授課技巧課程體系
培訓(xùn)師授課技巧 課時(shí)：12H
培訓(xùn)培訓(xùn)員（2天）課程目標(biāo)了解學(xué)員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的基礎(chǔ)和原則學(xué)習(xí)有效培訓(xùn)的知識(shí)和技巧如何將課程有效地傳授給學(xué)員提高培訓(xùn)的能力和信心課程綱要目標(biāo)與介紹?介紹課程目標(biāo)和所采用的方法，請(qǐng)學(xué)員做簡(jiǎn)短的自我介紹，相互認(rèn)識(shí)，提出對(duì)課程的具體期望制訂有效的培訓(xùn)計(jì)劃?正確了解和理解公司的戰(zhàn)略方針，為培訓(xùn)做好定位?確定培訓(xùn)目標(biāo)及具體需求?選定培訓(xùn)主題，做好培訓(xùn)計(jì)劃?考慮可用資源設(shè)...
講師：韓金剛 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《完美呈現(xiàn)—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧強(qiáng)化訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
曲盡其妙——內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)技巧強(qiáng)化訓(xùn)練課程背景：你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題：優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授，難以提升企業(yè)綜合實(shí)力；培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)，課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從在企業(yè)中，管理干部和優(yōu)秀的員工往往會(huì)成為兼職的內(nèi)部培訓(xùn)師，因?yàn)槠髽I(yè)希望能把他們好的理念和經(jīng)...
講師：楊杰 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)系列模塊2_培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練 課時(shí)：12H
《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》一、課程特色：這是一門(mén)互動(dòng)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，它提供了一系列成為職業(yè)培訓(xùn)師的必備技巧，比如，作為一名職業(yè)培訓(xùn)師除了通過(guò)學(xué)習(xí)，如何運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技巧開(kāi)展高效的培訓(xùn)，還分別在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后三個(gè)階段對(duì)學(xué)員做針對(duì)性的過(guò)程引導(dǎo)。培訓(xùn)前：通過(guò)對(duì)學(xué)員的調(diào)研，了解學(xué)員背景等原始數(shù)據(jù)，建立培訓(xùn)效果的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，明確每位學(xué)員的培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn)；培訓(xùn)中：通過(guò)...
講師：丁欣 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)課程呈現(xiàn)與授課技巧(2天) 課時(shí)：12H
培訓(xùn)課程呈現(xiàn)與授課技巧課程背景好課程要達(dá)到好的效果，離不開(kāi)培訓(xùn)師對(duì)課程內(nèi)容的充分詮釋和精彩呈現(xiàn)。那么，內(nèi)訓(xùn)師在授課時(shí)要如何開(kāi)場(chǎng)和收尾？如何引導(dǎo)學(xué)員的關(guān)注呢？遇到學(xué)員提問(wèn)或挑戰(zhàn)時(shí)要如何應(yīng)對(duì)？如何講出一個(gè)精彩的案例？如何運(yùn)用好輔助工具？……上述困惑和瓶頸，究其原因在很大程度上都是因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師缺少系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的授課技巧訓(xùn)練，在簡(jiǎn)單、重復(fù)的訓(xùn)練之后，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師便會(huì)在...
講師：陳松 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)大綱單元一培訓(xùn)師風(fēng)格選型l教師風(fēng)格l學(xué)院風(fēng)格l演義風(fēng)格l教練風(fēng)格l風(fēng)格選型的原則單元二學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式l四種學(xué)員類(lèi)型解析ü感受型學(xué)員特點(diǎn)ü反思型學(xué)員特點(diǎn)ü理論型學(xué)員特點(diǎn)ü實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)l體驗(yàn)式教學(xué)法ü聽(tīng)覺(jué)感受：語(yǔ)言的生動(dòng)性ü視覺(jué)感受：課程的觀賞性ü感覺(jué)感受：內(nèi)容的參與性ü演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》l啟發(fā)式教學(xué)法ü注重啟發(fā)性ü...
講師：田先 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
單元一培訓(xùn)師風(fēng)格選型l教師風(fēng)格l學(xué)院風(fēng)格l演義風(fēng)格l教練風(fēng)格l風(fēng)格選型的原則單元二學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式l四種學(xué)員類(lèi)型解析ü感受型學(xué)員特點(diǎn)ü反思型學(xué)員特點(diǎn)ü理論型學(xué)員特點(diǎn)ü實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)l體驗(yàn)式教學(xué)法ü聽(tīng)覺(jué)感受：語(yǔ)言的生動(dòng)性ü視覺(jué)感受：課程的觀賞性ü感覺(jué)感受：內(nèi)容的參與性ü演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》l啟發(fā)式教學(xué)法ü注重啟發(fā)性ü給以思考...
講師：田先 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
一、四種學(xué)員類(lèi)型解析1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)二、培訓(xùn)師內(nèi)容呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練1.開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾八大問(wèn)題sup2;偏離式開(kāi)場(chǎng)sup2;自殺式開(kāi)場(chǎng)sup2;自夸式開(kāi)場(chǎng)sup2;過(guò)熱式開(kāi)場(chǎng)sup2;矛盾式結(jié)尾sup2;迷失式結(jié)尾sup2;倉(cāng)促式結(jié)尾sup2;冗長(zhǎng)式結(jié)尾2.五種導(dǎo)入快速破冰sup2;懸念法sup2;溫故法sup2;...
