集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:盧剛

講師背景:
盧剛老師簡(jiǎn)介盧剛:資深顧問,高級(jí)講師,實(shí)戰(zhàn)派產(chǎn)品管理和研發(fā)管理專家。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)MBA班特聘講師。p專業(yè)背景:15年知名高科技企業(yè)研發(fā)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有著豐富的產(chǎn)品管理、產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)流程與項(xiàng)目管理、研發(fā)人力資源等管理經(jīng)驗(yàn)。在華為公 詳細(xì)>>

盧剛
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集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系 內(nèi)訓(xùn)
 

課程大綱                     


1、產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題(1小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問題,明確改進(jìn)方向

p 中國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)

p 中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題

n  未形成正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念

n  缺乏前瞻性的、有效的產(chǎn)品規(guī)劃

n  在開發(fā)過程中缺乏投資決策評(píng)審

n  職能化結(jié)構(gòu)帶來的協(xié)調(diào)困難

n  不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開發(fā)流程

n  項(xiàng)目管理薄弱

n  技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)未分離

n  缺乏CBB及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累和共享機(jī)制

n  研發(fā)人員職業(yè)化素質(zhì)不足,缺乏有效培養(yǎng)

n  缺乏有效的研發(fā)考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制

p 研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分及演進(jìn)

p 各級(jí)別的特征

p 研討:貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級(jí)別?存在的典型問題是什么?

2、IPD的核心思想及整體框架(1小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):理解IPD的精髓,對(duì)研發(fā)管理全面、系統(tǒng)思考及把握

p IPD的核心思想

p IPD的框架

p IPD的方法論體系

p IPD實(shí)施給企業(yè)帶來的好處

3、產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃(3小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的步驟及方法,對(duì)如何“做正確的事情”建立全局思路

p 產(chǎn)品戰(zhàn)略的層次:核心戰(zhàn)略愿景、產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略、產(chǎn)品線戰(zhàn)略、產(chǎn)品線規(guī)劃及新產(chǎn)品開發(fā)

p 核心戰(zhàn)略愿景的概念、意義、示例(華為、邁瑞、APPLE等)

p 產(chǎn)品平臺(tái)的概念

p 產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)、產(chǎn)品線、產(chǎn)品之間的關(guān)系

p 不同產(chǎn)品類型的產(chǎn)品平臺(tái)示例

p 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略規(guī)劃的方法、步驟、示例

p 異步開發(fā)模式和CBB(共用構(gòu)建模塊)

p 產(chǎn)品線戰(zhàn)略的步驟及方法

p 產(chǎn)品線規(guī)劃的流程——市場(chǎng)管理(MM)流程

p 產(chǎn)品線規(guī)劃的步驟及方法

p 產(chǎn)品線規(guī)劃的輸出

n  產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃、示例

n  產(chǎn)品線項(xiàng)目組合、示例

n  產(chǎn)品線路標(biāo)(產(chǎn)品、平臺(tái)、技術(shù))、示例

n  項(xiàng)目任務(wù)書(CHARTER)、示例

p 案例分析:某知名企業(yè)產(chǎn)品線規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

4、產(chǎn)品業(yè)務(wù)決策評(píng)審(1小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):理解產(chǎn)品決策評(píng)審的概念,掌握如何進(jìn)行及時(shí)、有效的決策評(píng)審,減少產(chǎn)品開發(fā)的浪費(fèi);明確高層在產(chǎn)品開發(fā)中的角色及職責(zé)

p 缺乏產(chǎn)品開發(fā)決策評(píng)審的危害及后果,示例

p 新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)特征,分階段進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)決策評(píng)審的目的、意義

p 產(chǎn)品開發(fā)過程中的四個(gè)業(yè)務(wù)決策評(píng)審點(diǎn)(概念決策評(píng)審、計(jì)劃決策評(píng)審、可獲得性決策評(píng)審、退出決策評(píng)審)

n  決策的時(shí)機(jī)

n  產(chǎn)品開發(fā)決策團(tuán)隊(duì)的組成、職責(zé)

n  各決策評(píng)審點(diǎn)的內(nèi)容和決策依據(jù)介紹、示例

n  決策的程序

n  決策評(píng)審會(huì)議

n  決策的結(jié)果

p 產(chǎn)品開發(fā)業(yè)務(wù)決策低效的原因

p 企業(yè)如何建立高效的業(yè)務(wù)決策評(píng)審機(jī)制

5、IPD組織平臺(tái)(2.5小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解如何構(gòu)建IPD組織平臺(tái),如何建立及運(yùn)作跨部門團(tuán)隊(duì);掌握促進(jìn)部門協(xié)作順暢的措施;了解如何培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理;如何對(duì)現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化

