六維領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
六維領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
六維領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
導(dǎo)論:新經(jīng)濟(jì)時代的新領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)行為中的三重能量波
第1章:先時而變的學(xué)習(xí)力
管理角色因情境而變
整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
趕超式學(xué)習(xí):輕取競爭優(yōu)勢
第2章:遠(yuǎn)見卓識的決斷力
決策者的時間智慧
決策者的空間智慧
決策者的辯證智慧
第3章: 令行禁止的推行力
動態(tài)式計劃,確保達(dá)成目標(biāo)
復(fù)盤式總結(jié),推動持續(xù)改善
執(zhí)行中的預(yù)案管理
承諾到位,執(zhí)行變成自行
競賽管理,讓團(tuán)隊進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
第4章:優(yōu)化資源的組織力
組織的三個發(fā)力點(diǎn)
營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行
正視矛盾,解決組織沖突
第5章:帶隊育人的教導(dǎo)力
人才生產(chǎn)線:由產(chǎn)品到人品
訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越
標(biāo)桿引領(lǐng),團(tuán)隊知行合一
第6章:不令而行的影響力
八種品質(zhì),建立信譽(yù)帳戶
四條磁線,強(qiáng)化團(tuán)隊引力
四季傳承,培育企業(yè)精神
林海老師的其它課程
1.超速成長的學(xué)習(xí)力1.1完成角色轉(zhuǎn)換1.2獲取超人能量1.3煉就非凡意志2.多謀善斷的決策力2.1擴(kuò)展決策視野2.2提升決斷能力2.3排除決策干擾3.整合資源的組織力3.1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3.2整合人力資源——提升團(tuán)隊智商5法3.3激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力4.帶隊育人的教導(dǎo)力4.1造就卓越團(tuán)隊——必勝之道在操
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1.企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位1.1企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位 1.2培訓(xùn)師6項特質(zhì)1.3培訓(xùn)師4項學(xué)習(xí)要領(lǐng) ?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得1.5演練:1分鐘課程2.培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范2.1培訓(xùn)師8項職業(yè)規(guī)范 2.2培訓(xùn)風(fēng)范6項禁忌2.3姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn) ?。玻囱凵襁\(yùn)用6種方式2.5培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn) 2.6精彩課程的
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1.領(lǐng)導(dǎo)溝通八項基礎(chǔ)1.1理念:領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1.2起點(diǎn):溝通從心開始1.3常見的九種溝通錯誤解析案例:建立溝通平臺1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽起步2.使用溝通五項全能2.1上行溝通:如何與上級溝通案例:請示與匯報要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級溝通案例:爭取他人合作要領(lǐng)2.3下行
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提升:人力資源管理與創(chuàng)新 01.01
1.現(xiàn)代人力資源管理體系1.1人力資源體系8大模塊1.2人力部門工作改善路徑1.3人力資源管理的戰(zhàn)略地位2.績效管理設(shè)計與創(chuàng)新2.1績效管理的關(guān)鍵點(diǎn)2.2績效管理狀態(tài)儀表2.3全面提升的績效魔方2.4績效管理責(zé)任與分工2.5績效管理的四步流程2.6推動改善的反饋管理2.7刷新業(yè)績的競賽管理2.8花旗與西門子的績效管理3.人力資源提升工程3.1從個人行為到組織
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金鑰:職場溝通與表達(dá) 01.01
1.職場溝通八項基礎(chǔ)1.1理念:溝通是職業(yè)能力1.2起點(diǎn):溝通從心開始1.3職場常見的九種溝通錯誤解析 案例:建立溝通平臺1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽起步2.職場實用溝通五項全能2.1上行溝通:如何與上級溝通案例:請示與匯報要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級溝通案例:爭取他人合作
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職業(yè)精英的16個習(xí)慣 01.01
職業(yè)精英的5P特質(zhì)Purpose——方向篇1.出演一流的劇本1.1職業(yè)規(guī)劃:對職業(yè)發(fā)展的總體籌劃2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項3.選擇慎重,追求執(zhí)著——演練:8分鐘設(shè)計8年P(guān)ower——動能篇4.為明天時刻準(zhǔn)備著4.1學(xué)習(xí)四要領(lǐng)4.2知識集合=力量5.刷新昨天的記錄5.1恐龍員工的四種征兆6.要做就做好6.1由小品而成大戲——演練:小品做成精品Principle——自律
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中高層管理者技能提升訓(xùn)練 01.01
部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理管理能力的“61”修煉1了解你的團(tuán)隊1.1團(tuán)隊中的四類
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主題導(dǎo)入:《播種春天》1.職業(yè)培訓(xùn)師之道1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律” ?。保才嘤?xùn)師的四項職業(yè)使命1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型 1.4演練:1分鐘Mini課程2.職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)2.1克服怯場的5項策略2.2課程導(dǎo)入的5種手法2.3課程收結(jié)5項手法2.4演練:1分鐘導(dǎo)入2.5課堂必修的4項風(fēng)范2.6專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢3.職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法
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