向解放軍學(xué)壓力管理

  培訓(xùn)講師:劉方舟

講師背景:
劉方舟——軍隊(duì)管理專家(曾任解放軍某部戰(zhàn)略發(fā)展研究室主任、教授)——企業(yè)管理專家(擔(dān)任多所地方高校的企業(yè)管理兼職教授、企業(yè)培訓(xùn)師)劉方舟老師從軍20多年,先后在14個(gè)不同工作崗位上摸爬滾打,對(duì)于解放軍的管理思想、管理方法有著深刻而獨(dú)到的見解 詳細(xì)>>

劉方舟
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向解放軍學(xué)壓力管理詳細(xì)內(nèi)容

向解放軍學(xué)壓力管理

**部分:向解放軍學(xué)壓力管理概述

一、壓力管理知識(shí)概述

二、壓力管理的必要性

三、壓力管理系統(tǒng)

四、企業(yè)壓力管理存在的問題

五、解放軍壓力管理的精髓

六、向解放軍學(xué)壓力管理的實(shí)踐價(jià)值


第二部分:向解放軍學(xué)壓力營(yíng)造

一、緊急集合

二、比武競(jìng)賽

三、實(shí)彈演習(xí)

四、限定時(shí)間

五、跨級(jí)指令

六、突擊檢查

七、惡劣環(huán)境


第三部分:向解放軍學(xué)抗壓訓(xùn)練

一、站軍姿

二、挑戰(zhàn)極限

三、壓力游戲

四、模擬對(duì)抗

五、反面教材

六、絕處逢生


第四部分:向解放軍學(xué)壓力緩解

一、軍歌嘹亮

二、自由放松

三、文娛活動(dòng)

四、集體會(huì)餐

五、整理內(nèi)務(wù)

六、體能訓(xùn)練


第五部分:向解放軍學(xué)壓力指導(dǎo)

一、學(xué)會(huì)服從

二、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)

三、學(xué)會(huì)自信

四、學(xué)會(huì)忍耐

五、學(xué)會(huì)拼搏

六、學(xué)會(huì)執(zhí)著

 

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部分:向解放軍學(xué)執(zhí)行管理概述一、執(zhí)行力二、解放軍執(zhí)行力三、解放軍執(zhí)行管理四、解放軍執(zhí)行管理與企業(yè)執(zhí)行管理的契合點(diǎn)五、企業(yè)執(zhí)行管理的誤區(qū)和缺陷六、向解放軍學(xué)執(zhí)行管理的實(shí)踐價(jià)值第二部分:不打折扣的執(zhí)行目標(biāo)一、“服人民務(wù)”的宗旨二、“保家衛(wèi)國(guó)”的使命三、“聽黨指揮”的信念四、“能打勝仗”的目標(biāo)五、“嚴(yán)實(shí)細(xì)準(zhǔn)快”的作風(fēng)六、“不怕犧牲”的戰(zhàn)斗精神第三部分:不容商量的執(zhí)

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部分:解放軍溝通管理概述一、溝通的內(nèi)涵及其過程二、溝通類型與影響因素三、溝通的人性假設(shè)四、溝通的心理規(guī)律五、溝通的主要障礙六、解放軍溝通管理的特點(diǎn)七、企業(yè)溝通管理存在的問題八、向解放軍學(xué)溝通管理的實(shí)踐價(jià)值第二部分:向解放軍學(xué)溝通流程一、確定溝通目標(biāo)二、劃定溝通范圍三、分解溝通內(nèi)容四、提煉溝通特質(zhì)五、分析溝通因素六、營(yíng)造溝通氛圍七、把握溝通時(shí)機(jī)八、優(yōu)化溝通技巧

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部分:企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的問題(可根據(jù)企業(yè)調(diào)查調(diào)整)一、每個(gè)人看起來(lái)都萎靡不振二、制度成了無(wú)人遵守的擺設(shè)三、并不是因?yàn)楦@麑?dǎo)致的效率低下四、團(tuán)隊(duì)成員不服從管理五、團(tuán)隊(duì)成員人心渙散,各自為營(yíng)六、團(tuán)隊(duì)成員相互推諉七、所有人都認(rèn)為管理存在偏袒第二部分:愿景至上:擁有共同目標(biāo)一、明確宗旨二、樹立崇高使命三、融入團(tuán)隊(duì)四、合作五、求同存異六、犧牲自我第三部分:共同贏利:分

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緒論:向解放軍學(xué)管理概述一、解放軍管理取得的成就二、解放軍管理的特點(diǎn)三、解放軍管理的精髓四、解放軍管理與企業(yè)管理的契合點(diǎn)五、向解放軍學(xué)管理的實(shí)踐價(jià)值六、向解放軍學(xué)管理的誤區(qū)模塊一:向解放軍學(xué)思想管理解放軍思想管理的“絕招”:經(jīng)常性思想教育、寓教于干、寓教于樂;促膝談心、批評(píng)和自我批評(píng)、駐班“五同”、改善伙食等。向解放軍學(xué)思想管理的內(nèi)容包括:一、聽黨指揮:堅(jiān)定

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部分:向解放軍學(xué)激勵(lì)管理概述一、激勵(lì)概念與過程二、激勵(lì)的人性假設(shè)三、激勵(lì)的方式方法四、解放軍激勵(lì)管理特色五、企業(yè)激勵(lì)管理誤區(qū)六、向解放軍學(xué)激勵(lì)管理的實(shí)踐價(jià)值第二部分:向解放軍學(xué)榜樣激勵(lì)一、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對(duì)象二、激勵(lì)別人之前,先要激勵(lì)自己三、要讓下屬高效,自己不能低效四、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象五、做到一馬當(dāng)先、身先士卒六、用自己的熱情引燃員工的熱情七、你

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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