向解放軍學(xué)管理

  培訓(xùn)講師:劉方舟

講師背景:
劉方舟——軍隊(duì)管理專家(曾任解放軍某部戰(zhàn)略發(fā)展研究室主任、教授)——企業(yè)管理專家(擔(dān)任多所地方高校的企業(yè)管理兼職教授、企業(yè)培訓(xùn)師)劉方舟老師從軍20多年,先后在14個(gè)不同工作崗位上摸爬滾打,對(duì)于解放軍的管理思想、管理方法有著深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解 詳細(xì)>>

劉方舟
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向解放軍學(xué)管理詳細(xì)內(nèi)容

向解放軍學(xué)管理

緒論:向解放軍學(xué)管理概述

一、解放軍管理取得的成就

二、解放軍管理的特點(diǎn)

三、解放軍管理的精髓

四、解放軍管理與企業(yè)管理的契合點(diǎn)

五、向解放軍學(xué)管理的實(shí)踐價(jià)值

六、向解放軍學(xué)管理的誤區(qū)


模塊一:向解放軍學(xué)思想管理

解放軍思想管理的“絕招”:經(jīng)常性思想教育、寓教于干、寓教于樂(lè);促膝談心、批評(píng)和自我批評(píng)、駐班“五同”、改善伙食等。向解放軍學(xué)思想管理的內(nèi)容包括:

一、聽(tīng)黨指揮:堅(jiān)定忠誠(chéng)信仰

二、無(wú)私奉獻(xiàn):樹(shù)立正確價(jià)值觀

三、英勇善戰(zhàn):增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

四、尊干愛(ài)兵:構(gòu)建和諧關(guān)系

五、愛(ài)崗敬業(yè):提升職業(yè)操守

六、令行禁止:遵守鐵律軍規(guī)

課程訓(xùn)練之一:思想管理現(xiàn)場(chǎng)演練


模塊二:向解放軍學(xué)計(jì)劃管理

  解放軍計(jì)劃管理的“絕招”:準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)管理、彈性的目標(biāo)管理、統(tǒng)籌全局的戰(zhàn)略管理、全員參與的決策管理。向解放軍學(xué)計(jì)劃管理的內(nèi)容包括:

一、預(yù)測(cè)管理:戰(zhàn)場(chǎng)勘察、實(shí)地調(diào)查

二、目標(biāo)管理:目標(biāo)分解、責(zé)任到人

三、戰(zhàn)略管理:統(tǒng)籌全局、運(yùn)籌帷屋

四、決策管理:全員參與、集中決策

課程訓(xùn)練之二:計(jì)劃管理現(xiàn)場(chǎng)演練


模塊三:向解放軍學(xué)組織管理

解放軍組織管理的“絕招”:官兵一致、軍民一致、鐵紀(jì)軍規(guī)、賞罰分明、情報(bào)準(zhǔn)確、力量整合。向解放軍學(xué)組織管理的內(nèi)容包括:

一、官兵一致:上下一致的組織

二、軍民一致:內(nèi)外一致的組織

三、鐵紀(jì)軍規(guī):制度剛性的組織

四、賞罰分明:管理嚴(yán)格的組織

五、情報(bào)準(zhǔn)確:知己知彼的組織

六、力量整合:資源聚合的組織

課程訓(xùn)練之三:組織管理現(xiàn)場(chǎng)演練


模塊四:向解放軍學(xué)團(tuán)隊(duì)管理

  解放軍團(tuán)隊(duì)管理的“絕招”:精選團(tuán)隊(duì)成員、明確任務(wù)分工、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍、提供團(tuán)隊(duì)支持。向解放軍學(xué)團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容包括:

一、愿景至上:帶出同心同德的團(tuán)隊(duì)

二、培養(yǎng)骨干:帶出人才輩出的團(tuán)隊(duì)

三、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng):帶出優(yōu)勝劣汰的團(tuán)隊(duì)

四、有效授權(quán):帶出八仙過(guò)海的團(tuán)隊(duì)

五、用人所長(zhǎng):帶出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)

六、自我犧牲:帶出顧全大局的團(tuán)隊(duì)

