人無法逃離的一項技能。職場中不會做PPT的人就好像一頭啞巴牛，只會做，不會說。相信我，沒有人愿意透過你丑陋的PPT發(fā)現(xiàn)你超...
講師：劉海燕在線咨詢下載需求表
TTT高階：金牌內(nèi)訓師打造一站通課程背景：作為內(nèi)訓師，是否遇到過以下場景：1.做了幾年內(nèi)訓師，授課完全憑經(jīng)驗，不清楚完整的授課流程；2.不知道培訓的各個環(huán)節(jié)有哪些技巧與方法；3.授課效果差強人意，每次授課只是為了完成任務，職業(yè)似乎進入瓶頸；4.不清楚與專業(yè)講師的差距在哪里，找不到提升方向；內(nèi)訓師作為企業(yè)培訓的專職人員，承載著企業(yè)文化、知識、技能、經(jīng)驗的傳承，...
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《TTT初階：內(nèi)訓師快速入門四重奏》 課時：12H
TTT初階：內(nèi)訓師快速入門四重奏課程背景：即將成為內(nèi)訓師以及初涉內(nèi)訓師崗位的你，是否遇到過以下場景：被動成為內(nèi)訓師，卻并不知道內(nèi)訓師對企業(yè)的意義；接到開發(fā)課程的任務，也只會把現(xiàn)成的資料羅列出來；一上講臺，總是手足無措、緊張害怕；要做PPT就不知從何下手，好不容易完成，又被吐槽雜亂無章；課堂教學效果參差不齊，學員對培訓毫無興趣，找不到成就感。內(nèi)訓師作為企業(yè)培訓...
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《 TTT高階：金牌內(nèi)訓師修煉五階梯》（5天） 課時：30H
TTT高階：金牌內(nèi)訓師修煉五階梯課程背景：作為內(nèi)訓師，是否遇到過以下場景：做了幾年內(nèi)訓師，職業(yè)進入瓶頸，不知道自己價值在哪里，不知道如何突破；加班熬夜開發(fā)出的課程，卻得不到業(yè)務部門認可；課程結(jié)構(gòu)雜亂無章，學員難理解、記不?。痪拿阑腜PT，卻被說“辣眼睛”；講課多年，依然一站講臺就發(fā)抖沒氣場；教學活動單一，學員學習索然無味；組織一場培訓，丟三落四，總有環(huán)節(jié)...
