精細(xì)化管理

  培訓(xùn)講師:劉壽紅

講師背景:
劉壽紅中國(guó)國(guó)際人才開發(fā)中心管理研究院研究員北京博士德管理顧問(wèn)有限公司高級(jí)管理顧問(wèn)培訓(xùn)師北京汪中求細(xì)節(jié)管理咨詢公司咨詢師大慶油田高培中心特約培訓(xùn)師個(gè)人經(jīng)歷大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某大型國(guó)企工作,從基層做起,歷任班組長(zhǎng)、車間主任,后來(lái)?yè)?dān)任公司高級(jí)主管。2 詳細(xì)>>

劉壽紅
    課程咨詢電話:

精細(xì)化管理詳細(xì)內(nèi)容

精細(xì)化管理

**部分:精細(xì)化管理體系——理念、方法、工具


**單元:中國(guó)企業(yè)管理需要精細(xì)化

一、常見(jiàn)的九大管理粗放

1  工作標(biāo)準(zhǔn)晦澀難懂,不具操作性

案例:某企業(yè)某崗位工作標(biāo)準(zhǔn)

2  流程管理不到位,孤島現(xiàn)象嚴(yán)重

案例:一次不歡而散的討論

3 例會(huì)制度流于形式,跨部門溝通困難

4  無(wú)第二責(zé)任人,崗位被人帶走

5 文件表述復(fù)雜,不易理解,難以執(zhí)行

6 制度沒(méi)有精細(xì)制定,執(zhí)行難

7 不作長(zhǎng)期規(guī)劃,朝令夕改

8上下級(jí)溝通不到位,兩張皮現(xiàn)象嚴(yán)重

9 管理人員越級(jí)指揮與不善授權(quán),工作忙而無(wú)效

案例:兩眼一睜忙到熄燈的高管

討論:本公司目前管理中存在的管理問(wèn)題?


二 .必然到來(lái)的五大轉(zhuǎn)變(外在動(dòng)力)

1 從隨意化到規(guī)范化轉(zhuǎn)變;

2 由經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)型轉(zhuǎn)變;

3 從外延式增長(zhǎng)向內(nèi)涵式增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變;

4 從機(jī)會(huì)型向戰(zhàn)略型轉(zhuǎn)變;

5 從粗放型經(jīng)營(yíng)向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。

案例:美國(guó)校車的精細(xì)化管理—確保不出安全事故的方式和手段

三 管理的五個(gè)發(fā)展階段(內(nèi)在趨勢(shì)): 

1:初始管理,

2:崗位責(zé)任制

3:精細(xì)化管理

4:企業(yè)文化管理

5:自主管理

四 精細(xì)化管理—提升員工執(zhí)行力的強(qiáng)大利器

討論:管理中執(zhí)行不到位的原因?

1:易執(zhí)行—復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化 

2:會(huì)執(zhí)行—精密的標(biāo)準(zhǔn),到位的培訓(xùn)



第二單元:什么是精細(xì)化管理


精細(xì)化管理:

精細(xì)化管理是一種追求完美的管理理念和工作過(guò)程質(zhì)量控制的管理技術(shù),**規(guī)則的系統(tǒng)化和細(xì)化,使組織管理各單元精確、協(xié)同和高效運(yùn)行。

一 精細(xì)化管理的模型:



模型關(guān)鍵價(jià)值:

管理結(jié)果的穩(wěn)定以五個(gè)管理系統(tǒng)的建立來(lái)保證(系統(tǒng)化)

管理結(jié)果的良好以小工作單元—崗位工作質(zhì)量來(lái)支持(細(xì)化)

精細(xì)化實(shí)施方式:

固化——企業(yè)已有成功經(jīng)驗(yàn),

優(yōu)化——企業(yè)現(xiàn)有工作流程和程序

復(fù)制——復(fù)制優(yōu)秀員工和班組

控制——生產(chǎn)和工作過(guò)程質(zhì)量

討論:如何使每個(gè)員工都是工作標(biāo)兵,每個(gè)班組都成為先進(jìn)班組

二 工作質(zhì)量、管理效率的立體控制:程序控制點(diǎn)(崗位)流程控制線(部門)

