課程體系
《高效溝通》（精華版）（1天版） 課時：6H
《高效溝通》課程大綱1、課程緣起溝通是管理的靈魂與核心！良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ)，不良的溝通直接導致企業(yè)效率低下！管理干部作為企業(yè)的中堅力量，起著承上啟下的作用，從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等，無一不靠溝通，因此掌握有效溝通技巧，能迅速提高個人工作效率及部門管理效率！在溝通過程中您是否遇到以下問題無從下手：對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦上級...
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《阿米巴經(jīng)營管理實戰(zhàn)》課程大綱課程緣起什么是阿米巴經(jīng)營？如何推行阿米巴如何正確展開業(yè)績分析，找到問題源頭如何量化、準確衡量影響利潤的主要矛盾是否抓重點、關(guān)注結(jié)果，使得考核的依據(jù)明確在矩陣式管理模式中，如何明確職能部門人員的分工企業(yè)怎樣建議經(jīng)營管理部、如何正確運營人事、財務(wù)、生產(chǎn)、營銷人才，誰更合適培養(yǎng)為經(jīng)營管理部長2、課程說明隨著新制造、新技術(shù)、新零售、新能...
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《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領(lǐng)導者應(yīng)有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領(lǐng)導=領(lǐng)袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領(lǐng)袖，當好員工、下屬們的人生導...
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓》(二天版) 課時：12H
《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領(lǐng)導者應(yīng)有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領(lǐng)導=領(lǐng)袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領(lǐng)袖，當好員工、下屬們的人生導...
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《TTT簡報設(shè)計與口才表達技巧》(兩天版) 課時：12H
《TTT-簡報設(shè)計與口才表達技巧》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：無法定位-解決PPT與匯報有效連結(jié)問題；不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開場、內(nèi)容、收尾問題；大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問題；呈現(xiàn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學家RichMoran:PPT是21世紀新的世界語！PP...
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《TTT課程開發(fā)與授課技巧》（2天版） 課時：24H
《TTT-課程開發(fā)制作與授課技巧》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領(lǐng)導者應(yīng)有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領(lǐng)導=領(lǐng)袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領(lǐng)袖，當好員工、下屬們...
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《TTT內(nèi)部培訓師培訓》課程大綱 課時：6H
《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領(lǐng)導者應(yīng)有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領(lǐng)導=領(lǐng)袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領(lǐng)袖，當好員工、下屬們的人生導...
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《HR研習社—阿米巴組織構(gòu)建與實踐》 2天版 課時：12H
《HR研習社—阿米巴組織構(gòu)建與實踐》課程緣起什么是阿米巴經(jīng)營模式？如何推行阿米巴如何樹立員工正確的思維方式、正確的核心價值觀如何經(jīng)營企業(yè)人心，做好文化植入如何培養(yǎng)員工正確的價值觀和經(jīng)營理念現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用；薪酬不具備公平性人員變動頻繁，難以招到和留住核心人才現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用財務(wù)部門如何做好預(yù)算會計表企業(yè)如何做到全員經(jīng)營，人人都是經(jīng)營者2、課程...
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《MTP中層管理者能力突破》（2天版） 課時：12H
《MTP中層管理能力突破》課程大綱1、課程緣起最難做的是中層，最重要的也是中層，中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當于一個人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是，大多數(shù)中層干部是原來的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的，并沒有經(jīng)歷過真正的管理訓練，當他們面對上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時，做為管理者的您是否有以下困惑：如何提升管...
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT兼職講師培訓》（4天版） 課時：24H
《TTT專業(yè)培訓師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領(lǐng)導者應(yīng)有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領(lǐng)導=領(lǐng)袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領(lǐng)袖，當好員工、下屬們的人生導師...
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《PPT與簡報制作技巧》 課時：6H
《PPT與簡報制作技巧》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：無法定位-解決PPT與匯報有效連結(jié)問題；不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開場、內(nèi)容、收尾問題；大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問題；呈現(xiàn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明演講與簡報已成為推動公司成長與產(chǎn)品銷售過程中不可或缺的職場技能，不論是新產(chǎn)品發(fā)表、工作匯報、計劃安排...
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理》（2天版） 課時：12H
《MTP中層管理》2天版課程大綱1、課程緣起最難做的是中層，最重要的也是中層，中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當于一個人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是，大多數(shù)中層干部是原來的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的，并沒有經(jīng)歷過真正的管理訓練，當他們面對上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時，做為管理者的您是否有以下困惑：如何提升管理...
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言1、TS16949質(zhì)量體系文件結(jié)構(gòu)2、APQP開發(fā)的五個階段與五大工具之間的關(guān)系圖產(chǎn)品質(zhì)量策劃循環(huán)圖產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃責任矩陣圖3.產(chǎn)品質(zhì)量策劃基本原則組織小組確定范圍小組間的聯(lián)系培訓顧客和組織的參與同步工程控制計劃問題的解決產(chǎn)品質(zhì)量的進度計劃與進度圖表有關(guān)的計劃第1章計劃和確定項目1.1顧客的呼聲1.2業(yè)務(wù)計劃/營銷策略1.3產(chǎn)品/過程基準數(shù)據(jù)1.4產(chǎn)品...
講師：韓永春 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：統(tǒng)計的基本練習節(jié)、變化第二節(jié)、總體與樣本的統(tǒng)計量第三節(jié)、中心趨勢的度量第四節(jié)、離散度的度量第五節(jié)、正態(tài)分布第二章：謝寧DOE介紹節(jié)、謝寧介紹第二節(jié)、DOE（DesignofExperiments）第三節(jié)、謝寧DOE概念定義第三章：謝寧DOE的10大工具節(jié)、初級DOE工具一．多變量分析1.多變量分析介紹2.多變量分析的步驟3.樣例研究：設(shè)計多變量4.確定取...
講師：韓永春 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、IATF16949基礎(chǔ)知識1、IATF16949發(fā)展和改版背景2、IATF16949構(gòu)成二、質(zhì)量管理原則三、IATF16949:2016新版標準精講1、引言2、范圍3、規(guī)范性引用文件4、術(shù)語與定義5、組織環(huán)境1）理解組織及其環(huán)境2）理解相關(guān)方的需求和期望3）確定質(zhì)量管理體系范圍確定質(zhì)量管理體系范圍-補充客戶特殊要求4）質(zhì)量管理體系與其過程產(chǎn)品和過程的符合...
