培訓(xùn)體系課程體系
章、課程導(dǎo)入一、培訓(xùn)的實質(zhì)是什么→培訓(xùn)的目的是讓正確的人做正確的事；讓不會做事的人學(xué)會做事；讓庸才變?nèi)瞬拧６?、培?xùn)與教育的區(qū)別是什么？→培訓(xùn)是把未知的知識傳授給他人；教育是把已知的知識傳授給他人→培訓(xùn)是提高員工的做事能力；教育是培育員工的做人修養(yǎng)三、當(dāng)前培訓(xùn)亂象分析→對培訓(xùn)認識的誤區(qū)（八大誤區(qū)）→對培訓(xùn)操作的誤區(qū)（三個過錯）→對培訓(xùn)效果的誤區(qū)（兩個失誤）→對
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破冰：思考：培訓(xùn)的目的是什么？思考：目前的培訓(xùn)體系能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？講基于戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖的一二三級體系一、培訓(xùn)體系建立的1、3、5口訣1、1大基石2、3大要素3、5大工具演練：培訓(xùn)體系構(gòu)建的5大工具二、什么是戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖演練：戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖構(gòu)建三、一二三級培訓(xùn)體系關(guān)鍵成功因素第二講基于戰(zhàn)略的一二三級培訓(xùn)體系構(gòu)建思考：一二三級培訓(xùn)體系都包括哪些內(nèi)容？一、三級
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章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認知與價值定位2、培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)-培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實施培訓(xùn)第二章、培訓(xùn)體系的建立1、企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立-培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型-建立培訓(xùn)模型的原則與方法-基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計-培訓(xùn)資源平臺的搭建及培訓(xùn)
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（一）讓企業(yè)全體人員正確認識和支持培訓(xùn)工作建立正確的培訓(xùn)觀念，了解什么企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓(xùn)1、企業(yè)培訓(xùn)概論1）企業(yè)培訓(xùn)的管理包括哪些內(nèi)容2）不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)管理模式和培訓(xùn)側(cè)重點3）不同企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展階段和模型（二）企業(yè)培訓(xùn)如何與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系如何讓企業(yè)的老板開始把重視培訓(xùn)不僅僅放在“嘴”上說，而是落實在行動中1、培訓(xùn)的戰(zhàn)略管理及發(fā)展
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（一）、為何要建立科學(xué)培訓(xùn)體系（二）如何建立組織管理體系（三）如何進行培訓(xùn)需求管理體系1、培訓(xùn)需求分析的現(xiàn)實困惑2、如何進行正確的培訓(xùn)需求分析3、有效的需求分析方法（四）如何開發(fā)培訓(xùn)課程體系（五）如何建立培訓(xùn)評估管理體系（六）如何建設(shè)培訓(xùn)師隊伍建立和管理體系（七）如何進行培訓(xùn)預(yù)算1、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的制定2、企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與費用預(yù)算
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課程大綱開篇案例： 一、培訓(xùn)什么？1、什么時候需要培訓(xùn)？2、企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓(xùn)重點3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一？4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系？二、培訓(xùn)需求分析該怎么做？1、培訓(xùn)需求分析的模型建立2、培訓(xùn)需求的標準流程3、培訓(xùn)需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限5、學(xué)會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓(xùn)課程該怎么開發(fā)？1、如何建立基于勝任力要求的課
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篇：企業(yè)培訓(xùn)如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略1.培訓(xùn)的目的及其重要作用2.當(dāng)前企業(yè)在培訓(xùn)中遇到的主要問題及對策3.如何讓培訓(xùn)產(chǎn)生效益4.培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略如何關(guān)聯(lián)5.企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)體系建設(shè)6.如何根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略建立企業(yè)培訓(xùn)體系第二篇：如何設(shè)計年度培訓(xùn)規(guī)劃1.不同規(guī)模企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃案例研討：某企業(yè)員工的培訓(xùn)計劃的問題案例分享：國內(nèi)外知名企業(yè)培訓(xùn)體系介紹2.擬制培訓(xùn)規(guī)劃時需考慮的
