職業(yè)素養(yǎng)課程體系
青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：12H
青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)時(shí)間：2天12小時(shí)課程目的：1、樹(shù)立員工良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)；2、使員工了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，結(jié)合自身情況進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；3、使員工把握當(dāng)下的力量，做好眼前的工作。課程內(nèi)容第一天上午：熱身建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)（一）融入移動(dòng)有效規(guī)劃自我的職業(yè)生涯一、人生幸福與職業(yè)生涯規(guī)劃1、目標(biāo)與夢(mèng)想成為一個(gè)合格的移動(dòng)人2、人生需求與人生...
講師：方南在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)與陽(yáng)光心態(tài)塑造 課時(shí)：6H
員工職業(yè)與陽(yáng)光心態(tài)塑造課程目的:了解自己，正確評(píng)價(jià)自己的能力幫助管理者和員工認(rèn)識(shí)企業(yè)，理解企業(yè)人的思維方式；感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度；快速進(jìn)入職業(yè)化角色，獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信；提高職業(yè)化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理者和員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美，接受自己、別人、現(xiàn)實(shí)減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣；激發(fā)主動(dòng)性...
講師：方南在線咨詢下載需求表
中層干部職業(yè)化訓(xùn)練 課時(shí)：6H
中層干部職業(yè)化訓(xùn)練學(xué)員對(duì)象：企業(yè)中高層課程目的：中層管理者是企業(yè)的脊梁，得以生生不息的創(chuàng)新源泉！在多數(shù)企業(yè)中，中層管理者素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)快速發(fā)展的軟肋。有人說(shuō)老板拼命奔跑、中層原地踏步和員工不撥不動(dòng)，而中層是傳聲筒、員工是執(zhí)行不力、面對(duì)自己的左臂右膀，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者則身處兩難困境！中層革命迫在眉睫！本課程將為企業(yè)中層管理者全面提升個(gè)人能力為企業(yè)切實(shí)打造具有...
講師：方南在線咨詢下載需求表
《全員職業(yè)素養(yǎng)理念與職業(yè)技能提升》 課時(shí)：12H
《全員職業(yè)素養(yǎng)理念與職業(yè)技能提升》課程背景：21世紀(jì)，國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，就是企業(yè)間的角逐比賽。而企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于人——全員的職業(yè)化素質(zhì)高低的較量。職業(yè)化是當(dāng)代企業(yè)的第一競(jìng)爭(zhēng)力，要想在21世紀(jì)生存和發(fā)展下去，必須把團(tuán)隊(duì)成員打造成為職業(yè)人。需要鍛造、培養(yǎng)、提高個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，遵守、認(rèn)同人們共同的職業(yè)道德，弘揚(yáng)、傳播職業(yè)化精神，養(yǎng)成并且始終保持積極的職業(yè)化...
講師：祁娜在線咨詢下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)課程大綱（調(diào)整）》 課時(shí)：6H
《邁向職業(yè)化——與企業(yè)共贏》——企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練課程背景：新人的加入與訓(xùn)練是企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)歷、能力、資歷，都有它們的極限。阻礙新進(jìn)職業(yè)人士在職場(chǎng)更進(jìn)一步提升發(fā)展的原因，不僅僅是他們的專業(yè)能力。越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，職業(yè)能力和專業(yè)能力的組合可以突破這種極限。這兩種能力的組合就被稱為職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。擁有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)者有安全、有尊嚴(yán)、也有未來(lái)。同...
講師：鄭雯宜在線咨詢下載需求表
把事情做到最好——提升管理人員職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
把事情做到最好——提升管理人員職業(yè)素養(yǎng)課程目標(biāo)：本課程圍繞“把事情做到最好”—提升管理人員職業(yè)素養(yǎng)這一主題，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言和獨(dú)特鮮活的案例，全面而又系統(tǒng)地總結(jié)出一套在實(shí)際工作中極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法。另外還精心提煉出許多耳目一新的做事理念，例如：“遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做”怎么去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)；“做事情一定要拿出真正的誠(chéng)意...
講師：王天昊在線咨詢下載需求表
《新員工職業(yè)化塑造與職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
《新員工職業(yè)化塑造與職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)》韓梓一【課程背景】剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生對(duì)職業(yè)化還處于朦朧狀態(tài)，無(wú)論是身心、思想或心態(tài)等都無(wú)法立刻融入到實(shí)際工作中;經(jīng)歷了十幾年的學(xué)校生活，還處于學(xué)生的角色，不能立即有效的轉(zhuǎn)換角色;剛參加工作還找不到感覺(jué)，依賴性強(qiáng)，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，不能在公司需要的時(shí)候挺身而出，忠誠(chéng)度不夠，動(dòng)不動(dòng)就是“大不了不干了”、“再找一家公司”，沒(méi)有...
講師：韓梓一在線咨詢下載需求表
部分：課程導(dǎo)入、學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)第二部分：為什么要職業(yè)化？1.滿足客戶需要2.企業(yè)發(fā)展的需要3.個(gè)人成長(zhǎng)及職業(yè)發(fā)展的需要4.樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀5.個(gè)人如何在企業(yè)成功發(fā)展6.“工作”的定義與理解。7.工作意味著什么？8.該怎樣工作9.如何成為凌駕本職工作的高手。10.公司的定義：我們共同的平臺(tái)。11.認(rèn)識(shí)管理：事事皆管理，處處皆管理。12.案例分析：班...
