公文寫作實戰(zhàn)特訓(xùn)營

  培訓(xùn)講師：張劍

講師背景：
張劍老師招聘+績效+薪酬+戰(zhàn)略HR管理+公文寫作精通高效招聘/BSC+KPI績效管理/3PM薪酬全面人力資源管理/戰(zhàn)略績效管理專家“招聘解決金字塔模型”創(chuàng)始人中山大學(xué)EMBA注冊管理咨詢師PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師高級人力資源管理師北大、浙大、中 詳細>>

張劍
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公文寫作實戰(zhàn)特訓(xùn)營詳細內(nèi)容

公文寫作實戰(zhàn)特訓(xùn)營
 

【課程大綱】

**單元  公文寫作的基礎(chǔ)知識

一、正確認識公文

1、什么是公文

2、公文寫作的重要性

3、常見公文的種類

4、公文寫作的性質(zhì)

5、公文寫作的特點

6、公文寫作的任務(wù)

二、公文寫作的構(gòu)成要素

1、公文的主旨

2、公文的材料

3、公文的結(jié)構(gòu)

4、公文的語言

5、公文的表達方式

第二單元  公文寫作的基本方法與技巧

一、公文寫作的基本原理

1、傳播文化

2、體現(xiàn)精神

3、規(guī)范嚴謹

4、既快又準

二、公文寫作的基本要求

1、格式規(guī)范

2、文種正確

3、結(jié)構(gòu)完整

4、準確合法

5、實事求是

6、平實嚴謹

【案例分析】他為什么進了監(jiān)獄

三、公文寫作的基本步驟

1、明確目的

2、制定策略

3、組織編寫

4、審核定稿

【實戰(zhàn)演練】公文寫作編寫三步曲練習(xí)

四、公文寫作的構(gòu)思原則

1、以事情為中心

2、以事理為主導(dǎo)

3、以實效為原則

【實戰(zhàn)演練】指定素材寫作構(gòu)思

五、公文寫作的實用技巧

1、公文用語的基本要求

2、公文寫作中專業(yè)術(shù)語的運用

3、公文中熟語/俗語的運用

4、公文寫作中句子的提煉

5、公文寫作中的用詞規(guī)范

6、公文寫作中數(shù)字的用法

7、公文寫作中的介詞結(jié)構(gòu)

8、公文寫作中敘述的運用

9、公文寫作中議論的運用

10、公文寫作中說明的運用

11、常見公文寫作錯誤的避免

【案例分析】常見公文寫作語言表達技巧的應(yīng)用

第三單元  常見法定公文的實戰(zhàn)寫作

一、決議、決定的寫作

1、決議、決定的區(qū)別與聯(lián)系

2、決議、決定的要素與結(jié)構(gòu)

3、決議、決定的寫作技巧

【案例分析】某會議決議及決定分析

二、公報、公告的寫作

1、公報、公告的特點及適用范圍

2、公報、公告的要素與結(jié)構(gòu)

3、公報、公告的寫作技巧

【案例分析】某會議公報及政府公告

三、通知、通報、通告的寫作

1、通知、通報、通告的適用范圍

2、通知、通報、通告的基本寫作技巧

3、通知、通報、通告常見的錯誤分析

【案例分析】通知、通報、通告范文分析

【實戰(zhàn)演練】模擬通知的寫作

四、報告、意見的寫作

1、報告、意見的適用范圍

2、報告、意見的基本寫作技巧

3、報告、意見常見的錯誤分析

【案例分析】報告、意見范文分析

五、請示、批復(fù)的寫作

1、請示與批復(fù)的特點

2、請示與申請的區(qū)別

3、批復(fù)與通知、通報的區(qū)別

4、請示與批復(fù)寫作的技巧

【案例分析】某企業(yè)內(nèi)部請示分析

【實戰(zhàn)演練】模擬請示與申請的寫作

六、函的寫作

1、函的特點、類型與適用范圍

2、函的一般結(jié)構(gòu)與寫法

3、函的寫作技巧

【案例分析】某企業(yè)公函及律師函分析

【實戰(zhàn)演練】模擬公函的寫作

七、會議紀要的寫作

1、會議紀要的定義與特點

2、會議紀要與會議記錄的區(qū)別

3、會議紀要寫作的技巧

【案例分析】某企業(yè)會議紀要

【實戰(zhàn)演練】模擬會議紀要的寫作

第四單元  常見商務(wù)文書的實戰(zhàn)寫作

一、計劃、總結(jié)的寫作

1、計劃與總結(jié)的特點與聯(lián)系

2、計劃與總結(jié)的類型、結(jié)構(gòu)

3、計劃與總結(jié)寫作的步驟

4、計劃與總結(jié)寫作的技巧

【案例分析】某部門工作計劃與總結(jié)分析

二、講話稿、述職報告的寫作

1、講話稿與述職報告的特點與聯(lián)系

2、講話稿與述職報告的結(jié)構(gòu)

3、講話稿與述職報告的寫作技巧

【實戰(zhàn)演練】指定素材講話稿提綱編寫

三、調(diào)查報告的寫作

1、調(diào)查報告的特點及適用范圍

2、調(diào)查報告的要素及結(jié)構(gòu)

