卓越時(shí)間管理 羅剛老師
卓越時(shí)間管理 羅剛老師詳細(xì)內(nèi)容
卓越時(shí)間管理 羅剛老師
**篇:認(rèn)識時(shí)間—你熟悉而又陌生的生命元素
引子互動(dòng):計(jì)算您還剩多少工作時(shí)間?
互動(dòng)解析:除去各種“支出”,你真正用于工作的時(shí)間所剩無幾。
1、你對時(shí)間的感覺不準(zhǔn)
2、時(shí)間的六大特性
3、時(shí)間的六大分類
4、三大時(shí)間殺手
5、六大時(shí)間陷阱
案例分享:喬布斯的時(shí)間管理
案例解析:喬布斯說:自覺自律才能自強(qiáng),這一切必須源于有效的時(shí)間管理。
第二篇:時(shí)間管理診斷—認(rèn)清你的時(shí)間管理現(xiàn)狀
引子案例:德魯克論經(jīng)理人時(shí)間管理的案例
案例解析:德魯克研究的結(jié)果表明:有的人自以為能有效管理時(shí)間,實(shí)則浪費(fèi)的時(shí)間>30%
1、你明白你的時(shí)間使用去向嗎
2、時(shí)間管理診斷的價(jià)值
3、時(shí)間管理診斷:
實(shí)操演練--順序記錄診斷法演練
實(shí)操演練--計(jì)劃對比診斷法演練
實(shí)操演練--時(shí)間管理能力診斷法演練
4、時(shí)間管理改進(jìn)—制定你的時(shí)間管理改進(jìn)計(jì)劃
第三篇: 基于生命的時(shí)間管理技能---時(shí)間管理之道
引子案例:比爾蓋茨的時(shí)間管理
案例解析:基于對個(gè)體生命價(jià)值的時(shí)間管理,才能增加生命的成就感和幸福感,因而,不能規(guī)劃生命,就不能管理時(shí)間,時(shí)間管理就是生命管理。
1、驅(qū)動(dòng)生命的三個(gè)核心問題
角色
價(jià)值觀
使命和目標(biāo)
2、如何正確認(rèn)識和管理你的角色
3、如何正確建立你的價(jià)值觀
4、如何建立你的使命和目標(biāo)
5、人生應(yīng)該建立的目標(biāo)
6、建立目標(biāo)的SMART原則
7、運(yùn)用思維導(dǎo)圖根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行時(shí)間管理四步法
第1步:對目標(biāo)的重要性進(jìn)行排序
第2步:將實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分解為事務(wù)
第3步:根據(jù)目標(biāo)優(yōu)先順序?yàn)槭聞?wù)規(guī)劃時(shí)間投入比
第4步:根據(jù)時(shí)間投入比進(jìn)行日常時(shí)間管理
實(shí)操演練:為周部長制定月時(shí)間管理方案
第四篇: 基于職責(zé)和任務(wù)的時(shí)間管理技能---時(shí)間管理之術(shù)
引子案例:德魯克關(guān)于“要事**”的論述
案例解析:在工作中,時(shí)間管理的起點(diǎn)是基于對職責(zé)和關(guān)鍵績效的認(rèn)識,將時(shí)間優(yōu)先安排給產(chǎn)出關(guān)鍵績效的任務(wù),才是正確的。
1、時(shí)間管理的四個(gè)個(gè)基本要求
基本要求1:明確你的職責(zé)和關(guān)鍵職責(zé)
基本要求2:明確你應(yīng)該貢獻(xiàn)的關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)
基本要求3:明確你產(chǎn)出KPI應(yīng)該抓好的重點(diǎn)事務(wù)
基本要求4:明確你在重點(diǎn)事務(wù)上的時(shí)間分配要點(diǎn)
2、培養(yǎng)交付意識和交期意識
3、要事優(yōu)先1 N工作法
4、正確區(qū)分事務(wù)-重要性和緊急性判斷
5、時(shí)間管理的四象限法則
6、具體事務(wù)時(shí)間管理管理技巧
制定工作目標(biāo)
根據(jù)目標(biāo)制定工作計(jì)劃,決定時(shí)間節(jié)點(diǎn)
根據(jù)工作計(jì)劃展開WBS(工作結(jié)構(gòu)分解),確定具體事務(wù)
對事務(wù)進(jìn)行時(shí)間分配
根據(jù)時(shí)間分配進(jìn)行時(shí)間管理
7、日時(shí)間管理方法--每天A.B.C工作卡
8、抓落實(shí)、抓緊、抓節(jié)點(diǎn)任務(wù)
實(shí)操演練:為完成招聘任務(wù)進(jìn)行時(shí)間管理規(guī)劃
第五篇:提升效能的時(shí)間管理技能---讓時(shí)間更高產(chǎn)的方法
引子案例:某500強(qiáng)企業(yè)羅主管的“能量管理”