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課程大綱： 節(jié)培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展過程中的重要作用 培訓(xùn)與戰(zhàn)略 培訓(xùn)與管理 培訓(xùn)與團隊 培訓(xùn)與員工 如何有效建立培訓(xùn)體系？ 第二節(jié)過往培訓(xùn)效果診斷與培訓(xùn)需求發(fā)掘 培訓(xùn)效果低下的診斷與總結(jié) 有效培訓(xùn)的系統(tǒng)思考 如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘企業(yè)培訓(xùn)需求 企業(yè)培訓(xùn)需求的幾個關(guān)鍵層次 第三節(jié)全面構(gòu)建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺 高績效企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計 高績效培訓(xùn)體系的實施步
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培訓(xùn)管理者的思考：本企業(yè)員工培養(yǎng)周期是多少？互動：你覺得目前的培養(yǎng)周期能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？案例：中國銀行、華帝燃具的人才培養(yǎng)案例：玉林柴油“人才培養(yǎng)速度大于企業(yè)發(fā)展速度”案例：“順豐”靠什么能夠保障戰(zhàn)略發(fā)展中人才的培養(yǎng)講基于學(xué)習(xí)路徑的特種兵培養(yǎng)一、學(xué)習(xí)路徑圖的認知與本土化對接二、特種兵培養(yǎng)路徑錄像：我就是特種兵演練：特種兵培養(yǎng)路徑三、特種兵培養(yǎng)的力度與速
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?。ㄒ唬楹我⒖茖W(xué)培訓(xùn)體系 ?。ǘ┤绾谓⒔M織管理體系 ?。ㄈ┤绾芜M行培訓(xùn)需求管理體系 1、培訓(xùn)需求分析的現(xiàn)實困惑 2、如何進行正確的培訓(xùn)需求分析 3、有效的需求分析方法 ?。ㄋ模┤绾伍_發(fā)培訓(xùn)課程體系 ?。ㄎ澹┤绾谓⑴嘤?xùn)評估管理體系 ?。┤绾谓ㄔO(shè)培訓(xùn)師隊伍建立和管理體系 ?。ㄆ撸┤绾芜M行培訓(xùn)預(yù)算 1、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的制定 2、企業(yè)年
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部分：開啟思維和ISO10015國際培訓(xùn)管理標準介紹1、開啟思維：人是生產(chǎn)要素；2、培訓(xùn)開發(fā)與企業(yè)核心競爭力塑造；3、應(yīng)對市場變化的人力資源投資與價值鏈呈現(xiàn)；4、前進中的50年-國際企業(yè)培訓(xùn)管理規(guī)范化歷程；5、應(yīng)運而生的ISO10015國際培訓(xùn)管理標準；a)ISO10015國際培訓(xùn)管理的培訓(xùn)體系;b)基于ISO10015標準的培訓(xùn)組織、管理、實施過程模型；c
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一、員工培訓(xùn)的誤區(qū)和困惑問題一：貴司的內(nèi)外部培訓(xùn)效果如何？投入與產(chǎn)出是否相符？思考、提問、回答講解：1、培訓(xùn)內(nèi)容與工作聯(lián)系不大2、培訓(xùn)過于重理論、輕實務(wù)3、缺少針對性較強的培訓(xùn)4、忙人不參加培訓(xùn)，閑人參加培訓(xùn)5、受過培訓(xùn)的人員跳槽頻繁6、員工培訓(xùn)與開發(fā)的誤區(qū)7、員工培訓(xùn)與開發(fā)的困惑二、員工培訓(xùn)與開發(fā)概述問題二：貴司是怎樣對員工進行培訓(xùn)與開發(fā)的？思考、提問、回
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單元一、培訓(xùn)體系的構(gòu)成1.什么是培訓(xùn)體系2.企業(yè)為什么要建立培訓(xùn)體系？3.建立培訓(xùn)體系的基本原則4.培訓(xùn)體系的組成5.建立培訓(xùn)體系的注意事項單元二、建立培訓(xùn)體系的流程和方法1.有效的培訓(xùn)管理系統(tǒng)2.培訓(xùn)體系的建設(shè)（1）制度建設(shè)（2）課程體系的建立（3）講師隊伍的建設(shè)（4）搭建培訓(xùn)體系運作平臺單元三、人才梯隊培養(yǎng)規(guī)劃1.企業(yè)人才梯隊職業(yè)通道分析與設(shè)計2.企業(yè)人
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一培訓(xùn)管理的系統(tǒng):掌握培訓(xùn)管理的系統(tǒng)方法和工具，保證企業(yè)培訓(xùn)運營的品質(zhì)和成效。1、企業(yè)培訓(xùn)概論◆企業(yè)培訓(xùn)的管理包括哪些內(nèi)容不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)管理模式不同企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展階段和模型2、以勝任能力和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)◆以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)的組成◆不同企業(yè)和發(fā)展階段的培訓(xùn)管理組織架構(gòu)◆企業(yè)培訓(xùn)的幾種常見形式:員工導(dǎo)入培訓(xùn)/崗位專業(yè)
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破冰：問題：培訓(xùn)的目的是什么？思考：目前的培訓(xùn)體系能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？部分：一二三級培訓(xùn)體系構(gòu)建一、認識三級培訓(xùn)體系介紹：一二三級培訓(xùn)體系都包括哪些？二、培訓(xùn)體系建立的1、3、5口訣1、1大基石2、3大要素3、5大工具演練：培訓(xùn)體系構(gòu)建的5大工具三、構(gòu)建戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖演練：戰(zhàn)略培訓(xùn)地圖構(gòu)建分享：培訓(xùn)體系成功的關(guān)鍵保障四、構(gòu)建基于戰(zhàn)略的一二三級培訓(xùn)體系1、三
