企業(yè)經(jīng)營與創(chuàng)新管理 程

  培訓(xùn)講師:李建華

講師背景:
李建華老師管理實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)培訓(xùn)師李建華老師在1994年成功的建設(shè)了中國互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了中國互聯(lián)網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)的連通。從1995年開始研究電子商務(wù)實(shí)踐。作為惠普公司資深電子商務(wù)專家,為中國的金融行業(yè),電信行業(yè)等等多個(gè)行業(yè)做互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的咨詢與服務(wù)。 詳細(xì)>>

李建華
    課程咨詢電話:

企業(yè)經(jīng)營與創(chuàng)新管理 程詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)經(jīng)營與創(chuàng)新管理 程
 

【課程內(nèi)容】

**部分-探求企業(yè)成長的需要注意的一些基本問題

一、企業(yè)X射線診斷

o   昨日黃花-昨天

o   如日中天-今天

o   明日之星-明天

   1.客戶

     討論

① 過去帶來收入的客戶

② 今天帶來收入的客戶

③ 明天帶來收入的客戶

2.市場(chǎng)

 討論

① 市場(chǎng)的變化

② 前年/去年

③ 今年

④ 明年/后年

   3.渠道

     討論

① 過去主要帶來收入的渠道

② 現(xiàn)在主要帶來收入的渠道

③ 未來主要帶來收入的渠道

   4.產(chǎn)品/服務(wù)

     討論

① 過去主要帶來收入的產(chǎn)品/服務(wù)

② 現(xiàn)在主要帶來收入的產(chǎn)品/服務(wù)

③ 未來主要帶來收入的產(chǎn)品/服務(wù) 

   5.產(chǎn)品的生命周期及新產(chǎn)品替代計(jì)劃

     技術(shù)

     討論

① 過去主要帶來收入的技術(shù)

② 現(xiàn)在主要帶來收入的技術(shù)

③ 未來主要帶來收入的技術(shù)

   6.流程

     討論

① 過去成功的關(guān)鍵流程

② 現(xiàn)在成功的關(guān)鍵流程

③ 未來可能的關(guān)鍵流程

7.人才

 討論

① 過去主要人才

② 今天骨干

③ 未來之星

   8.政策

     討論

① 培訓(xùn)與發(fā)展

 討論

① 銷售

② 風(fēng)險(xiǎn)防控

③ 傾聽客戶的聲音

④ 決策者的職責(zé)

二、企業(yè)現(xiàn)狀X射線掃描

1.  客戶

2.  市場(chǎng)

3.  渠道

4.  產(chǎn)品/服務(wù)

第二部分:經(jīng)營計(jì)劃分析

1.  企業(yè)宗旨/戰(zhàn)略方向分析和運(yùn)用

    分享-標(biāo)桿企業(yè)的宗旨與使命

2.  討論-我們企業(yè)的宗旨與使命-存在的價(jià)值

    我們的事業(yè)是什么?

3.  分享-德魯克事業(yè)理論

    討論-我們企業(yè)的事業(yè)是什么?

4.  客戶分析?

① 討論

② 誰是我們的客戶?

③ 誰將是我們的客戶?

④ 我們對(duì)客戶的價(jià)值是什么?

⑤ 企業(yè)在客戶分析階段需要注意的問題

      案例分享

5.  客戶的需求分析?

① 討論

② 我們今天客戶的需求是什么?

③ 我們達(dá)到了多少客戶需求?

④ 我們客戶的痛點(diǎn)是什么?

⑤ 我們有什么計(jì)劃去幫助客戶去消除痛點(diǎn)?

6.  我們的計(jì)劃是什么?

7.  識(shí)別滿足客戶要求的理想解決方案?

8.  有計(jì)劃地放棄原則

分享德魯克有計(jì)劃放棄的理論

9.  競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析和運(yùn)用?

產(chǎn)品與服務(wù) 

   討論

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

10. 尋找對(duì)策

識(shí)別滿足客戶要求的理想解決方案?

   討論

§ 客戶價(jià)值

§ GE是如何利用這一理論制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的

第三部分:創(chuàng)新與變革

1.  什么是創(chuàng)新

① 標(biāo)桿企業(yè)創(chuàng)新案例分享

② 創(chuàng)新的形式

§ 引進(jìn)新產(chǎn)品

§ 引進(jìn)新技術(shù)

§ 開辟新的市場(chǎng)

§ 掌握新的原材料供應(yīng)來源

§ 實(shí)現(xiàn)新的組織形式

③ 德魯克對(duì)創(chuàng)新的定義

   討論

2.  我們企業(yè)應(yīng)該如何選擇創(chuàng)新的形式

3.  如何尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)

① 創(chuàng)新的7個(gè)來源

§ 意外的成功和意外的失敗

§ 不協(xié)調(diào)

§ 程序需要

§ 產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的變化

§ 人口變化

§ 認(rèn)知變化

§ 新知識(shí)