講師：黃杰在線咨詢下載需求表
部分：職場(chǎng)倫理1、什么是倫理？2、什么是職場(chǎng)倫理3、個(gè)體的基本職場(chǎng)倫理有哪些？4、上級(jí)與下級(jí)的職場(chǎng)倫理5、跨部門的職場(chǎng)倫理6、小組研討：你們喜歡什么什么樣的管理者？第二部分：管理者的角色定位1、當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)u2、管理者的心理定位：上級(jí)的謀士與將領(lǐng)3、管理者的行為定位：下級(jí)的榜樣4、管理者的自我角色認(rèn)知5、管理者應(yīng)做好的五項(xiàng)工作6、現(xiàn)代企業(yè)管理者的勝任...
講師：黃杰在線咨詢下載需求表
醫(yī)院管理人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)部分、自我超越——以敏銳的感知和真誠(chéng)的態(tài)度領(lǐng)導(dǎo) 1、打破自我限制的桎梏 2、整合所有的生活體驗(yàn)融入一個(gè)有意義的場(chǎng)景 3、深化領(lǐng)導(dǎo)力的真實(shí)性 4、探索個(gè)人信念 5、使?jié)撛谛拍蠲骼驶钠邨l線索 6、品格型領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)對(duì)型領(lǐng)導(dǎo) 7、品格型領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)對(duì)型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn) 8、了解我們自己 9、個(gè)人超越必備的8條原則 案例：指正部屬錯(cuò)誤...
講師：陳馨賢在線咨詢下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與壓力管理 課時(shí)：6H
部分：職業(yè)心態(tài)修煉一、職業(yè)對(duì)人生的價(jià)值1、能力始于行動(dòng)案例解析二、優(yōu)秀的心理因素1、自我控制——延遲滿足，成功的要素sup2;有成就感的事sup2;發(fā)現(xiàn)成功的秘密（案例）sup2;職業(yè)人的承諾案例分析2、獨(dú)立思維——趨勢(shì)判斷，財(cái)富的積累sup2;思維與真相sup2;人生的智慧sup2;問(wèn)題解決之道（案例分析）掌握優(yōu)秀心理素質(zhì)與提升方法第二部分：人際溝通修煉一...
講師：趙仁鑫在線咨詢下載需求表
模塊：微笑著認(rèn)識(shí)自我——服務(wù)禮儀新理念 思考：如果你去消費(fèi)，喜歡什么樣的服務(wù)人員？你是什么樣的服務(wù)人員？ 導(dǎo)入：禮儀的概念、作用、內(nèi)涵。 什么是禮儀？ 什么是服務(wù)禮儀？ 什么是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)禮儀？ 視頻欣賞：不知禮無(wú)以立。 第二模塊：我為什么而工作——服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng) 1.我為什么而工作？ 2.我為誰(shuí)而工作？ 3.我該怎么做 4.打造陽(yáng)光...
講師：王彬在線咨詢下載需求表
課程大綱(一)高屋建瓴-思維突破謀全局2職業(yè)化的基本概念2人才經(jīng)營(yíng)矩陣2職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)2客戶思維2全局思維2思維2創(chuàng)新思維2危機(jī)思維2執(zhí)行思維(二)修煉一：積極主動(dòng)-操之在我做選擇2主動(dòng)積極的力量2操之在我與受制于人2為自己的行為負(fù)責(zé)2關(guān)注范圍與影響范圍2成為轉(zhuǎn)型人(三)修煉二：責(zé)任擔(dān)當(dāng)-以身作則敢承擔(dān)2責(zé)任是企業(yè)的生死證2責(zé)任感不同，結(jié)果不同2責(zé)任在我的兩個(gè)...
講師：任建業(yè)在線咨詢下載需求表
360°職場(chǎng)溝通技巧 課時(shí)：6H
360職場(chǎng)溝通技巧課程收益-掌握人際溝通的原則，從內(nèi)在意識(shí)人際溝通的重要性和改善溝通的意愿-掌握人際溝通的技能，把溝通能力轉(zhuǎn)化為可觀察、可學(xué)習(xí)、可提高的行為-掌握與上級(jí)、平級(jí)溝通的技巧，提升溝通效率-了解人際風(fēng)格溝通的共同技巧課程天數(shù)1天課程綱要1、自我意識(shí)與溝通◆內(nèi)心對(duì)話，自我溝通對(duì)個(gè)人能力和命運(yùn)的影響◆自我定位，如何發(fā)現(xiàn)內(nèi)心固化的對(duì)象關(guān)系◆互動(dòng)模式，如何...
講師：趙仁鑫在線咨詢下載需求表
基于情商的職商訓(xùn)練-把控快樂(lè)工作之源 課時(shí)：6H
基于情商的職商訓(xùn)練-把控快樂(lè)工作之源課程收益-幫助學(xué)員系統(tǒng)梳理核心職業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)職業(yè)情商，增強(qiáng)職業(yè)動(dòng)力-提升學(xué)員目標(biāo)感、責(zé)任心，培養(yǎng)積極心態(tài)、協(xié)作樂(lè)他精神及自我提升的意愿-有效啟發(fā)學(xué)員深入思考，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)變，解決常見(jiàn)職場(chǎng)困惑課程天數(shù)1天課程綱要職場(chǎng)情商認(rèn)知篇-情智與情商的正本清源-情商定義-情商的五大維度-關(guān)于情商的三個(gè)問(wèn)題情商是可以改變的嗎？情...