案例解析:我們無法使一天變?yōu)?4小時(shí),無法改善時(shí)間“長度”,但**自我能量提升,可以使8小時(shí)工作產(chǎn)出大于12小時(shí)工作產(chǎn)出,讓我們的時(shí)間和生命更有“寬度”。
1、整理整頓避免分心減少查找
2、把握節(jié)奏善用生物鐘
3、管理情緒提升效率—情緒管理ABC法則
4、合理推遲理性放下
5、聚集能量提升效能--四維法則
法則1:改進(jìn)生理機(jī)能
法則2:升華精神境界
智力3:訓(xùn)練智力
法則4:培育社會(huì)情感,改善周邊關(guān)系
6、集中處理
7、排除干擾
第六篇:提升溝通協(xié)調(diào)能力---高效整合、避免時(shí)間內(nèi)耗
引子案例:美聯(lián)儲前主席格林斯潘的時(shí)間管理
案例解析:知識工作者,尤其是職位越高的管理者,時(shí)間往往不屬于自己,如果沒有有效的授權(quán)、溝通和協(xié)調(diào),你只能是疲于奔命,四處救火。
1、恰當(dāng)說不
2、有效援權(quán)
3、高效溝通、減少阻力和時(shí)間內(nèi)耗
基于任務(wù)的精準(zhǔn)溝通技巧
基于感情的感化溝通技巧
跨部門溝通技巧
4、有效協(xié)調(diào)、減少時(shí)間內(nèi)耗
跨部門跨崗位協(xié)調(diào)六步法
協(xié)調(diào)的三個(gè)重點(diǎn)
事前整合
事中整合
即時(shí)整合
案例分享:杜拉拉的跨部門溝通和協(xié)調(diào)
案例解析:管理者不培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)的能力,你的時(shí)間必然在等待、郁悶、推諉中被消失殆盡。
羅剛老師的其它課程
問題分析與解決課程設(shè)計(jì) 01.01
篇:問題為什么重犯開篇案例:某知名企業(yè)用校正塑膠殼方法掩蓋模具問題十年。案例解讀:問題的重犯,有時(shí)是因?yàn)闆]有解決的決心。1、心態(tài)問題:掩飾問題、安于現(xiàn)狀、沒有標(biāo)本兼治的心態(tài)2、責(zé)任問題:習(xí)慣性逃避、習(xí)慣性推卸3、機(jī)制問題:整體協(xié)調(diào)不暢,缺乏組織力4、技術(shù)問題:sup2;未明確定義問題,就妄下解決方案sup2;未分析現(xiàn)狀,就憑經(jīng)驗(yàn)下解決方案sup2;缺乏系統(tǒng)性
講師:羅剛詳情
卓越執(zhí)行力課程設(shè)計(jì) 01.01
篇:如何高效執(zhí)行—界定清晰的目標(biāo)、責(zé)任、計(jì)劃、流程、標(biāo)準(zhǔn);開篇案例:遭遇客戶投訴,生產(chǎn)經(jīng)理承諾的99準(zhǔn)時(shí)交貨率為何難以執(zhí)行?案例解讀:執(zhí)行必須基于一個(gè)清晰完整的任務(wù)規(guī)劃。目標(biāo)與執(zhí)行力的共生關(guān)系目標(biāo)設(shè)定方法目標(biāo)設(shè)定步驟目標(biāo)分解協(xié)商目標(biāo)體系建立明確目標(biāo)責(zé)任,落實(shí)節(jié)點(diǎn)責(zé)任實(shí)現(xiàn)目標(biāo)計(jì)劃制定如何確保目標(biāo)執(zhí)行一份可執(zhí)行的任務(wù)計(jì)劃的關(guān)鍵要素解讀實(shí)操工具:任務(wù)計(jì)劃書實(shí)操演練
講師:羅剛詳情
單元工作職責(zé)1.正確的認(rèn)識企業(yè)2.正確的認(rèn)識職業(yè)3.班組在企業(yè)的重要地位4.班組長職責(zé)5.什么是角色6.班組長的角色7.如何定位和把握做為部下的角色8.如何定位和把握做為上司的角色9.如何定位和把握做為同級的角色10.角色錯(cuò)位的表現(xiàn)和危害11.班組長一日工作12.卓越班組長的能力和素質(zhì)模型精品案例1、小黃組長的角色錯(cuò)位實(shí)操演練1、班組長一日工作管控表實(shí)操演練
講師:羅剛詳情
部分:了解你的新角色?引子案例:聽“世界職業(yè)經(jīng)理人”韋爾奇如何描述自己的角色。案例解讀:企業(yè)普遍存在下屬“向上委托角色”和上司“向下擠占角色”的混亂現(xiàn)狀;您存在嗎?1.1認(rèn)知管理Oslash;管理的內(nèi)涵和本質(zhì)Oslash;管理的四大基本任務(wù)Oslash;管理的五大職能問題討論:新接任一個(gè)部門,步工作如何“邁步”?Oslash;組織管理的基本原則Oslash;