制度(含文件)控制面(組織)

三  精細(xì)化管理的兩個(gè)方式

1、手冊(cè)化

2、信息化

四  日常管理的三個(gè)指揮方式:文件指揮、會(huì)議指揮、口頭指揮 

五  精細(xì)化管理的三大原則:

系統(tǒng)解決:管理提升依靠系統(tǒng)建立和改善

持續(xù)改善:建立管理的自我改進(jìn)機(jī)制

造物造人:?jiǎn)T工素養(yǎng)提升是精細(xì)化管理開展成敗的關(guān)鍵所在

六 精細(xì)化管理的常用工具

圖、表、卡


第三單元  企業(yè)如何開展精細(xì)化管理

一  企業(yè)開展精細(xì)化管理的兩種方式:

a、借助外腦,聘請(qǐng)咨詢公司開展

b、企業(yè)自行開展


二、企業(yè)推進(jìn)精細(xì)化管理的5個(gè)模塊

1目標(biāo)引導(dǎo)——組織目標(biāo)分解到每一個(gè)人,細(xì)化到每一件事

制定科學(xué)

分解量化

日清日高

2、規(guī)則落實(shí)——梳理舊規(guī)則,建立新規(guī)則

崗位規(guī)范

流程清晰

程序具體

制度約束

3、訓(xùn)練轉(zhuǎn)化——規(guī)則轉(zhuǎn)換為行為和技能

意識(shí)養(yǎng)成

科學(xué)培訓(xùn)

傳幫帶組織

4、考核保障——選擇關(guān)鍵控制點(diǎn)

選好關(guān)鍵點(diǎn)

用對(duì)考評(píng)人

考核即培訓(xùn)

5、文化建設(shè)——潛規(guī)則支撐

管理看板—文化建設(shè)的前哨陣地

早晚例會(huì)—文化建設(shè)的有力推手

案例分享—文化建設(shè)鮮活的載體

人人為師—文化建設(shè)有效的群眾運(yùn)動(dòng)

(一千個(gè)培訓(xùn)大師不如分享身邊的人和事)


第二部分:精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)—規(guī)則體系制定技術(shù)訓(xùn)練

**單元:流程管理

一 流程管理內(nèi)容

1 流程梳理

2 流程優(yōu)化

3 流程再造

二 能夠在企業(yè)立即上手開展的流程管理改善

流程優(yōu)化

1流程優(yōu)化步驟:

描述流程

評(píng)估流程

優(yōu)化流程

2流程優(yōu)化的工具:

流程問(wèn)題思考工具:5W3H分析法

流程優(yōu)化工具:ECRS技巧

3 流程優(yōu)化案例

訓(xùn)練之一:寫出一個(gè)流程優(yōu)化的案例,并現(xiàn)場(chǎng)研討。

目的:消除部門與部門、崗位與崗位銜接的無(wú)序與浪費(fèi)。


第二單元:崗位工作程序


1. 崗位工作內(nèi)容

2. 工作內(nèi)容分解

3. 完成工作內(nèi)容的步驟和標(biāo)準(zhǔn)

4. 崗位工作程序的靈活運(yùn)用

5.確保精細(xì)化管理橫向到底,縱向到邊的手段

訓(xùn)練之二:寫出某一工作事項(xiàng)的程序標(biāo)準(zhǔn),并現(xiàn)場(chǎng)研討。

目的:確保工作質(zhì)量。

第三單元:規(guī)章制度

一 制度執(zhí)行難的原因

1、規(guī)章制度直是打印出來(lái)的一張紙

2、規(guī)章制度制定的過(guò)多,對(duì)規(guī)章制度沒(méi)有進(jìn)行評(píng)估

3、缺乏對(duì)制度的行之有效的學(xué)習(xí)

