MTP-中高層管理技能提升 陸君偉

  培訓(xùn)講師:陸君偉

講師背景:
陸君偉著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師、清華大學(xué)特聘講師、中國(guó)最具影響力的培訓(xùn)師之一、中國(guó)第一本制造業(yè)6S管理專著:《制造業(yè)6S管理實(shí)務(wù)》的作者。先后在國(guó)際知名企業(yè)中擔(dān)任過(guò)車間主任、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級(jí)管理職務(wù),從 詳細(xì)>>

陸君偉
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MTP-中高層管理技能提升 陸君偉詳細(xì)內(nèi)容

MTP-中高層管理技能提升 陸君偉

一、中高層管理者應(yīng)具備的素質(zhì)


1. 管理概念的基本認(rèn)知

2. 管理者角色的三個(gè)緯度

3. 中高層管理者定位與特點(diǎn)

4. 優(yōu)秀的中高層管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型

5. 中高層管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的位置、作用和責(zé)任

6. 中高層管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài)

7. 中高層管理者應(yīng)遵循的五個(gè)原則


二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升


1. 領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式

2. 領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力的類型

3. 影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程

4. 影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素

5. 領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的培養(yǎng)

6. **塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力

7. **價(jià)值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力

8. **建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力


三、目標(biāo)管理與績(jī)效管理


1. 目標(biāo)管理的好處

2. 目標(biāo)的特征 

3. 制定符合SMART原則的目標(biāo)

4. 以事先設(shè)定的目標(biāo)評(píng)估績(jī)效

5. 績(jī)效計(jì)劃管理

6. 績(jī)效控制

7. 目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中的跟蹤、監(jiān)督和指導(dǎo)

8. 績(jī)效監(jiān)控方法

9. 績(jī)效管理表單

10. 績(jī)效評(píng)價(jià)與改進(jìn)


四、高效的時(shí)間管理


1. 缺乏時(shí)間管理意識(shí)的征兆 

2. 從時(shí)間管理中對(duì)我們的成本思考

3. 為什么說(shuō)中高層必須做好時(shí)間管理  

4. 時(shí)間管理四象限的優(yōu)選方案

5. 有效的時(shí)間管理的幾個(gè)步驟

6. 有效時(shí)間管理的的技巧

7. 猴子管理法


五、有效授權(quán)


1. 讓你權(quán)利下放、責(zé)任下放,從事件中抽身,站高一線,關(guān)注整個(gè)部門

2. 授權(quán)的意義

3. 授權(quán)所需的前提條件

4. 授權(quán)上的常見五大誤區(qū)

5. 授權(quán)者應(yīng)該具有的心態(tài)

6. 根據(jù)下屬狀況決定授權(quán)的七個(gè)層次

7. 案例討論:從某企業(yè)一個(gè)授權(quán)現(xiàn)象,來(lái)分析問(wèn)題所在及解決方案


六、打造一流的團(tuán)隊(duì)


1.  建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)

2.  有團(tuán)隊(duì)與沒(méi)有團(tuán)隊(duì)狀況下的差別

3.  團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與溝通 

4.  團(tuán)隊(duì)合作的核l心理念

5.  面對(duì)不同的工作環(huán)境與任務(wù)運(yùn)用不同的團(tuán)隊(duì)溝通工具

6. 團(tuán)隊(duì)合作技巧訓(xùn)練

7.  組織層面的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能訓(xùn)練

8.  個(gè)人層面的團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)


七、激勵(lì)下屬不花錢 


1. 員工激勵(lì)的基本原理

2. 企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)文化的基本類型 

3. 塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制 

4. 企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容 

5. 制度型激勵(lì)與非制度型激勵(lì)的綜合運(yùn)用 

6. 日常工作中如何有效激勵(lì)下屬 

7. 日常工作中激勵(lì)下屬的常見方法


 

 

陸君偉老師的其它課程

卓越班組長(zhǎng)拓展訓(xùn)練營(yíng)課程收益1.使班組長(zhǎng)對(duì)管理角色有明確認(rèn)知,提升其管理技能;2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧,打造一流執(zhí)行團(tuán)隊(duì);3.熟練掌握分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的技巧;4.全面提高員工的執(zhí)行力、凝聚力,提高部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。課程對(duì)象班組長(zhǎng)以及相關(guān)人員訓(xùn)練方式實(shí)戰(zhàn)研討、角色扮演、案例分析、討論互動(dòng)、情景模擬、錄像展示等形式培訓(xùn)時(shí)間安排3天課程大綱第一天情景模擬:破冰活

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《卓越現(xiàn)場(chǎng)管理:6S管理實(shí)務(wù)》課程介紹一、課程設(shè)置和師資簡(jiǎn)介|課程主題|卓越現(xiàn)場(chǎng)管理:6S管理實(shí)務(wù)|授課對(duì)象|總經(jīng)理、部門經(jīng)理、車間|||||主任、班組長(zhǎng)及生產(chǎn)活動(dòng)|||||相關(guān)的管理人員。||授課方式|案例演練、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、小組討|授課時(shí)間|2天|||論。||||課程介紹|中國(guó)制造的商品已遍及世界各地,許多企業(yè)不是接不到單子,而是生|||產(chǎn)不出能滿足客戶要求