講師：田先 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
單元．企業(yè)內(nèi)部講師的角色定位 一、培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別 二、企業(yè)講師的定義 三、講師扮演的角色 四、優(yōu)秀講師必備的條件 五、講師的五大核心技能 第二單元.成人學(xué)習(xí)的原理和特點(diǎn) 一、經(jīng)典的學(xué)習(xí)理論 二、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和原理 三、學(xué)習(xí)過(guò)程與記憶原理 學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)曲線 遺忘曲線 避免遺忘的方法 記憶原理 四、成人學(xué)習(xí)常用的教學(xué)法...
講師：張正順 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
課程導(dǎo)入：小測(cè)試——DISC測(cè)試與自我行為認(rèn)知一、TTT內(nèi)涵釋義（一）TTT內(nèi)涵解讀（二）培訓(xùn)的三個(gè)能級(jí)（三）TTT學(xué)習(xí)的四大法寶二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演（三）培訓(xùn)師的一顆心（四）培訓(xùn)師的“六度”修煉（五）培訓(xùn)師必須知曉的成人學(xué)習(xí)心理特征（六）一個(gè)培訓(xùn)師的“四真”感悟小組行動(dòng)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)師的價(jià)值與專(zhuān)業(yè)成...
講師：王偉 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
單元一培訓(xùn)師風(fēng)格選型教師風(fēng)格學(xué)院風(fēng)格演義風(fēng)格教練風(fēng)格風(fēng)格選型的原則單元二學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式四種學(xué)員類(lèi)型解析感受型學(xué)員特點(diǎn)反思型學(xué)員特點(diǎn)理論型學(xué)員特點(diǎn)實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)體驗(yàn)式教學(xué)法聽(tīng)覺(jué)感受：語(yǔ)言的生動(dòng)性視覺(jué)感受：課程的觀賞性感覺(jué)感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》啟發(fā)式教學(xué)法注重啟發(fā)性給以思考余地鼓勵(lì)探索質(zhì)疑演練：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法應(yīng)...
講師：田先 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
TTT——授課技巧與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)坊 課時(shí)：12H
天上午09:0012:00單元一：TTT導(dǎo)論一、TTT經(jīng)典釋義二、培訓(xùn)、教育、指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的區(qū)別三、培訓(xùn)師三大角色：編、導(dǎo)、演四、掌握學(xué)習(xí)的秘密——學(xué)習(xí)的金字塔五、不可不知的成人世界——成人學(xué)習(xí)心理與行為特點(diǎn)六、培訓(xùn)師之道——培訓(xùn)師的三大職責(zé)七、培訓(xùn)師的八大能力八、培訓(xùn)師的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行為準(zhǔn)則——“首善”、“樂(lè)從”、“對(duì)接”同步練習(xí)：★首善、樂(lè)從、對(duì)接表達(dá)方式的訓(xùn)...
講師：王偉 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
TTT—授課技巧與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)坊 課時(shí)：12H
天上午09:0012:00單元一：TTT導(dǎo)論一、TTT經(jīng)典釋義二、培訓(xùn)、教育、指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的區(qū)別三、培訓(xùn)師三大角色：編、導(dǎo)、演四、掌握學(xué)習(xí)的秘密——學(xué)習(xí)的金字塔五、不可不知的成人世界——成人學(xué)習(xí)心理與行為特點(diǎn)六、培訓(xùn)師之道——培訓(xùn)師的三大職責(zé)七、培訓(xùn)師的八大能力八、培訓(xùn)師的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行為準(zhǔn)則——“首善”、“樂(lè)從”、“對(duì)接”同步練習(xí)：★首善、樂(lè)從、對(duì)接表達(dá)方式的訓(xùn)...
講師：王偉 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 課時(shí)：1H
單元成人學(xué)習(xí)心理研讀(一)成人學(xué)習(xí)的障礙1、學(xué)習(xí)的個(gè)條件是注意力、好奇心和興趣2、缺乏邏輯性3、沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換4、學(xué)員無(wú)法將自己的感性知識(shí)上升到理性水平5、需求知識(shí)量多，但是一般很難接受太多知識(shí)(二)成人學(xué)習(xí)心理1、速成原則的認(rèn)知心理2、學(xué)用一致原則的認(rèn)知心理3、及時(shí)強(qiáng)化原則的認(rèn)知心理4、精選原則的認(rèn)知心理5、學(xué)員特別注重參與，(互動(dòng))6、參加培訓(xùn)的人...
講師：許雪青 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】課程導(dǎo)入：小測(cè)試——DISC測(cè)試與自我行為認(rèn)知一、TTT內(nèi)涵釋義（一）TTT內(nèi)涵解讀（二）培訓(xùn)的三個(gè)能級(jí)（三）TTT學(xué)習(xí)的四大法寶二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演（三）培訓(xùn)師的一顆心（四）培訓(xùn)師的“六度”修煉（五）培訓(xùn)師必須知曉的成人學(xué)習(xí)心理特征（六）一個(gè)培訓(xùn)師的“四真”感悟小組行動(dòng)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)師的...
講師：王偉 咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧【前言】如果說(shuō)企業(yè)像一片種滿(mǎn)作物的土地，那么內(nèi)部培訓(xùn)師就像園丁，他們將自己豐富的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)手法傳遞給眾多的企業(yè)員工，幫助員工快速提升個(gè)人能力，幫助部門(mén)打造團(tuán)隊(duì)能力，幫助企業(yè)優(yōu)化組織能力，從而不斷提升績(jī)效和核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師明確培訓(xùn)的重要性，清晰培訓(xùn)中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)大量互動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握授課技能，通過(guò)持...
