MTP管理技能發(fā)展訓練

  培訓講師:蔡鯤鵬

講師背景:
蔡鯤鵬---責任培訓中國最知名三劍客、國內(nèi)責任訓練第一人---頂級實戰(zhàn)型員工心態(tài)培訓專家、8090后員工管理專家---中國知名管理培訓師、中國百強名師---中國(香港)國際職業(yè)經(jīng)理人培訓中心教授及評審委員---聚焦盛世教育培訓機構(香港)公 詳細>>

蔡鯤鵬
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MTP管理技能發(fā)展訓練詳細內(nèi)容

MTP管理技能發(fā)展訓練
 

**單元:管理的基本認知

1、對管理概念的模糊認識

2、對管理者本質(zhì)的模糊認識

3、對角色定位的模糊認識

4、 管理者的角色認知

5、 案例研討:陳經(jīng)理的煩惱

6、 研討:描述你心中理想的上司

7、 研討:描述你心中理想的下屬

8、 管理者應有的基本態(tài)度和意識

第二單元:有效發(fā)揮組織效能

1、互動體驗:團隊效能建設

2、什么是團隊、團體與群體的區(qū)別

3、團隊精神的含義

4、為什么人多力量卻不一定大?以一當十并不難,難的是以十當一?小成功靠自己,大成功靠團隊

5、討論1:你認為自己在團隊中適合扮演怎樣的角色?起什么作用?

   討論2:介紹本組團隊構成情況,作為一個團隊,本組的長處和短處分別是什么?

6、現(xiàn)場測評:團隊角色自測問卷-自我評價分析

7、高效團隊的基本特征

第三單元:溝通與協(xié)調(diào)

1、互動體驗:企業(yè)版圖

2、為什么溝而不通?

3、溝通的定義、三大要素

4、高效溝通三原則:表達的技巧、傾聽的技巧

5、面對上司、下屬、平級的溝通

6、如何批評下屬

  7、影片播放:批評下屬

第四單元:管理執(zhí)行力

1、互動體驗:齊眉桿

2、什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力

3、執(zhí)行不力的10大原因分析

  4、影片播放:制度的剛性

5、管理執(zhí)行的7大理念:

(1)迅速反應,馬上行動;

(2)把別人視為絕對辦不到的事情辦成;

(3)把別人認為非常簡單的事持之以恒地堅持下去;

(4)執(zhí)行的關鍵不在于知而在于行;

(5)管理好的企業(yè)只有井然有序,沒有激動人心;

(6)重復出現(xiàn)的問題是思想態(tài)度上的問題;

(7)安排了≠聽明白了≠記住了≠懂了≠認同了≠做了≠做對了≠習慣了≠用心了

6、革除管理執(zhí)行的七大陋習

第五單元:目標管理與績效管理

1、目標管理

n  目標及目標的威力

n  目標管理的概念

n  目標管理的基本思路

n  目標管理的程序

n  目標的分解與設定

n  設立目標的七個步驟

n  制定個人工作計劃的五步驟

2、**績效考核讓目標落地

l  工作目標與績效指標的關系

l  績效考核流程的具體操作技巧

l  常用績效考核方法的操作技巧

第六單元:管理者責任訓練--打造一個責任、執(zhí)行、協(xié)作、共贏的高效團隊

1、互動:責任者的風采

2、**特殊的模擬演練,讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到:

  ◆個人小小的失誤會造成團隊的失??;個人小小的疏忽會導致集體的損失;

  ◆個人首先盡職盡責,就是對團隊大的貢獻;

  ◆崗位責任,加團隊協(xié)作,才能形成1 1>2的合力;

  ◆讓受訓者深刻體驗到企業(yè)老板及領導肩上的重擔與壓力

  ◆讓員工體會上下都有強烈的責任意識與習慣,企業(yè)就興旺發(fā)達,大家可享受天堂般的成功與快樂

3、這是一場震撼人心、摧人淚下的特訓,**這個特訓,許多責任不到位的問題都迎刃而解,一些不利企業(yè)的信念、觀念得以改變……

 

蔡鯤鵬老師的其它課程

員工心態(tài)、團隊、執(zhí)行力培訓北大時代光華特邀授課講師央視《東方名家》授課講師[pic]《以結果導向,堅決執(zhí)行到底》培訓前言作為企業(yè)負責人,您的團隊是否面臨以下困惑:?為什么員工工作缺乏激情和積極性,拖拉、推諉現(xiàn)象嚴重??為什么一再強調(diào)執(zhí)行卻收效甚微?天天講細節(jié)還是見效不佳??為什么有的員工缺乏付出、奉獻精神?一味注重個人得失而不顧集體??為什么團隊中總有一些抱