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《研發(fā)成本管理》培訓(xùn)大綱??課程目標(biāo)幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的研發(fā)成本管理,以實(shí)際有效的方法和流程指導(dǎo)研發(fā)成本管理,提高研發(fā)管理人員的成本意識(shí),幫助其掌握研發(fā)過(guò)程中成本控制的基本方法與技巧,提高企業(yè)研發(fā)質(zhì)量、效率,降低研發(fā)成本,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。課程對(duì)象總工、研發(fā)部門、生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目組成員等課程時(shí)間1天授課形式實(shí)戰(zhàn)研討、案例分析、角色扮演、情景模擬等形式課程

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中層管理人員技能提升之一:中層定位與溝通技巧課程大綱課程背景中層管理人員的管理技能是否勝任直接影響到企業(yè)的健康發(fā)展,如何打造中層管理人員的勝任力是企業(yè)永遠(yuǎn)關(guān)注的主題。本課程力圖在短時(shí)間內(nèi)使中層管理人員的技能得到質(zhì)的提升。課程目標(biāo)1.清楚的認(rèn)知作為中層管理者的角色定位2.掌握與上司溝通、與同級(jí)溝通、與下屬及客戶溝通的方法與技巧3.提高中層管理人員的管理水平和服

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中基層管理人員技能提升之一:中層定位與溝通技巧課程大綱課程背景中基層管理人員的管理技能是否勝任直接影響到企業(yè)的健康發(fā)展,如何打造中層管理人員的勝任力是企業(yè)永遠(yuǎn)關(guān)注的主題。本課程力圖在短時(shí)間內(nèi)使中層管理人員的技能得到質(zhì)的提升。課程目標(biāo)1.清楚的認(rèn)知作為中基層管理者的角色定位2.掌握與上司溝通、與同級(jí)溝通、與下屬及客戶溝通的方法與技巧3.提高中層管理人員的管理水

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卓越班組管理培訓(xùn)課程背景企業(yè)的班組長(zhǎng)不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊(duì),需要較高的管理與溝通藝術(shù)。要成為優(yōu)秀的企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須正視這一點(diǎn):車間的班組長(zhǎng)是工廠不可或缺的人力資源,優(yōu)秀的班組建設(shè)是世界級(jí)工廠提升管理效率的基礎(chǔ)。課程收益1.減少人員流失、降低生產(chǎn)成本、提高班組績(jī)效;2.掌握班組管理的實(shí)戰(zhàn)方法、工具和技巧等;3.使管理問(wèn)題變得具體

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《現(xiàn)場(chǎng)管理與改善》課程大綱課程目標(biāo)?掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的優(yōu)秀方法,有效地降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、杜絕安全事故;?分享先進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的成功案例,幫助生產(chǎn)主管提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力;?使現(xiàn)場(chǎng)主管具備優(yōu)秀的管理意識(shí),并理解一流現(xiàn)場(chǎng)的管理目標(biāo),具備生產(chǎn)管理規(guī)范的建立和執(zhí)行能力;?使生產(chǎn)主管掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理能力,能有效地執(zhí)行和完成生產(chǎn)任務(wù);?掌握全面提高員工素質(zhì),穩(wěn)定

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《現(xiàn)場(chǎng)管理者的六大核心技能訓(xùn)練》課程大綱【課程背景】中國(guó)制造的產(chǎn)品已遍及世界各地,許多企業(yè)不是接不到單子,而是生產(chǎn)不出能滿足客戶要求的產(chǎn)品,具體在交期、尤其質(zhì)量方面問(wèn)題突出,以致企業(yè)信譽(yù)受損,成本增加。現(xiàn)場(chǎng)就是市場(chǎng)!,越來(lái)越多的企業(yè)注重車間精細(xì)管理,渴望能夠?qū)W習(xí)直接有效的經(jīng)驗(yàn)和了解優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)的管理?!菊n程目標(biāo)】卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理者必備六項(xiàng)核心能力,這就是“目標(biāo)管理

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《消除生產(chǎn)過(guò)程中的浪費(fèi)》課程大綱課程背景為了在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展,企業(yè)就必須研究一些低成本并且能夠快速反應(yīng)的制造方法。世界生產(chǎn)制造總的趨勢(shì)是:生產(chǎn)線越來(lái)越短,越來(lái)越簡(jiǎn),設(shè)備投資越來(lái)越少;中間庫(kù)存越來(lái)越少,場(chǎng)地利用率越來(lái)越高;生產(chǎn)周期越來(lái)越短,交貨速度越來(lái)越快;各類損耗越來(lái)越少,效率越來(lái)越高??梢?,我國(guó)企業(yè)只有厲行節(jié)約,大大降低生產(chǎn)成本,才能強(qiáng)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)

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新QC七大手法   11.22

《新QC七大手法》課程大綱課程目標(biāo)新QC七大手法應(yīng)用于TQM、TPM、6sigma問(wèn)題解決等領(lǐng)域,能夠使學(xué)員掌握一些處理語(yǔ)言數(shù)據(jù)資料、解決問(wèn)題的有效工具。課程對(duì)象工程師、股長(zhǎng)、主管及相關(guān)人員。課程時(shí)間1天授課形式實(shí)戰(zhàn)研討、案例分析、角色扮演、討論互動(dòng)、情景模擬等形式課程大綱破冰活動(dòng)一、何為新QC七大手法1.新QC手法的產(chǎn)生(思考型質(zhì)量管理)2.新QC手法與常

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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