4.  創(chuàng)新的機(jī)制

① 創(chuàng)新機(jī)制分享

   討論

§ 我們能否建立創(chuàng)新機(jī)制

§ 我們的行動(dòng)計(jì)劃


 

李建華老師的其它課程

績(jī)效考核   11.06

關(guān)鍵績(jī)效指引成功講師:李建華【課程背景】在我們的身邊,存在這樣一類企業(yè),它們的成功不是依靠雄厚的資金、壯麗的廠房、天賦的資源優(yōu)勢(shì),而是依靠一個(gè)獨(dú)特的東西,這個(gè)東西叫做“專業(yè)能力”。以專業(yè)能力服務(wù)有專業(yè)需求的客戶.正是因?yàn)橛辛藢I(yè)精神,才有了可口可樂的豪言,即使把廠房燒盡,也可以很快地東山再起。專業(yè)精神體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的商業(yè)模式專業(yè)化的品牌傳播專業(yè)化的營銷方式專業(yè)

 講師:李建華詳情


《向惠普學(xué)習(xí)——目標(biāo)管理與績(jī)效考核》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?  為什么…  今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,

 講師:李建華詳情


戰(zhàn)略思維及管理講師:李建華【課程背景】惠普動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架由四個(gè)方面組成。首先是企業(yè)的戰(zhàn)略。這一部分描述了企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),企業(yè)定位以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略。第二部分結(jié)構(gòu)運(yùn)營所描述的是企業(yè)組織運(yùn)作的方式,包含組織設(shè)計(jì)和運(yùn)營。第三部分人才評(píng)測(cè)包含了對(duì)員工評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)政策。第四部分有關(guān)企業(yè)文化行為部分描述了企業(yè)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通常論及企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí),將其定位為四個(gè)

 講師:李建華詳情


《向惠普學(xué)習(xí)——績(jī)效管理》課程背景績(jī)效管理體系是人力資源管理體系的重要一環(huán),建立一套完善的而又簡(jiǎn)單易用的績(jī)效體系至關(guān)重要。課程內(nèi)容由兩部分組成,前一部分重點(diǎn)講設(shè)計(jì)績(jī)效體系應(yīng)考慮的因素。課程的另一部分內(nèi)容重點(diǎn)講述惠普公司的績(jī)效管理體系,以及四個(gè)步驟中的具體操作實(shí)務(wù)。課程中涉及一套具體而有效的流程和工具,有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。?績(jī)效管理在人力資源管理體系中的

 講師:李建華詳情


《實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃》課程簡(jiǎn)介為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo),如何分解和規(guī)劃本部門的目標(biāo)資源永遠(yuǎn)是有限的,為了實(shí)現(xiàn)部門或個(gè)人目標(biāo),必須做哪些“大事”?如何制定可行的實(shí)施計(jì)劃,以確保完成這些“大事”?“沒有任何管理原則比‘目標(biāo)管理(ManagementbyObjective)’對(duì)惠普的成功有更大的貢獻(xiàn)?!瓕⒖傮w目標(biāo)敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達(dá)成目標(biāo)的過程中

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《員工心態(tài)與職業(yè)精神》講師:李建華課程收益1.幫助管理者提升員工職業(yè)理念,幫助員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)成功地職業(yè)心態(tài)2.培養(yǎng)員工正確的人生信念,樹立積極向上的工作觀和價(jià)值觀;3.掌握減輕壓力、調(diào)整心態(tài)的有效技巧,端正工作態(tài)度;4.樹立正確的職業(yè)觀,解決職場(chǎng)誤區(qū);學(xué)會(huì)解決報(bào)怨、提升工作品質(zhì)等相關(guān)觀念意識(shí)與應(yīng)對(duì)技能。5.幫助員工建立長期正確的職業(yè)規(guī)劃6.幫助

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《創(chuàng)新思維與管理》李建華老師課程背景創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會(huì)的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上都是思維的競(jìng)爭(zhēng);所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人

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《基層干部經(jīng)理管理技能培訓(xùn)》講師:李建華課程背景?作為一個(gè)企業(yè)基層干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?  為什么…  今天的干部,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到

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《企業(yè)文化落地》惠普文化鎖住了惠普12萬員工的絕大多數(shù)。與惠普打過交道的人,都會(huì)感到惠普的做派與別家公司不一樣,它更加和藹可親、更加有大家風(fēng)范。很多公司一旦發(fā)展壯大后,總裁就開始有很多的特殊待遇,比如說有自己的私人飛機(jī),但惠普歷任總裁都沒有?;萜湛偛闷杖R特從北京去青島時(shí),與記者們搭乘的是同一架普通飛機(jī)。這種現(xiàn)象在其他的大公司你絕對(duì)看不到。惠普對(duì)卓越企業(yè)的理解

 講師:李建華詳情


《目標(biāo)管理與年度經(jīng)營計(jì)劃》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?  為什么…  今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)希望自己指揮得當(dāng),同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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