課程訓(xùn)練之四:團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)場(chǎng)演練


模塊五:向解放軍學(xué)執(zhí)行管理

  解放軍執(zhí)行管理的“絕招”:堅(jiān)決執(zhí)行命令、保證完成任務(wù)、協(xié)同支援、末端落實(shí)、將在外軍令有所不受。向解放軍學(xué)執(zhí)行管理的內(nèi)容包括:

一、堅(jiān)決服從:不講條件地執(zhí)行

二、時(shí)間限制:果敢高效地執(zhí)行

三、靈活機(jī)動(dòng):隨機(jī)應(yīng)變地執(zhí)行

四、末端落實(shí):細(xì)節(jié)完美地執(zhí)行

五、業(yè)績(jī)?yōu)橥酰嚎?jī)效卓著地執(zhí)行

六、強(qiáng)化協(xié)同:相互補(bǔ)臺(tái)地執(zhí)行

課程訓(xùn)練之五:執(zhí)行管理現(xiàn)場(chǎng)演練


模塊六:向解放軍學(xué)溝通管理

    解放軍溝通管理的“絕招”:交心談心、大會(huì)小會(huì)、活動(dòng)儀式、批評(píng)與自我批評(píng)、直言不諱、情感互動(dòng)等。向解放軍學(xué)溝通管理的內(nèi)容包括:

一、相互信任,坦誠(chéng)溝通

二、情感互動(dòng),情理溝通

三、尊重彼此,平等溝通

四、正視差異,求同溝通

五、換位思考,理解溝通

六、注重效果,多途溝通

課程訓(xùn)練之六:溝通管理現(xiàn)場(chǎng)演練


模塊七:向解放軍學(xué)激勵(lì)管理

  解放軍激勵(lì)管理的“絕招”:人人獲獎(jiǎng)、所有領(lǐng)域設(shè)獎(jiǎng)、花樣頻出的激勵(lì)方法、注重精神激勵(lì)、比武激勵(lì)、給士兵送溫暖等。向解放軍學(xué)激勵(lì)管理的內(nèi)容包括:

一、讓80%的人員獲得嘉獎(jiǎng)

二、讓所有領(lǐng)域的成績(jī)都能獲得獎(jiǎng)勵(lì)

三、多樣化的激勵(lì)方法

四、注重精神激勵(lì)

五、讓所有人參加比武

六、關(guān)心士兵生活

課程訓(xùn)練之七:激勵(lì)管理現(xiàn)場(chǎng)演練


模塊八:向解放軍學(xué)作風(fēng)管理

  解放軍作風(fēng)管理的“絕招”:身先士卒、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致等。向解放軍學(xué)作風(fēng)管理的內(nèi)容包括:

一、身先士卒的戰(zhàn)斗作風(fēng)

二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

三、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的趕超作風(fēng)

四、艱苦奮斗的生活作風(fēng)

五、真學(xué)真用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)

課程訓(xùn)練之八:激勵(lì)管理現(xiàn)場(chǎng)演練

 

劉方舟老師的其它課程

模塊一:孫子兵法與企業(yè)管理智慧概述一、國(guó)學(xué)體系基本結(jié)構(gòu)二、孫子兵法歷史地位三、孫子兵法主要內(nèi)容四、孫子兵法思想體系  兵以“慎”立言-慎以“謀”為求-謀以“力”為基-力以“勢(shì)”為依-勢(shì)以“變”為魂-變以“詐”為根-詐以“仁”為本-仁以“全”為美。五、現(xiàn)代企業(yè)管理誤區(qū)六、孫子兵法實(shí)踐價(jià)值模塊二:孫子兵法與戰(zhàn)略管理一、戰(zhàn)略愿景―“道”二、戰(zhàn)略目標(biāo)―“勝”三、戰(zhàn)略

 講師:劉方舟詳情


模塊一:向解放軍學(xué)管理概述一、解放軍管理的特質(zhì)二、解放軍管理的優(yōu)勢(shì)三、解放軍管理的精髓四、現(xiàn)代企業(yè)管理誤區(qū)五、解放軍管理與企業(yè)管理的契合點(diǎn)六、向解放軍學(xué)管理的實(shí)踐價(jià)值七、向解放軍學(xué)管理的誤區(qū)模塊二:向解放軍學(xué)戰(zhàn)略管理一、向解放軍學(xué)戰(zhàn)略思想二、向解放軍學(xué)戰(zhàn)略原則三、向解放軍學(xué)戰(zhàn)略思維四、向解放軍學(xué)戰(zhàn)略分析五、向解放軍學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃六、向解放軍學(xué)戰(zhàn)略執(zhí)行七、向解放軍

