質(zhì)量管理課程體系
質(zhì)量管理系列課程一、質(zhì)量管理體系及標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)課程1、卓越績(jī)效模式國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解—從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式2、顧客滿(mǎn)意與客戶(hù)投訴系列國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解3、質(zhì)量管理之實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)效益國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解4、追求組織的持續(xù)成功國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解5、定質(zhì)定天下—卓越質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練6、TQM實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練7、ISO/T16949-2009版質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解8、質(zhì)量計(jì)劃...
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制造業(yè)質(zhì)量管理推進(jìn)20大誤區(qū)及問(wèn)題研討與解決 課時(shí)：12H
制造業(yè)質(zhì)量管理推進(jìn)20大誤區(qū)及問(wèn)題研討與解決一、收益1、徹底澄清企業(yè)在推進(jìn)質(zhì)量管理過(guò)程中的錯(cuò)誤觀念及行為2、用質(zhì)量管理的思想、觀念、方法來(lái)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，打造21世紀(jì)卓越企業(yè)3、打造不良品為零的品質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)二、參加對(duì)象制造型企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、負(fù)責(zé)人、主管、工程師、車(chē)間主任三、研討時(shí)間2天/12小時(shí)四、研討方式討論+講解+答疑研討大綱1、21世紀(jì)...
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制造過(guò)程質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱 課時(shí)：12H
制造過(guò)程質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱一、課程背景金融海嘯席卷全球，全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)、被收購(gòu)、被兼并每天都在上演，中國(guó)制造業(yè)也不例外。但我們也印證了一個(gè)不變的事實(shí)，那些制造過(guò)程質(zhì)量管理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少，而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)或效益急劇下滑的制造型企業(yè)大多數(shù)是制造過(guò)程質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報(bào)廢率高的企業(yè)。為解決困惑廣大企業(yè)質(zhì)...
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以客戶(hù)為導(dǎo)向的質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱一、課程目的為廣大制造業(yè)企業(yè)各級(jí)管理、技術(shù)人員提供非常實(shí)用、實(shí)效、系統(tǒng)的以客戶(hù)為導(dǎo)向的質(zhì)量管理思想、體系、方法與工具二、課程效果如切實(shí)持續(xù)加以吸收、運(yùn)用，可達(dá)成：1、有形效果企業(yè)P（效益、效率）、Q（產(chǎn)品質(zhì)量水平、合格率、顧客滿(mǎn)意度）、C（經(jīng)營(yíng)成本、減少浪費(fèi)、庫(kù)存積壓）、D（準(zhǔn)時(shí)交貨率）、S（企業(yè)安全、環(huán)保）、M（企業(yè)員...
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新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程我們都知道新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的質(zhì)量決定了產(chǎn)品的先天性質(zhì)量，另外企業(yè)產(chǎn)品成本很大部分是由產(chǎn)品開(kāi)發(fā)決定的，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)又決定了企業(yè)生命力的延伸。目前在國(guó)內(nèi)很多不規(guī)范的企業(yè)管理中，首先就體現(xiàn)在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的不規(guī)范，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程質(zhì)量低下，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量水平低下，開(kāi)發(fā)效率低，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯不足，一旦市場(chǎng)有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的...
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現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱一、課程背景金融海嘯席卷全球，全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)、被收購(gòu)、被兼并每天都在上演，中國(guó)制造業(yè)也不例外。但我們也印證了一個(gè)不變的事實(shí)，那些制造過(guò)程質(zhì)量管理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少，而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)或效益急劇下滑的制造型企業(yè)大多數(shù)是制造過(guò)程質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報(bào)廢率高的企業(yè)。為解決困惑廣大企業(yè)...
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無(wú)敵于天下—質(zhì)量管理八項(xiàng)原則在實(shí)際工作中有效運(yùn)用一、為什么要學(xué)此課程熟練運(yùn)用質(zhì)量管理八項(xiàng)原則有效解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題，提高企業(yè)管理水平，提升員工素質(zhì)與能力二、收益1、了解和熟悉質(zhì)量管理八項(xiàng)原則在具體工作中的實(shí)際運(yùn)用2、通過(guò)持續(xù)有效運(yùn)用，能顯著提高員工素質(zhì)和能力，提高企業(yè)管理水平三、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)各級(jí)人員（管理、技術(shù)及一線員工）四、培訓(xùn)時(shí)間12小時(shí)/2天五、...
