企業(yè)家創(chuàng)富秘籍

  培訓(xùn)講師:孫汗青

講師背景:
孫汗青-TTT與管理技能培訓(xùn)專家中央政法管理干部學(xué)院法律專業(yè)華東師范大學(xué)教育學(xué)深造復(fù)旦MBA短訓(xùn)班結(jié)業(yè)澳門大學(xué)工商管理碩士交大高級(jí)管理咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)上海市緊缺人才高級(jí)企業(yè)管理師中華人民共和國(guó)人力資源與社會(huì)保障部頒發(fā)家庭教育高級(jí)講師現(xiàn)任職 詳細(xì)>>

孫汗青
    課程咨詢電話:

企業(yè)家創(chuàng)富秘籍詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)家創(chuàng)富秘籍

一、 總論:

1、 為什么WJB總理說:中國(guó)的道德已經(jīng)淪喪到無(wú)法容忍的地步?

2、 目前中國(guó)企業(yè)的困難是那些方面?為什么說是這些因素

3、 中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨那些問題?根本的問題是什么?

4、 成功企業(yè)與企業(yè)家應(yīng)該具備那些要素?為啥說小富由儉大富靠天?

5、 中國(guó)企業(yè)家應(yīng)該注意那些問題?應(yīng)該具備那三識(shí)?

6、 企業(yè)家為啥要懂兩個(gè)處世與處市哲學(xué)?

7、 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本規(guī)律是什么?如何把握?

8、 人生什么才是有價(jià)值的呢?

9、 企業(yè)家把握哪一個(gè)根本,哪兩個(gè)關(guān)鍵,哪三件事與黨的三個(gè)代表有關(guān)系?

10、 企業(yè)家應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?樹立什么?產(chǎn)生什么?

二、 領(lǐng)導(dǎo)力與變更

1、 中國(guó)企業(yè)面臨哪些問題?

2、 什么是中國(guó)的機(jī)遇?

3、 應(yīng)該危機(jī)有哪些方法?

4、 希爾頓的成功法則分析?

5、 中國(guó)的企業(yè)屬性是什么?與黨的三個(gè)代表有啥關(guān)系?

6、 什么是文化?是教科書上說的嗎?不是,那又是什么呢?

7、 羊群效應(yīng)給我們有啥啟示?

A,創(chuàng)新的意義?

1、 創(chuàng)新方法的重要性?

2、 任何企業(yè)發(fā)展的三要素是?與黨的三個(gè)代表的關(guān)系又有何聯(lián)系?

3、 卡利七鐵律?

B、 創(chuàng)新思維的起點(diǎn)? 回顧中國(guó)百年歷史,給我們今天的人們哪些教訓(xùn)?

1、 世界發(fā)展是我們政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所說的嗎?那究竟是那些發(fā)展過程?為啥我們教科書學(xué)的是錯(cuò)誤的呢?

哪些信念在影響著企業(yè)家?

2、 企業(yè)家的成功秘訣是什么呢?

3、 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的定位不同,決定他企業(yè)的命運(yùn)也不一樣?

4、 企業(yè)家應(yīng)該有那些精神、境界、能力、與要求?

5、 21世紀(jì)企業(yè)究竟要什么管理?為什么?

C、 創(chuàng)新思維的要求是什么?市場(chǎng)究竟是什么?為什么我們說我們今天還不是完全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?

1、為啥說中國(guó)企業(yè)目前面臨創(chuàng)新的緊迫性呢?

2、企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容有哪些方面?核心的是什么?

3、創(chuàng)新精神從哪些方面去培訓(xùn)培養(yǎng)才是有效的呢?

4、國(guó)學(xué)錯(cuò)在哪里?

三、 領(lǐng)導(dǎo)力與悟性

1、 這個(gè)時(shí)代,中國(guó)面臨那五大挑戰(zhàn)?

2、 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有哪些特點(diǎn)?

3、 提供領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的有哪些核心方法?

A、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的要求?全球商業(yè)經(jīng)過那些時(shí)期,中國(guó)抓住了那些?

1、 第五新時(shí)代具體表現(xiàn)為那些?

2、 目前社會(huì)發(fā)生哪些轉(zhuǎn)型?

3、21世紀(jì)企業(yè)管理十大趨勢(shì)?

4、第三次浪潮給我們有啥啟示?

5、江湖走投無(wú)路會(huì)發(fā)生什么?

B、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力是怎么煉成的?

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心原則是什么?為什么?

C、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的本質(zhì)

1、 人類社會(huì)的三件事?

2、 管理哲學(xué)是什么?

3、 管理倫理學(xué)?

4、 管理美學(xué)?

5、 什么是愛?

6、領(lǐng)導(dǎo)的目的是?

7、什么是能力價(jià)值?


D、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的要求

1、 提升領(lǐng)導(dǎo)力的三種境界

2、 為啥要說十七大是歷史的豐碑?

3、 中國(guó)究竟缺啥?

4、 從哲學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)層面分析三個(gè)代表的核心意義?

5、 管理哲學(xué)的基礎(chǔ)是什么?

6、 管理倫理學(xué)的核心是什么?

7、 美學(xué)的基礎(chǔ)是什么?

8、 人生的體驗(yàn)價(jià)值究竟是什么?

E、 領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)是什么?

1、 什么是領(lǐng)導(dǎo)的能力價(jià)值?

2、 提升領(lǐng)導(dǎo)者哪些境界?

3、 為什么你不能犯錯(cuò)?

4、 人有哪三感?為什么不能與其中一個(gè)感的人交往?

5、 管理的本質(zhì)是什么?

6、 企業(yè)的基本道德是什么?