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部分:向解放軍學(xué)執(zhí)行管理概述一、執(zhí)行力二、解放軍執(zhí)行力三、解放軍執(zhí)行管理四、解放軍執(zhí)行管理與企業(yè)執(zhí)行管理的契合點(diǎn)五、企業(yè)執(zhí)行管理的誤區(qū)和缺陷六、向解放軍學(xué)執(zhí)行管理的實(shí)踐價(jià)值第二部分:不打折扣的執(zhí)行目標(biāo)一、“服人民務(wù)”的宗旨二、“保家衛(wèi)國(guó)”的使命三、“聽(tīng)黨指揮”的信念四、“能打勝仗”的目標(biāo)五、“嚴(yán)實(shí)細(xì)準(zhǔn)快”的作風(fēng)六、“不怕?tīng)奚钡膽?zhàn)斗精神第三部分:不容商量的執(zhí)

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部分:解放軍溝通管理概述一、溝通的內(nèi)涵及其過(guò)程二、溝通類型與影響因素三、溝通的人性假設(shè)四、溝通的心理規(guī)律五、溝通的主要障礙六、解放軍溝通管理的特點(diǎn)七、企業(yè)溝通管理存在的問(wèn)題八、向解放軍學(xué)溝通管理的實(shí)踐價(jià)值第二部分:向解放軍學(xué)溝通流程一、確定溝通目標(biāo)二、劃定溝通范圍三、分解溝通內(nèi)容四、提煉溝通特質(zhì)五、分析溝通因素六、營(yíng)造溝通氛圍七、把握溝通時(shí)機(jī)八、優(yōu)化溝通技巧

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部分:企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的問(wèn)題(可根據(jù)企業(yè)調(diào)查調(diào)整)一、每個(gè)人看起來(lái)都萎靡不振二、制度成了無(wú)人遵守的擺設(shè)三、并不是因?yàn)楦@麑?dǎo)致的效率低下四、團(tuán)隊(duì)成員不服從管理五、團(tuán)隊(duì)成員人心渙散,各自為營(yíng)六、團(tuán)隊(duì)成員相互推諉七、所有人都認(rèn)為管理存在偏袒第二部分:愿景至上:擁有共同目標(biāo)一、明確宗旨二、樹(shù)立崇高使命三、融入團(tuán)隊(duì)四、合作五、求同存異六、犧牲自我第三部分:共同贏利:分

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部分:向解放軍學(xué)激勵(lì)管理概述一、激勵(lì)概念與過(guò)程二、激勵(lì)的人性假設(shè)三、激勵(lì)的方式方法四、解放軍激勵(lì)管理特色五、企業(yè)激勵(lì)管理誤區(qū)六、向解放軍學(xué)激勵(lì)管理的實(shí)踐價(jià)值第二部分:向解放軍學(xué)榜樣激勵(lì)一、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對(duì)象二、激勵(lì)別人之前,先要激勵(lì)自己三、要讓下屬高效,自己不能低效四、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象五、做到一馬當(dāng)先、身先士卒六、用自己的熱情引燃員工的熱情七、你

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部分:向解放軍學(xué)壓力管理概述一、壓力管理知識(shí)概述二、壓力管理的必要性三、壓力管理系統(tǒng)四、企業(yè)壓力管理存在的問(wèn)題五、解放軍壓力管理的精髓六、向解放軍學(xué)壓力管理的實(shí)踐價(jià)值第二部分:向解放軍學(xué)壓力營(yíng)造一、緊急集合二、比武競(jìng)賽三、實(shí)彈演習(xí)四、限定時(shí)間五、跨級(jí)指令六、突擊檢查七、惡劣環(huán)境第三部分:向解放軍學(xué)抗壓訓(xùn)練一、站軍姿二、挑戰(zhàn)極限三、壓力游戲四、模擬對(duì)抗五、反面

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