4 破窗效應(yīng)

5 制度結(jié)構(gòu)本身很粗放

二 精細(xì)制度制定要求

1 規(guī)章制度的三個(gè)組成部分

2 原則條款

3 實(shí)施細(xì)則

4 監(jiān)督執(zhí)行細(xì)則

5 三者的比例關(guān)系:1:2:3

6 相應(yīng)的案例

訓(xùn)練之三:寫出一個(gè)制度執(zhí)行難的解決方案。

1 在實(shí)際工作中某一項(xiàng)制度(或某一條制度,比如員工必須按規(guī)程操作)不能很好執(zhí)行。

2 分析背后的原因。

3 參照授課內(nèi)容,提出有針對(duì)性的解決方案。

目的:解決“執(zhí)行難”這一困擾絕大多數(shù)企業(yè)的老大難問(wèn)題。



 

劉壽紅老師的其它課程

石化企業(yè)安全管理技能提升一、培訓(xùn)講師:劉壽紅二、培訓(xùn)時(shí)間:1天三、課程背景:1在新常態(tài)下,石化企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變,對(duì)安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是石化企業(yè)的“天字號(hào)”工程,是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事情。3一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升,管理者安全管理責(zé)任、意識(shí)和水平急需強(qiáng)化提高。4面對(duì)自動(dòng)化程度不斷提高、規(guī)

 講師:劉壽紅詳情


供電公司“生命體”班組管理課程大綱:一生命體班組演化歷程(一)生命體的特征:1自我意識(shí)2遺傳變異3神經(jīng)反應(yīng)4新陳代謝5適應(yīng)環(huán)境(二)國(guó)家電網(wǎng)公司在做大做強(qiáng)做優(yōu)時(shí)面臨的新形勢(shì)1運(yùn)營(yíng)管理更加扁平化2行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加市場(chǎng)化3技術(shù)手段更加現(xiàn)代化4職工隊(duì)伍更加多樣化5勞動(dòng)關(guān)系更加契約化(三)“班組”的發(fā)展歷程1、以機(jī)械化為主導(dǎo)的“班組1.0”2、以電氣化為主導(dǎo)的“班組2.

 講師:劉壽紅詳情


零事故——安全精細(xì)化管理培訓(xùn)講師:劉壽紅培訓(xùn)時(shí)間:1-2天課程背景:1在新常態(tài)下,疊加疫情的影響企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變,對(duì)安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是企業(yè)的“天字號(hào)”工程,是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事情。3企業(yè)一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升,管理者安全管理責(zé)任、意識(shí)和水平急需強(qiáng)化提高。4面對(duì)動(dòng)態(tài)、高速發(fā)展、科技

 講師:劉壽紅詳情


煤礦安全管理技能提升與工傷預(yù)防一、培訓(xùn)講師:劉壽紅二、培訓(xùn)時(shí)間:1天三、課程背景:1在新常態(tài)下,煤礦企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變,對(duì)安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是煤礦企業(yè)的“天字號(hào)”工程,是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事情。3一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升,管理者安全管理責(zé)任、意識(shí)和水平急需強(qiáng)化提高。4面對(duì)動(dòng)態(tài)、高速發(fā)展、

 講師:劉壽紅詳情


企業(yè)精細(xì)化管理課程講師:劉壽紅課程時(shí)間:兩天課程背景:1新常態(tài)下,疊加疫情影響,經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,企業(yè)獲利空間壓縮,發(fā)展受到影響。2產(chǎn)品同質(zhì)化不斷加大,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。3從精細(xì)管理的視角看,企業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是,但習(xí)以為常的員工卻熟視無(wú)睹。4企業(yè)已普遍認(rèn)識(shí)到推行精細(xì)管理的重要性,但苦于沒(méi)有好的方法、措施、技巧。課程收益:1統(tǒng)一認(rèn)識(shí),凝心聚力,營(yíng)造企業(yè)開展