p 產(chǎn)品開發(fā)組織結(jié)構(gòu)的多種形式:職能制、項(xiàng)目制、矩陣制

p 職能制產(chǎn)品開發(fā)組織的特點(diǎn)、示例

p 項(xiàng)目制產(chǎn)品開發(fā)組織的特點(diǎn)、示例

p 矩陣制產(chǎn)品開發(fā)組織的特點(diǎn)、示例

p 產(chǎn)品開發(fā)組織常見問題及影響

p IPD組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

p IPD跨部門產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)(PDT)的組織形式

p PDT在產(chǎn)品開發(fā)組織結(jié)構(gòu)中的位置,示例

p PDT與職能部門之間的關(guān)系

p PDT中的角色構(gòu)成,各主要角色的職責(zé),PDT運(yùn)作機(jī)制

p IPD對(duì)PDT經(jīng)理的要求

p 如何培養(yǎng)PDT經(jīng)理

p 不同企業(yè)如何建立適合IPD運(yùn)作的組織平臺(tái)

p 案例分享:K公司矩陣結(jié)構(gòu)運(yùn)作

6、IPD結(jié)構(gòu)化流程(4.5小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握制定結(jié)構(gòu)化、可操作的研發(fā)流程體系的思路及方法;了解產(chǎn)品開發(fā)流程佳實(shí)踐;理解主流程/階段流程與支撐流程的關(guān)系;掌握制定關(guān)鍵支撐流程的要點(diǎn)

p 產(chǎn)品開發(fā)流程缺乏結(jié)構(gòu)化的危害、示例

p IPD結(jié)構(gòu)化流程的思路:劃分階段、劃分層次

p IPD結(jié)構(gòu)化流程的層次結(jié)構(gòu)

p 集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)主流程及階段流程

p IPD各階段流程介紹

l  概念階段流程(目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng))、示例

l  計(jì)劃階段流程(目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng))、示例

l  開發(fā)階段流程(目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng))、示例

l  發(fā)布階段流程(目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng))、示例

l  驗(yàn)證階段流程(目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng))、示例

l  生命周期階段流程(目標(biāo)、關(guān)注、交付、活動(dòng))、示例

p 階段流程交付件形式(階段性流程圖、角色和職責(zé)、活動(dòng)描述、項(xiàng)目計(jì)劃、模板)

p IPD與CMMI的關(guān)系、IPD-CMMI體系介紹

p IPD支撐性流程簡(jiǎn)介

l  項(xiàng)目管理流程

l  技術(shù)評(píng)審流程

l  需求管理流程

l  配置管理流程

l  文檔管理流程

l  新器件選購(gòu)流程

l  質(zhì)量管理流程

l  外協(xié)管理流程

p IPD關(guān)鍵支撐性流程之一——技術(shù)評(píng)審

l  缺乏技術(shù)評(píng)審的危害與后果,示例

l  技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置、各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的內(nèi)容

l  技術(shù)評(píng)審的過程

l  技術(shù)評(píng)審原則

l  如何建立高效的技術(shù)評(píng)審機(jī)制

p IPD關(guān)鍵支撐性流程之二——項(xiàng)目管理

l  項(xiàng)目管理與IPD主流程的關(guān)系

l  IPD項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

l  如何做好IPD項(xiàng)目管理

p IPD關(guān)鍵支撐性流程之三——需求管理

l  IPD需求管理的重要作用

l  IPD需求管理方法、流程、示例

l  如何做好IPD需求管理

p 產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個(gè)常見問題

p 不同行業(yè)、企業(yè)不同發(fā)展階段的產(chǎn)品開發(fā)流程有何不同

p 研討:企業(yè)如何建立適合自己的IPD流程

7、如何成功實(shí)施IPD(0.5小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況階段性實(shí)施IPD的策略及方法;了解IPD實(shí)施過程中存在的問題及應(yīng)對(duì)措施;了解變革管理的方法

p 怎樣根據(jù)企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀采用不同的IPD實(shí)施策略

p 實(shí)施IPD變革的風(fēng)險(xiǎn)、可能遇到的困難及對(duì)策

p 實(shí)施IPD變革的過程

p IPD變革的關(guān)鍵成功因素

p 運(yùn)用變革管理方法保障實(shí)施效果

p 案例:W公司實(shí)施IPD的實(shí)踐

p 案例:F公司實(shí)施IPD的實(shí)踐

8、IPD如何解決貴公司產(chǎn)品開發(fā)中的問題(0.5小時(shí))

p 貴公司產(chǎn)品開發(fā)中的核心問題歸納

p 探討:IPD可以提供的解決方案



 

盧剛老師的其它課程

|課時(shí):7小時(shí)(1天)||卓越的產(chǎn)品管理體系框架|課程背景當(dāng)今時(shí)代,供過于求、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)成為每個(gè)行業(yè)的常態(tài),在這樣的市場(chǎng)中產(chǎn)品力是企業(yè)重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力,只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場(chǎng)和客戶。產(chǎn)品管理是將企業(yè)的某一部分(可能是產(chǎn)品線、服務(wù)、品牌等)視為一個(gè)虛擬公司所做的企業(yè)管理,目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的顧客滿意及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)品管理是實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)目標(biāo)的橋梁

