《營(yíng)銷(xiāo)管理沙盤(pán)推演課程》

  培訓(xùn)講師:王吉鋒

講師背景:
王吉鋒老師★高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 ★沙盤(pán)模擬專(zhuān)家 ★政府特聘顧問(wèn)★浙江省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師協(xié)會(huì)金融專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任★浙江省政府創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師★浙江大學(xué)、上海交大等EMBA總裁班沙盤(pán)培訓(xùn)講師簡(jiǎn)介歷任中煙集團(tuán)卷煙廠技術(shù)骨干,香港某通訊集團(tuán)南中國(guó)區(qū)首席代表,浙江某智能信 詳細(xì)>>

王吉鋒
    課程咨詢(xún)電話(huà):

《營(yíng)銷(xiāo)管理沙盤(pán)推演課程》詳細(xì)內(nèi)容

《營(yíng)銷(xiāo)管理沙盤(pán)推演課程》

**講:全面闡述一個(gè)商貿(mào)型企業(yè)的概貌

1. 制造業(yè)/非制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素

2. 企業(yè)物流運(yùn)作的規(guī)則

3. 企業(yè)財(cái)務(wù)管理、資金流控制運(yùn)作的規(guī)則

4. 企業(yè)采購(gòu)、銷(xiāo)售和庫(kù)存管理的運(yùn)作規(guī)則

5. 面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析

6. 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等

第二講:企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)

1. 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)

2. 市場(chǎng)環(huán)境PEST分析

3. 競(jìng)爭(zhēng)預(yù)測(cè)

4. 競(jìng)爭(zhēng)五力分析

5. 市場(chǎng)細(xì)分

6. 目標(biāo)市場(chǎng)

7. 創(chuàng)新與產(chǎn)品推進(jìn)策略

8. 從SWOT分析道營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略制定

第三講:市場(chǎng)戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場(chǎng)的定位

1. 產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢(shì)分析

2. 產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)位、銷(xiāo)售毛利分析

3. 市場(chǎng)開(kāi)拓與品牌建設(shè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響

4. 市場(chǎng)投入的效益分析

5. 產(chǎn)品盈虧平衡點(diǎn)預(yù)測(cè)

6. 腦力激蕩---如何才能拿到大的市場(chǎng)份額?

第四講:4P理論的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

1. 產(chǎn)品策略

2. 定價(jià)策略

3. 分銷(xiāo)策略

4. 促銷(xiāo)策略

5. 品牌管理

第五講:全面營(yíng)銷(xiāo)管理

1. 如何制定銷(xiāo)售計(jì)劃和市場(chǎng)投入

2. 如何根據(jù)市場(chǎng)分析和銷(xiāo)售計(jì)劃,制定安排生產(chǎn)/采購(gòu)計(jì)劃

3. 如何進(jìn)行高效益的融資管理

4. 以銷(xiāo)定購(gòu)的管理思想

第六講:營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1. 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織

2. 如何安排各個(gè)管理崗位的職能

3. 如何對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行業(yè)績(jī)衡量及評(píng)估

4. 狼性營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)

5. 全球營(yíng)銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)新熱點(diǎn)

第七講:課程點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析

綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系

優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異

案例:

ü 《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國(guó)佳商業(yè)案例——海底撈

ü 《天下無(wú)賊》與唐-維克多

ü 《增長(zhǎng)的極限》京東牽手格萊珉

ü GE克勞頓管理學(xué)院

 

 

王吉鋒老師的其它課程

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》沙盤(pán)推演課程?團(tuán)隊(duì)是什么??團(tuán)隊(duì)精神是什么??我是誰(shuí),我從哪里來(lái),我們往哪里去??我該為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)什么??。。。?!枰惶蒙潮P(pán)實(shí)戰(zhàn)演練課程從西方管理思想到東方哲學(xué)智慧尋找團(tuán)隊(duì)尋找自己二十一世界最貴的是什么?——人才監(jiān)獄、疾病和貧困見(jiàn)真心。一、沙盤(pán)

 講師:王吉鋒詳情


《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬》課程大綱(2天)|導(dǎo)言人人生而平等,造物主賦予每個(gè)|||人生存、自由和追求幸福的權(quán)利|第四章共同成長(zhǎng)||第一篇章沙盤(pán)推演|授人以漁,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)||沙盤(pán)歷史|有效溝通||沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)|團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——愛(ài)和喜歡||掘金之旅|團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力||分享點(diǎn)評(píng)|思考:人為什么工作||任務(wù)VS結(jié)果|第五章團(tuán)隊(duì)文化||風(fēng)險(xiǎn)VS收益|團(tuán)隊(duì)成員自豪