7、 領(lǐng)導(dǎo)者的信條是?




 

孫汗青老師的其它課程

職業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)力孫汗青該課程是孫汗青老師結(jié)合自己職業(yè)經(jīng)歷,對(duì)企業(yè)管理者與員工全面啟示性課程。該課程已經(jīng)連續(xù)13年被上海煙草采購(gòu),連續(xù)12年被上海地鐵采購(gòu),2013-2014年上海貝爾采購(gòu)最多的課程,也是日企,韓企培訓(xùn)最受歡迎的課程。是孫汗青老師結(jié)合自己的工作實(shí)際,教授方法的課程。(大綱后面有相關(guān)客戶見證,請(qǐng)查看)1、講師行程申請(qǐng)表課程操作時(shí)間客戶名稱項(xiàng)目名稱(培

 講師:孫汗青詳情


中高層干部核心管理技能提升訓(xùn)練孫汗青(時(shí)間兩天)總論:城市內(nèi)澇說明啥?管理者六個(gè)基本能力是什么?一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么?思維的差異得出什么?美國(guó)值得我們學(xué)習(xí)的是什么?組織模式分析。管理對(duì)象與組織行為企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、市場(chǎng)規(guī)律是什么?企業(yè)管理中的組織行為學(xué)目的是什么?組織人力資源開發(fā)與管理的模型是?組織成員的價(jià)值與組織的價(jià)值鏈?zhǔn)鞘裁??制度化的組織管

 講師:孫汗青詳情


總裁演說智慧大綱孫汗青、演說是什么?公眾演說的意義;公眾演說的價(jià)值;公眾演說的十五大習(xí)慣;公眾演說的十大法則;如何設(shè)計(jì)演講稿;明確演講的目的明確主題找素材擬好標(biāo)題寫提綱試講修正演練準(zhǔn)備比賽提升公眾演說的八大方案成為超級(jí)演說家的十大步驟如何讓演講魅力四射演講前思考如下問題、展現(xiàn)情緒的最高境界演講=情緒演講中土的定義與運(yùn)用演講中金的定義與運(yùn)用演講中水的定義與運(yùn)用

 講師:孫汗青詳情


企業(yè)之魂(道德與信仰)孫汗青主講從事十幾年培訓(xùn)工作以來(lái),很多人都在講《企業(yè)文化》,但是他們都是在講大樹的枝葉,沒有講到根。中國(guó)文化的“根”究竟是什么?對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理有啥意義與促進(jìn)作用?我們的文化究竟出了哪些問題?我們應(yīng)該怎么重建我們的文化,是作為企業(yè)高管與職業(yè)經(jīng)理人都比較模糊的概念。孫汗青老師經(jīng)過潛心學(xué)習(xí)與鉆研,開發(fā)出對(duì)企業(yè)文化全新詮釋的課程。本課程從不同視

 講師:孫汗青詳情


思維導(dǎo)圖課程大綱孫汗青主講課程背景:  職場(chǎng)思維導(dǎo)圖是一種優(yōu)化思維、提升工作效率、解決工作難題的簡(jiǎn)單而高效的工具。波音公司曾運(yùn)用思維導(dǎo)圖,高效地完成了波音747的設(shè)計(jì),把需要6年完成的設(shè)計(jì)縮短到6個(gè)月?!   ≡趪?guó)內(nèi),越來(lái)越多的企業(yè)希望學(xué)習(xí)并運(yùn)用思維導(dǎo)圖,他們常嘆——  怎么才能快速掌握思維導(dǎo)圖的原理?  如何繪制思維導(dǎo)圖與進(jìn)行思維分析?  如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖

 講師:孫汗青詳情


《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)大綱孫汗青老師主講第一講:開篇之---"王”上一橫代表老板,領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控中一橫代表中層,日常管理下一橫代表基層,執(zhí)行配合中間一豎是溝通,承上啟下上少一橫為“土”:老板親力親為,無(wú)心策劃,無(wú)力掌控市場(chǎng)。中少一橫為“工”:形同個(gè)體戶,老板做店長(zhǎng),自己在打工。下少一橫為“干”:干部積極,群眾消極,一花獨(dú)秀,團(tuán)隊(duì)沒救。中少一豎為“三”:

 講師:孫汗青詳情


工匠精神-工匠文化的培養(yǎng)與締造大綱孫汗青弘揚(yáng)工匠精神的意義;“工匠精神”為何寫入政府工作報(bào)告中外工人工作結(jié)果之差距德國(guó)的工匠精神時(shí)代呼喚工匠精神其實(shí),我們是工匠精神的始祖為何現(xiàn)代中國(guó)人缺乏工匠精神工業(yè)革命的反思蘭德思D.S.Landes《貧富之源》思考不同文化比較何謂工匠精神;聆聽巨匠們的聲音何謂工匠精神?工匠精神的內(nèi)涵工匠是否被誤讀五字詮釋工匠精神六項(xiàng)基本

 講師:孫汗青詳情


行政工作統(tǒng)籌管理高級(jí)研修班課程大綱一、現(xiàn)代企業(yè)中行政管理的定位1、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行模型2、行政管理工作的績(jī)效價(jià)值3、行政管理人員的素質(zhì)特點(diǎn)4、行政管理制度的框架結(jié)構(gòu)演練:工作漏洞究竟出在哪里?二、行政主管的自我管理1、職業(yè)規(guī)范要點(diǎn)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)2、人際關(guān)系處理的準(zhǔn)則與該注意的”陷井”3、職業(yè)優(yōu)勢(shì)保持的要點(diǎn)演練:如何說服你的上司三、行政部門的內(nèi)部管理1、前臺(tái)文員管理2

 講師:孫汗青詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有