 講師:劉壽紅詳情


企業(yè)精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)技巧課程背景:1新常態(tài)下,疊加疫情的影響,經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,企業(yè)獲利空間壓縮,生存與發(fā)展受到影響。2從精益生產(chǎn)的視角看,企業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是,但習(xí)以為常的員工卻熟視無(wú)睹。3企業(yè)已普遍認(rèn)識(shí)到推行精益生產(chǎn)的重要性,但苦于沒(méi)有好的方法、措施、技巧。課程收益:1統(tǒng)一認(rèn)識(shí),凝心聚力,營(yíng)造企業(yè)開展精益化生產(chǎn)的“勢(shì)”。2學(xué)會(huì)在企業(yè)開展精益生產(chǎn)的方法、技巧

 講師:劉壽紅詳情


基層精細(xì)化管理課程大綱一、培訓(xùn)說(shuō)明本次培訓(xùn)以精細(xì)化理論為線索,以實(shí)用工具為載體,立足企業(yè)實(shí)際,著力挖掘受訓(xùn)人員的自身經(jīng)驗(yàn),通過(guò)互動(dòng)、體驗(yàn)式的教學(xué)形式,使受訓(xùn)學(xué)員掌握精細(xì)化管理的理念、方法和實(shí)用工具。(一)、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)基層管理人員(基層主管、班組長(zhǎng),骨干員工)(二)、培訓(xùn)人數(shù)每期40—50人左右(三)、培訓(xùn)目的引入精細(xì)化管理理念,使培訓(xùn)對(duì)象轉(zhuǎn)變觀念使受訓(xùn)者掌

 講師:劉壽紅詳情


基層精細(xì)化管理課程大綱一、培訓(xùn)說(shuō)明本次培訓(xùn)以精細(xì)化理論為線索,以實(shí)用工具為載體,立足企業(yè)實(shí)際,著力挖掘受訓(xùn)人員的自身經(jīng)驗(yàn),通過(guò)互動(dòng)、體驗(yàn)式的教學(xué)形式,使受訓(xùn)學(xué)員掌握精細(xì)化管理的理念、方法和實(shí)用工具。(一)、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)基層管理人員(基層主管、班組長(zhǎng),骨干員工)(二)、培訓(xùn)人數(shù)每期40—50人左右(三)、培訓(xùn)目的引入精細(xì)化管理理念,使培訓(xùn)對(duì)象轉(zhuǎn)變觀念使受訓(xùn)者掌

 講師:劉壽紅詳情


精益生產(chǎn)課程提綱一、精益生產(chǎn)概述1精益生產(chǎn)介紹(1)精益生產(chǎn)的起源(2)制造業(yè)發(fā)展的三種生產(chǎn)方式比較觀看短片:豐田生產(chǎn)系統(tǒng)起源2精益思想精要(1)從客戶的角度認(rèn)識(shí)價(jià)值(2)把問(wèn)題暴露出來(lái)(3)邊做邊學(xué)(4)沒(méi)有最好,只有更好(5)消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價(jià)值時(shí)間:1.5小時(shí)目的:引導(dǎo)學(xué)員從總體角度把握精益生產(chǎn)二現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)與改善(以下團(tuán)隊(duì)研討以搶答的方式進(jìn)行,先舉手示

 講師:劉壽紅詳情


課程名稱:精細(xì)化管理培訓(xùn)講師:劉壽紅培訓(xùn)時(shí)間:半天課程背景:1:工作不認(rèn)真細(xì)致,管理粗放,執(zhí)行能力差仍是目前中國(guó)企業(yè)的普遍現(xiàn)象。2:精細(xì)化管理是未來(lái)三十年中國(guó)企業(yè)提升管理水平必由之路。3:激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細(xì)化過(guò)渡。4:精細(xì)化管理是解決員工低效工作,管理人員救火式管理的不二選擇。培訓(xùn)目標(biāo):1:明白精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵。2:了解精細(xì)化

 講師:劉壽紅詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有