非人力資源經理的人力資源課程
非人力資源經理的人力資源課程詳細內容
非人力資源經理的人力資源課程
**天 | ||||
時間 | 內容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:15 | **部分：管理者的角色與任務 l 討論：不重視人力資源的惡果 l 管理者的五大職責 l 人力資源工作是誰的責任？ l 人力資源是干什么的？ | 講解,討論,展示，小游戲，小型案例 | l 了解管理者的職責 l 了解人力資源管理者及各管理者在人力資源工作中的角色和定位 l 使管理者明白只有自己與人力資源部的共同努力才能建立專業(yè)的、充滿樂趣的工作氛圍 | |
10:15- 10:30 | 休息 | |||
10:30- 12:00 | 第二部分：激勵與留人 **章：激勵 l 激勵與半?；ㄉ?/p> l 留人計劃 l 1:8:1 l 用什么東西來留人 | 講解，討論 | l **講解和討論使學員明白留人計劃的基本內容，不是什么人都留 l 怎樣用將心比心的方法來了解員工的需求并設法滿足它 | |
12:00- 13:30 | 午餐 | |||
13:30- 15:30 | 第二章：薪酬 l 薪酬原則 l 案例：‘該付給他們多少錢？’ l 工資與獎金 | 講解,案例分析，討論, | l 使學員明白薪酬的陷阱和原則 l 讓大家明白薪酬工作的原理和意義 | |
15:30- 15:45 | 休息 | |||
15:45- 17:00 | 第三章：員工培養(yǎng) l 培訓需求是誰的需求 l 管理者能為培訓做哪些工作 第四章：員工關系 l EEO l 員工關系的要點 | 講解,討論,展示，案例 | l 讓大家了解培訓的真正目的是什么 l 大家應該怎樣與人力資源配合才能使培訓有效 l 了解一些國內外的關于員工關系以及合法用工的要點 | |
第二天 | ||||
時間 | 內容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:15 | 第三部分：績效管理 l 績效管理不是什么 l 績效管理是什么 l 為什么要進行績效評估 l 經理們不情愿的理由及對策 l 績效管理的原則 | 反思，講解,討論,展示 | l 使學員自身真正了解績效評估的意義 l 從而幫助那些對此項工作有誤解的經理們端正態(tài)度 l 使學員明白怎樣的評估是有效的和容易被接受的 | |
10:15-10:30 | 休息 | |||
10:30-12:00 | l 目標管理(MBO) l SMART l 目標管理的6大操作步驟 | 案例分析，討論，教員點評 | l 學員將會了解到怎樣設置目標，怎樣分解目標，怎樣跟蹤目標和反饋 | |
12:00-13:30 | 午餐 | |||
13:30-15:30 | l 量化：如何有效量化 l 練習：為明年訂績效目標 l 經理需做的準備 l 績效評估主要內容 | 講解,模擬真實場景 | l **為明年訂績效目標使學員明白什么是績效什么不是績效評估項目，以及應該怎樣預設量化標準 | |
15:30- 15:45 | 休息 | |||
15:45- 17:00 | l 討論：要不要批評 l 怎樣處理績效不好的員工 l 場景模擬：績效輔導 l 怎樣處理意見不統(tǒng)一 l 怎樣處理消極和不熱情的狀況 l 三種要注意的評估傾向 l 強制分布 l 角色扮演：績效面談 | 講解,討論，場景模擬，角色扮演 | l 學員隊績效輔導有一個全面的認識 l **面談的角色扮演使學員更加深刻地理解績效評估技巧的要點 | |
第三天 | ||||
時間 | 內容 | 方法 | 目的 | |
張志強老師的其它課程薪酬的三定-2天 03.01薪酬設計三部曲：定崗，定編，定薪課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在設計薪酬福利制度時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性和激勵性，同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別系統(tǒng)，年度調薪，加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進行探討，并給出解決建議，對于實行定崗、 講師：張志強詳情薪酬談判-2天 03.01招聘中的薪酬談判薪酬談判關乎員工整體待遇平衡，員工感受以及決策層內心的公平感。張老師在其長期的人力資源和培訓工作中對薪酬及薪酬談判工作做了多年的潛心研究，發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的有關薪酬的規(guī)律和訣竅如兩年斷層等?？偨Y出許多頗具特色的工作方法。曾經被國內外多家知名培訓機構長期聘請開薪酬方面的公開課，許多專業(yè)和非專業(yè)人士聽課后都感覺這個課程實戰(zhàn)性極強，令人改變了許多 講師：張志強詳情薪酬與激勵-2天 03.01薪酬與激勵參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關人員。課程目的和收益本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別系統(tǒng)，年度調薪，加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實 講師：張志強詳情招聘面試技巧-1天 03.01行為面試技巧BehaviorEventInterview課程背景：招聘面試的不專業(yè)很泛濫，從招聘場所到電視媒體比比皆是。本課程目的是向學員們介紹專業(yè)的招聘流程和標準以及面試的有效性問題，即見與不見區(qū)別不大的問題。重點是設計結構性問卷和問行為描述式問題，用以預測應聘者未來的工作績效而非考官的似是而非的感覺。參加對象：招聘主管，人力資源管理者，各部門管理者課程收 講師：張志強詳情職級管理-2天 03.01職級管理LevelingSystem參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在職級管理時要遵循的原則，避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對職級管理的設計，崗位分析和與描述等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進行探討，并給出解決建議，對打算實行定崗、定員、定薪的公司有具體而實際的幫助。使學員們帶著新觀念， 講師：張志強詳情職涯規(guī)劃-1天 03.01職業(yè)生涯規(guī)劃CareerPlan德國詩人歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”課程目的及策略：俗話講：有規(guī)劃的人生叫藍圖；沒有規(guī)劃的人生叫拼圖。有目標的人生叫旅行；沒有目標的人生叫流浪。由此可見，職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義非凡。許多人陷入了迷茫和困惑：他們往往不知道自己想要什么，更不知道該如何去做。對組織而言，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來從發(fā)達國家興起的一 講師：張志強詳情全面薪酬管理-1天 03.01全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關人員。課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別 講師：張志強詳情全面薪酬管理-2天 03.01全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關人員。課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別 講師：張志強詳情人才規(guī)劃與留任-2天 03.01人才規(guī)劃與留任通過人才盤點來辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標準，不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接，真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進行培訓或鍛煉，這樣就形成了水 講師：張志強詳情人才盤點與梯隊建設-2天 03.01人才盤點與梯隊建設通過人才盤點來辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標準，不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接，真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進行培訓或鍛煉，這樣就形成 講師：張志強詳情
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