 講師:王吉鋒詳情


營(yíng)銷(xiāo)管理沙盤(pán)推演課程課程背景:營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心命脈,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn),保證現(xiàn)金流的關(guān)鍵一環(huán)。如何制定一套適合于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的營(yíng)銷(xiāo)管理體系,如何在區(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與管理中迅速擠占市場(chǎng)份額,是每個(gè)企業(yè)不可回避的問(wèn)題。用沙盤(pán)和道具模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng),著重展示市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全過(guò)程。以商貿(mào)型企業(yè)為場(chǎng)景,采用“沙盤(pán)”這種情景式教學(xué)方式,反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程,尤其是在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)板塊上

 講師:王吉鋒詳情


《戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新思維沙盤(pán)模擬》課程大綱2天導(dǎo)言人人生而平等,造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)掘金之旅分享點(diǎn)評(píng)任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)VS收益團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙計(jì)劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機(jī)目標(biāo)VS路徑VS資源冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定amp;系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越案例:《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國(guó)最佳商業(yè)案例——海底撈《天

 講師:王吉鋒詳情


《中高層經(jīng)營(yíng)管理能力提升》沙盤(pán)模擬課程大綱(3天)導(dǎo)言人人生而平等,造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利引論戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)人團(tuán)隊(duì)第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建沙盤(pán)推演分享點(diǎn)評(píng)經(jīng)濟(jì)VS經(jīng)營(yíng)任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)VS收益團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙計(jì)劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機(jī)目標(biāo)VS路徑VS資源冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定amp;系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越第二篇

 講師:王吉鋒詳情


《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與變革》沙盤(pán)模擬課程大綱2天1夜導(dǎo)言人人生而平等,造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建沙盤(pán)推演分享點(diǎn)評(píng)任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)VS收益團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙計(jì)劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機(jī)目標(biāo)VS路徑VS資源冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定amp;系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越案例:《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國(guó)最佳商業(yè)案例——

 講師:王吉鋒詳情


《溝通與執(zhí)行沙盤(pán)模擬》課程大綱(2天)|導(dǎo)言人人生而平等,造物主賦予每個(gè)|第二篇章贏在執(zhí)行||人生存、自由和追求幸福的權(quán)利|執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)||第一篇章溝通的力量|執(zhí)行的意義||高績(jī)效團(tuán)隊(duì)典型特征|執(zhí)行力核心要素心態(tài)/角色/工具/流程||溝通意義和原理|高執(zhí)行力的表現(xiàn)||溝通原則平等/信用/互利/合作|理解戰(zhàn)略目標(biāo)||溝通基本方式傾聽(tīng)/說(shuō)話(huà)/閱讀/書(shū)寫(xiě)|理解經(jīng)營(yíng)

 講師:王吉鋒詳情


課程名稱(chēng):《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的原因是什么?采購(gòu)不合理?融資不及時(shí)?資金斷流?產(chǎn)品大量積壓?市場(chǎng)定位不準(zhǔn)?售價(jià)格太低?產(chǎn)品研發(fā)不對(duì)路?成本失控?開(kāi)支過(guò)大?最主要的原因?您是否需要一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”?以最小的代價(jià)來(lái)體驗(yàn)、分析、解決這些問(wèn)題?或許您的企業(yè)中所有員工能有機(jī)會(huì)能夠站在比自己現(xiàn)在職務(wù)更高的位置去看現(xiàn)在的工作他或許更能……如果行政人員可以到市場(chǎng)

 講師:王吉鋒詳情


《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》課程大綱3天引言戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)人才團(tuán)隊(duì)第一篇章沙盤(pán)推演沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建沙盤(pán)推演(5年)沙盤(pán)推演數(shù)據(jù)分析第二篇章企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)——利潤(rùn)/成本/銷(xiāo)售企業(yè)使命愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略思維和眼前的困惑價(jià)值鏈管理管理思想發(fā)展史解析感悟:什么是管理延伸學(xué)習(xí):戴明的淵博知識(shí)體系高

 講師:王吉鋒詳情


《人力資源管理》沙盤(pán)模擬課程簡(jiǎn)介這是一家集技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的企業(yè),目前經(jīng)營(yíng)良好,資金充裕。在沙盤(pán)模擬中,受訓(xùn)學(xué)員分成6—8個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)6人,分別擔(dān)任總經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、薪酬績(jī)效經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理等角色。通過(guò)4年的模擬經(jīng)營(yíng),體驗(yàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、招聘計(jì)劃、薪酬架構(gòu)、培訓(xùn)、辭退與晉升、獵頭、績(jī)效考核等人

 講師:王吉鋒詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有