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盧剛老師主要產(chǎn)品和服務(wù)介紹2012年1月版本一、講師介紹盧剛:資深顧問,高級(jí)講師,實(shí)戰(zhàn)派產(chǎn)品管理和研發(fā)管理專家。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)MBA班特聘講師?!鯇I(yè)背景:15年知名高科技企業(yè)研發(fā)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有著豐富的產(chǎn)品管理、產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)流程與項(xiàng)目管理、研發(fā)人力資源等管理經(jīng)驗(yàn)。在華為公司工作的七年中,歷任研發(fā)工程師、開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)研項(xiàng)目計(jì)劃處經(jīng)理等,參與建立

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃|(一)課程名稱:市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃(二)參課對(duì)象:企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、市場(chǎng)總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。(三)講師介紹盧剛:資深顧問,高級(jí)講師1.專業(yè)背景:14年知名高科技企業(yè)研發(fā)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在華為

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)|課程目的:研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)開發(fā)工作,而是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作。管理是一門藝術(shù),當(dāng)經(jīng)理更是一種責(zé)任,項(xiàng)目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個(gè)人英雄般地拼命完成你的個(gè)體任務(wù)就行了,而應(yīng)該是率領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)(項(xiàng)目組)完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)(項(xiàng)目組)的任務(wù),因此你應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣管理一個(gè)團(tuán)隊(duì),怎樣當(dāng)好一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理。本課程結(jié)合中國(guó)企

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||卓越的產(chǎn)品管理體系|課程背景當(dāng)今時(shí)代,供過于求、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)成為每個(gè)行業(yè)的常態(tài),在這樣的市場(chǎng)中產(chǎn)品力是企業(yè)重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力,只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場(chǎng)和客戶。產(chǎn)品管理是將企業(yè)的某一部分(可能是產(chǎn)品線、服務(wù)、品牌等)視為一個(gè)虛擬公司所做的企業(yè)管理,目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的顧客滿意及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)品管理是實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)目標(biāo)的橋梁,

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基于產(chǎn)品開發(fā)流程的項(xiàng)目管理3天第一天0、培訓(xùn)啟動(dòng)(1.5小時(shí))本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容?!踝晕医榻B的開場(chǎng)白,讓課程的參與者(該項(xiàng)目的相關(guān)干系人)熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項(xiàng)目管理者需注意的問題□學(xué)員演練(30分鐘):組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),自我介紹互相認(rèn)識(shí),確定項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組LOG,提出各組問題清單,老師簡(jiǎn)要回

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課程背景】在21世紀(jì),持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將不僅是新產(chǎn)品技術(shù),更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中,到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開發(fā)中,他們都清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開展哪些活動(dòng),用什么方法來完成,在什么時(shí)間開始這些活動(dòng),什么時(shí)間結(jié)束這些活動(dòng),這些活動(dòng)之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的,如何安排這些角色和活動(dòng)才能使具有成本優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場(chǎng),并把

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|課程編號(hào):課時(shí):14小時(shí)(2天)||集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系|課程背景集成產(chǎn)品開發(fā)(IPDIntegratedProductDevelopment)來源于PACE(ProductAndCycleExcellence,即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),是經(jīng)過IBM公司五年的實(shí)踐,總結(jié)出來的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思

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課程主題:《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開發(fā)》課程前言:本課程詳細(xì)介紹為何要進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃和開發(fā),怎樣進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開發(fā),如何區(qū)分關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù),如何培育關(guān)鍵技術(shù)與核心技術(shù),并通過產(chǎn)品規(guī)劃和技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化確保技術(shù)開發(fā)人員對(duì)市場(chǎng)和財(cái)務(wù)成功負(fù)責(zé),從而確定技術(shù)人員的績(jī)效管理。對(duì)于如何做好技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開發(fā),許多管理者深感困惑——?如何構(gòu)架技術(shù)平臺(tái)和技術(shù)共享庫(kù)(CBB)?如

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)|課程收益□課程在對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理及相關(guān)職責(zé)、定位、技能的介紹基礎(chǔ)上,通過結(jié)合各種案例練習(xí)及討論分析,從而培訓(xùn)學(xué)員如何做好產(chǎn)品經(jīng)理。整個(gè)課程通過產(chǎn)品管理的流程為軸線,先講市場(chǎng)調(diào)研,市場(chǎng)信息分析如市場(chǎng)規(guī)劃、產(chǎn)品需求提取、產(chǎn)品的定位、規(guī)劃等,然后是創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)指導(dǎo)原則、管理及產(chǎn)品上市等,又介紹產(chǎn)品經(jīng)理如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品

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