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供應(yīng)商質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
供應(yīng)商質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程著名的質(zhì)量管理大師朱蘭博士說(shuō)過(guò)：21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。從國(guó)內(nèi)整個(gè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)調(diào)整來(lái)看，從靠數(shù)量、規(guī)模粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必須轉(zhuǎn)變到靠質(zhì)量、可靠穩(wěn)健型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式上來(lái)。目前，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)在不斷加強(qiáng)質(zhì)量管理，取得了突出成績(jī)，其產(chǎn)品在全球市場(chǎng)有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力。但同時(shí)，大部分企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，由于質(zhì)量損失給整個(gè)企業(yè)...
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零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)[課程意義]從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶(hù)與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級(jí)卓越績(jī)效的管理模式----零缺陷管理的戰(zhàn)略和方法，從而更好、更快、更經(jīng)濟(jì)地第一次就把事情做對(duì)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。[課程目標(biāo)]：1．零缺陷管理的運(yùn)行模式2．實(shí)施...
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質(zhì)量管理統(tǒng)計(jì)技術(shù)與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)今是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，面臨顧客反饋的產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題和公司內(nèi)部的產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題，企業(yè)主都在苦思如何有效處理并避免再次發(fā)生，以滿(mǎn)足顧客和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求。你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗(yàn)判斷現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實(shí)原因與你的判斷相差很遠(yuǎn),你是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問(wèn)題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過(guò)運(yùn)...
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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維-質(zhì)量管理如何從產(chǎn)品質(zhì)量控制走向質(zhì)量保證[課程意義]從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶(hù)與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級(jí)卓越績(jī)效的管理模式----系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經(jīng)濟(jì)地第一次就把事情做對(duì)，從質(zhì)量控制走向真正意...
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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維SQM與TQM培訓(xùn) 課時(shí)：12H
系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維SQM與TQM培訓(xùn)[課程意義] 從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶(hù)與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級(jí)卓越績(jī)效的管理模式----系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經(jīng)濟(jì)地第一次就把事情做對(duì)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。[課程目標(biāo)] ...
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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維-質(zhì)量管理如何從產(chǎn)品質(zhì)量控制走向質(zhì)量保證[課程意義] 從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶(hù)與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級(jí)卓越績(jī)效的管理模式----系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經(jīng)濟(jì)地第一次就把事情做對(duì)，從質(zhì)量控制走向真...
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如何以過(guò)程優(yōu)化與過(guò)程方法審核促進(jìn)企業(yè)質(zhì)量管理績(jī)效提升暨ISO9001:2008內(nèi)審員高級(jí)班事后的檢驗(yàn)只是分辨優(yōu)劣,而對(duì)產(chǎn)品本身的品質(zhì)沒(méi)有改善;不能從根本上保證品質(zhì),只能增加成本。把過(guò)去單純以產(chǎn)品檢驗(yàn)的“事后檢查”的消極“把關(guān)”,改為以“預(yù)防為主”的防檢結(jié)合,采用“事前控制”的積極“預(yù)防”,這樣才能消除缺陷,真正保証產(chǎn)品品質(zhì),檢查、分類(lèi)、評(píng)估都只是事后彌補(bǔ),是...
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TQM全面質(zhì)量管理與防錯(cuò)法應(yīng)用實(shí)務(wù) 課時(shí)：6H
TQM全面質(zhì)量管理與防錯(cuò)法應(yīng)用實(shí)務(wù)近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展,產(chǎn)生了三種壓力:a顧客對(duì)品質(zhì)的要求提高b顧客對(duì)品質(zhì)的要求提高,相對(duì)使工廠作業(yè)落後c品質(zhì)成本,使公司在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)處于不利的地位.為克服上面的三種壓力,只靠統(tǒng)計(jì)的品質(zhì)管制已無(wú)法因應(yīng),因此將以往的技術(shù)、製造、檢驗(yàn)部門(mén)的品質(zhì)管制,擴(kuò)至包括市場(chǎng)調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管制、進(jìn)料管制、製程管制、品質(zhì)保證、銷(xiāo)售服...