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課程大綱:一、責任高于一切!1、什么是責任?責任的本質(zhì)是什么?2、責任究竟是誰的事?中層干部在管理中應該擔當什么樣的責任?3、當今時代深重的危機是責任的整體缺失4、責任與執(zhí)行的關系5、責任與生產(chǎn)的關系6、責任與安全的關系7、責任與品質(zhì)的關系二、管理者就是責任者1、權力和責任是對等的2、管理者就是責任承擔者3、四類中層干部的責任區(qū)分“基層崗位晉升型中干”“營銷

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課程大綱:講:職業(yè)化導入一、互動及故事導入二、什么是職業(yè)化1、對職業(yè)化的誤解2、職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)人三者的含義與區(qū)別:職業(yè)=職責+專業(yè)3、員工職業(yè)化鐵三角模型、優(yōu)秀職業(yè)人金三角模型4、“職務人”與“植物人”三、為什么要職業(yè)化1、企業(yè)的發(fā)展需要職業(yè)化員工工作效率:目前中國企業(yè)的效率是美國的1/25,日本的1/26。員工能力發(fā)揮:中國絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了

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課程大綱:一、責任回歸,迫在眉睫1、責任是優(yōu)秀的人格體現(xiàn),責任是優(yōu)秀的職場品質(zhì)2、責任是執(zhí)行、服務、細節(jié)、安全的前提3、責任是企業(yè)團隊與文化的基石4、當今時代深重的危機是責任的整體缺失5、呼喚全員責任,呼喚責任回歸二、企業(yè)興亡,我的責任1、什么是責任、責任的本質(zhì)2、責任是誰的事?3、我的責任---從我做起的責任4、每個人都是責任鏈條的一顆螺絲釘5、責任的乘數(shù)

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課程大綱:一、工作要有職業(yè)化心態(tài)!1、職業(yè)化好心態(tài),成功的起點2、職業(yè)化好心態(tài),工作的核動力3、職業(yè)化好心態(tài),你的核心競爭力4、你在為自己工作5、薪水不是工作的全部二、心態(tài)比能力更重要1、職業(yè)化好心態(tài)帶來好機會2、職業(yè)化好心態(tài)促進能力提升3、李嘉誠的用人觀:心態(tài)決定一切4、熱愛你的工作,永遠保持工作熱情三、優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)9大修煉1、職業(yè)化心態(tài)修煉之——積

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課程大綱:一、呼喚全員責任意識!1、責任是什么、責任對員工意味著什么?2、責任與執(zhí)行、服務、細節(jié)、安全的關系---每個員工都應該明白的道理3、責任究竟是誰的事?員工在團隊中應該擔當什么樣的責任?4、當今時代深重的危機是責任的整體缺失二、企業(yè)內(nèi)部責任缺失的種種現(xiàn)象分析1、企業(yè)責任大討論2、責任缺失的8句話:這不關我的事、這不是我負責、這不是我的錯……(生動案例

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課程大綱:部分:吹響全員極速執(zhí)行力集結號一、為什么全員必須要極速執(zhí)行1、全員缺乏執(zhí)行力,企業(yè)就缺乏競爭力;執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗2、企業(yè)需要執(zhí)行型員工,不需要空談型員工;三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行3、每個員工都應該具備的一種能力--執(zhí)行力二、什么是真正全員極速執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行?有結果的行動2、什么是執(zhí)行力:對員工而言,執(zhí)行力就是“按時按質(zhì)按量完成工作任務的能力;按

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課程大綱:一、從管理到領導的變化!管理游戲:管理與領導1、管理真相:不是每個領導者都有領導力2、20種領導不力的結果3、領導不給力的十大癥結3、做綿羊還是獅子?二、揭秘領導力的本質(zhì)1、分清領導、管理、執(zhí)行2、領導的實質(zhì)3、領導力的核心4、領導與管理的差異5、中高層管理者的角色定位(案例與故事)三、中高層8大領導力修煉1、修煉中高層的“前瞻力”前瞻力的三大方向

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課程大綱:一、中層管理者常見的種種內(nèi)傷分析1、角色認知不清→從基層/營銷/技術崗位提拔的中層以及外來“空降兵”如何轉(zhuǎn)變角色2、自我本位主義→不能正確理解和領悟上級決策3、評判思維→中層執(zhí)行力的致命傷4、喜歡抓具體的業(yè)務工作→下屬“閑得慌”;6、工作缺乏重點,眉毛胡子一把抓→偏離了工作重心7、布置工作不明確→下屬“六神無主”;......19、缺乏原則,怕得罪

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課程大綱:一、呼喚責任!喚醒責任!1、什么是責任、責任的本質(zhì)2、責任究竟是誰的事?員工在團隊中應該擔當什么樣的責任?3、當今時代深重的危機是責任的整體缺失4、呼喚全員責任二、責任高于一切1、責任與人生:責任有多大,人生的舞臺就有多大!2、責任與機會:責任等于機會,機會意味著責任!3、責任與能力:責任與能力成正比,擔當?shù)呢熑卧蕉?,能力就會越大?、責任與執(zhí)行:

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