3、調(diào)查報告的寫作技巧

【案例分析】某行業(yè)調(diào)查報告

四、企業(yè)簡報的寫作

1、簡報的特點及適用范圍

2、簡報的要素與結(jié)構(gòu)

3、簡報的寫作技巧

【案例分析】某企業(yè)簡報

【實戰(zhàn)演練】模擬簡報的寫作

五、電子郵件的撰寫

1、郵件的特點

2、郵件的基本結(jié)構(gòu)

3、郵件寫作的基本要求

4、郵件寫作的技巧

【案例分析】某業(yè)務(wù)郵件分析

【實戰(zhàn)演練】模擬會議請假郵件的寫作

 

張劍老師的其它課程

“組織能力提升”——經(jīng)理人卓越管理賦能主講：張劍（2天）【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，組織是人才賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；個體能力只有轉(zhuǎn)化成組織能力才更有價值，組織能力的提升應(yīng)遵循組織績效為主，個體績效為輔的原則，實現(xiàn)企業(yè)組織與人才個體能力的雙螺旋上升。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰能前瞻性的明確組織與人才戰(zhàn)略，強化組織與人才

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“最短路徑”——高效招聘與精準面試的一招五式?（國作登字-2022-A-10078383）主講：張劍（2天）【課程背景】招式太多不如一招練到極致，當(dāng)前企業(yè)面臨的招聘面試難題，究其原因均是管理者沒有真正發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用選人識人的最短路徑，導(dǎo)致花了大量的精力在非關(guān)鍵路徑上折騰，導(dǎo)致招聘效率、效果不佳。常見的問題如：※問題1｜組織效率低：招聘組織憑經(jīng)驗、走老路，無策略，

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“績效薪酬訓(xùn)練營”——企業(yè)市場化績效薪酬激勵機制建設(shè)版權(quán)登記號：（國作登字-2022-A-10078386、國作登字-2022-A-10085239）主講：張劍（2天）【課程背景】從勞動關(guān)系的角度看，薪酬是組織對員工的承諾，績效是員工對組織的承諾，企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)是雙方承諾的達成與實現(xiàn)。企業(yè)身處用戶市場的前線，如何有效整合、激勵隊伍，推動市場做大做強是行業(yè)前

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“向谷歌學(xué)習(xí)”——OKR敏捷績效管理與創(chuàng)新主講：張劍（2天）【課程背景】在當(dāng)今天不確定時代，企業(yè)老板或職業(yè)經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)便是如何快速實現(xiàn)公司目標，尤其是對于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來說，常常面臨計劃不如變化快的場景。他們需要面對如何開辟藍海、如何主動創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費、如何激勵員工的挑戰(zhàn)，此時基于明確目標和相對固定指標的傳統(tǒng)KPI績效管理

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“戰(zhàn)略性人力資源管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展主講：張劍（2天）【課程背景】據(jù)美國《財富》雜志報道，美國中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬家，而中國約100萬家，是美國的10倍。細細分析，發(fā)現(xiàn)我國企業(yè)曾經(jīng)做大的不少，但能持續(xù)發(fā)展由大到強的卻廖

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“制度的力量”——5+1制度設(shè)計與管理技巧（國作登字-2017-A-00370990）主講：張劍（2天）【課程背景】※痛點1｜文件不成體系：文出多門，缺乏整體規(guī)劃，搞不清有多少制度，制度文件成為擺設(shè)；※痛點2｜格式編號混亂：中西混雜，版式字體亂用，編號或隨意或冗長，標識功能不清晰；※痛點3｜制度缺乏靈魂：缺乏業(yè)務(wù)思考，底層規(guī)則無思考或不清晰，制度成山問題依舊

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“組織發(fā)展核能”——組織績效提升的五項修煉主講：張劍（2天）【課程背景】被譽為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說，所有組織，無論大小和類型，都面臨兩類問題：一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境，二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場經(jīng)濟環(huán)境的運營中，所有的業(yè)務(wù)活動都是組織的活動，所有個人的活動亦包含在組織的活動之中，組織的績效

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“組織管理”——組織設(shè)計與組織效能提升主講：張劍（2天）【課程背景】被譽為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說，所有組織，無論大小和類型，都面臨兩類問題：一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境，二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場經(jīng)濟環(huán)境的運營中，所有的業(yè)務(wù)活動都是組織的活動，所有個人的活動亦包含在組織的活動之中。因此，如何科學(xué)

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“人才發(fā)展TD”——關(guān)鍵人才的管理與復(fù)制主講：張劍（2天）【課程背景】比爾·蓋茨曾說，如果把微軟的所有廠房、辦公室、設(shè)備都拿走，但只要讓他帶走100人，就一定還能再造一個微軟。現(xiàn)代企業(yè)人才競爭的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競爭！企業(yè)中占少數(shù)的關(guān)鍵人才能力強、素質(zhì)高，掌握著企業(yè)的核心權(quán)利與核心資源，他們能否有效發(fā)揮自身的潛能，直接影響企業(yè)競爭的成敗。對于企業(yè)老板和經(jīng)理

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“人才驅(qū)動業(yè)務(wù)”——人才盤點與梯隊建設(shè)主講：張劍（2天）【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰擁有高質(zhì)量的人才誰就掌握了競爭的主動權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代下，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰能前瞻性的規(guī)

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