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講認(rèn)識人力資源1、人力資源管理2、世界級企業(yè)的人力資源管理3、人力資源管理的主要職能4、人力資源管理與人力資源發(fā)展5、人力資源管理的六大模塊6、人力資源管理部門與直線部門的分工與合作7、人力資源管理的認(rèn)識誤區(qū)第二講認(rèn)識當(dāng)今人力資源的變化1、當(dāng)今人力資源市場的深刻變化2、傳統(tǒng)型的直線經(jīng)理人HR管理的弊病3、正確認(rèn)識三種人性假設(shè):X理論和Y理論和社會(huì)人理論4、怎
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篇:正確認(rèn)識團(tuán)隊(duì)引子案例:三星崛起之謎案例解讀:三星全面超越日本家電業(yè),背后的原因是李健熙董事長強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)使然。1.何謂團(tuán)隊(duì)2.團(tuán)隊(duì)和普通群體的異同3.團(tuán)隊(duì)的5P模型sup2;定位(place)sup2;目標(biāo)(purpose)sup2;職權(quán)(power)sup2;計(jì)劃(plan)sup2;人員(people)4.高效團(tuán)隊(duì)的八大特征5.高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)“五個(gè)
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高效能七習(xí)慣 羅剛老師 01.01
章七個(gè)好習(xí)慣的概念1、七個(gè)好習(xí)慣是什么2、七個(gè)好習(xí)慣的成功模型第二章個(gè)人的成功:從依賴到獨(dú)立習(xí)慣一:積極主動(dòng)---我是一切的根源1、反省自我—我夠積極主動(dòng)嗎?成功的人的特點(diǎn)積極心態(tài)助你成功2、積極主動(dòng)與消極主動(dòng)的成因分析3、如何做到積極主動(dòng)—積極主動(dòng)的四維模型自覺想象力良知獨(dú)立意識4、從語言改變—讓積極語言取代消極語言5、主動(dòng)出擊—變被推動(dòng)為主動(dòng)掌控6、擴(kuò)大
講師:羅剛詳情
一、互聯(lián)網(wǎng)對社會(huì)的影響面分析1、金字塔式的社會(huì)、商業(yè)、管理形態(tài)被打破2、信息爆炸、一切都可以暴露于陽光下3、自由、民主和平等意識被激活4、速度、速度、還是速度二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的群體特征1、“群”和“圈”2、人與人交往的四性無限性、即時(shí)性、不可預(yù)見性、不穩(wěn)定性3、個(gè)體與組織關(guān)系的新變化便利性:進(jìn)入和離開組織更加容易目的多元化:組織的吸引力不再是單一的高薪水,而
講師:羅剛詳情
《管理者角色認(rèn)知和管理》 羅剛老師 01.01
部分、管理者的自我定位和認(rèn)知引子案例:千古完人的自我定位案例解讀:作為職業(yè)人之前,人首先是人,如果作為自然人的自我沒有規(guī)劃,無論如何是作不好職業(yè)人的。因此首先是對自我有清晰的定位。Oslash;我要的是什么---反省自己的追求與動(dòng)機(jī)Oslash;我要成為什么---澄清正確的自我概念Oslash;我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么---認(rèn)清自己的社會(huì)角色Oslash;我要讓別人看
講師:羅剛詳情
跨部門溝通 羅剛老師 01.01
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提與基礎(chǔ)引子案例:問題的皮球終“踢”到了總經(jīng)理頭上。案例解讀:團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值在于有效合作,并產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng),前提是有效的溝通。1.企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)價(jià)值觀之間的關(guān)系3.如何正確面對與理解企業(yè)內(nèi)不同員工的價(jià)值觀4.企業(yè)貫徹團(tuán)隊(duì)文化的途徑與方法5.如何統(tǒng)一個(gè)人與團(tuán)隊(duì)組織的價(jià)值觀頭腦風(fēng)暴:我心目中的理想團(tuán)隊(duì)揭示:理想團(tuán)隊(duì)關(guān)
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