TRIZ

  培訓(xùn)講師:鄧小初

講師背景:
鄧小初老師簡介講師資歷黑帶大師深圳質(zhì)量協(xié)會專家組成員香港品質(zhì)協(xié)會特邀專家賽格三星康寧玻璃六西格瑪標準化部長實踐/學(xué)術(shù)背景供應(yīng)商咨詢指導(dǎo)革新類講師,綠帶培訓(xùn)師,TPM/PM指導(dǎo)講師,碩士學(xué)位三星核心價值觀講師;經(jīng)濟師,MBA專業(yè)背景、戰(zhàn)略眼光 詳細>>

鄧小初
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TRIZ詳細內(nèi)容

TRIZ

前言:創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力

1、原始的創(chuàng)新方法----試錯法
2、人們對待新發(fā)明的態(tài)度
3、“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題?!?/p>


**部分 人人可創(chuàng)新
一、“創(chuàng)新改變命運,能力決定未來”
二、創(chuàng)新同學(xué)歷無關(guān)
三、創(chuàng)新同年齡無關(guān)


第二部分:突破創(chuàng)新的思維障礙
一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥
二、迷信知名——創(chuàng)新思維的屏障
三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘


第三部分妙用創(chuàng)新思維
一、創(chuàng)新思維的多樣性
二、擴散性思維
三、逆向思維
四、想象思維
五、聯(lián)想思維

第四部分創(chuàng)造技法的運用
一、頭腦風暴/智力激勵法
二、提問法
三、檢核表法
四、和田十二法


第五部份:TRIZ基本概念
一、產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)
二、什么是TRIZ
三、TRIZ的起源與發(fā)展
四、TRIZ的核心思想
五、TRIZ體系構(gòu)成


第六部份:技術(shù)系統(tǒng)進化法則
一、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進化定律
1、什么是技術(shù)系統(tǒng)?

2、技術(shù)系統(tǒng)的生命周期和S曲線
3、系統(tǒng)進化定律
討論:你所在行業(yè)進化規(guī)律
二、技術(shù)系統(tǒng)八大法則
1、完備性法則2、能量傳遞法則
3、動態(tài)性進化法則4、提高理想度法則
5、子系統(tǒng)不均衡進化法則6、向超系統(tǒng)進化法則
7、向微型進化法則8、法則協(xié)調(diào)性法則


第七部分:創(chuàng)新原理40條
1分割11事先防范21減少有害作用時間31多孔材料
2抽取12等勢22變害為利32改變顏色、擬態(tài)
3局部質(zhì)量13反向作用23反饋33同質(zhì)性
4增加不對稱性14曲率增加24借助中介物34拋棄或再生
5組合、合并15動態(tài)特性25自服務(wù)35物理或化學(xué)參數(shù)變化
6多用性16未達到26復(fù)制36相變
7嵌套17一維變多維27廉價替代品37熱膨脹
8重量補償18機械振動28機械系統(tǒng)替代38加速氧化
9預(yù)先反作用19周期性動作29氣壓或液壓結(jié)構(gòu)39惰性環(huán)境
10預(yù)先作用20連續(xù)性30柔性殼體或薄膜40復(fù)合材料

討論:運用所學(xué)40創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)求解。


第八部份:技術(shù)矛盾和物理矛盾
一、技術(shù)矛盾的概念
二、矛盾矩陣介紹,如何使用48個矛盾矩陣
三、應(yīng)用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟
四、引導(dǎo)表格和矩陣應(yīng)用案
案例分析和討論。


第九部份、物場分析方法
一、物場模型
1物場模型導(dǎo)入
2物場模型的結(jié)構(gòu)和含義
二、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場分析與綜合
1、補充物引入到物質(zhì)里,形成復(fù)合物場
2、引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質(zhì),同時在外部環(huán)境中形成物場來解決問題
3、**外部環(huán)境的置換分解或引入補充物而獲得
4、那就采用大的作用狀態(tài),再把多余的部分帶走
5、把大的作用狀態(tài)作用于與之有關(guān)聯(lián)的另-個物質(zhì)。
三、消除有害作用的物場
1、規(guī)則1
2、規(guī)則2
3、規(guī)則3
4、規(guī)則4
四、物場系統(tǒng)的進化
1、進化趨勢-----從簡單到復(fù)雜
2、變成可控場
3、建立雙場
五、物場系統(tǒng)訓(xùn)練題


第十部份:解決創(chuàng)新發(fā)明程序

一、選擇課題
二、建立課題模型
三、分析課題模式
四、消除物理矛盾
五、初步評價所得解訣方案
六、發(fā)展所得答案
七、分析解決進程



 

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