基層精細(xì)化管理課程

  培訓(xùn)講師:劉壽紅

講師背景:
劉壽紅中國(guó)國(guó)際人才開發(fā)中心管理研究院研究員北京博士德管理顧問有限公司高級(jí)管理顧問培訓(xùn)師北京汪中求細(xì)節(jié)管理咨詢公司咨詢師大慶油田高培中心特約培訓(xùn)師個(gè)人經(jīng)歷大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某大型國(guó)企工作,從基層做起,歷任班組長(zhǎng)、車間主任,后來?yè)?dān)任公司高級(jí)主管。2 詳細(xì)>>

劉壽紅
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基層精細(xì)化管理課程詳細(xì)內(nèi)容

基層精細(xì)化管理課程

**部分  什么是精細(xì)化管理

一、精細(xì)化管理內(nèi)涵

1. 精細(xì)化管理的定義

2. 規(guī)則建立的四種手段

3. 精細(xì)化管理的規(guī)則體系

4. 沒有檢查和考核就等于沒有管理

5. 精細(xì)化管理的三大原則

6. 精細(xì)化落實(shí)的體現(xiàn)——手冊(cè)化

實(shí)施方式:講解

解決問題:

(1) 理念不清,認(rèn)識(shí)不足

(2) 為即將開始的訓(xùn)練打下意識(shí)基礎(chǔ)


第二部分  怎樣做精細(xì)化管理

一、流程

1. 線型流程

2. 責(zé)任矩陣流程

3. 基層主管每日工作流程

4. 流程改進(jìn)與優(yōu)化

實(shí)施方式:

1團(tuán)隊(duì)作業(yè)

2 分組研討

3 精要點(diǎn)評(píng)

4 互動(dòng)提升

解決問題:

1銜接不當(dāng),資源浪費(fèi)

2 操作失誤,工作低效


二  工作程序

1. 基層工作程序內(nèi)涵

2. 基層工作程序種類

3. 基層工作程序制定技術(shù)

4.完成工作內(nèi)容的步驟和標(biāo)準(zhǔn)

5.崗位工作程序的靈活運(yùn)用

6.確保精細(xì)化管理橫向到底,縱向到邊的手段

實(shí)施方式:

1團(tuán)隊(duì)作業(yè)

2 分組研討

3 精要點(diǎn)評(píng)

4 互動(dòng)提升

解決問題:

1工作不認(rèn)真、不細(xì)致

2 確保質(zhì)量、安全、成本控制


三  規(guī)章制度

制度執(zhí)行難的原因

(1)、規(guī)章制度直是打印出來的一張紙

(2)、規(guī)章制度制定的過多,對(duì)規(guī)章制度沒有進(jìn)行評(píng)估

(3)、缺乏對(duì)制度的行之有效的學(xué)習(xí)

(4)、 破窗效應(yīng)

(5 )、制度結(jié)構(gòu)本身很粗放

精細(xì)制度制定要求

1. 規(guī)章制度的三個(gè)組成部分

2. 原則條款

3. 實(shí)施細(xì)則

4. 監(jiān)督執(zhí)行細(xì)則

5. 三者的比例關(guān)系:1:2:3

6. 相應(yīng)的案例




實(shí)施方式:

1團(tuán)隊(duì)作業(yè)

2 分組研討

3 精要點(diǎn)評(píng)

4 互動(dòng)提升

解決問題:

1制度制定缺少方法

2 制度不能有效執(zhí)行

四  基層文化建設(shè)(精細(xì)化管理的基石)

(一) 案例管理法

內(nèi)容:

1案例管理法的重要作用

2傳統(tǒng)的案例應(yīng)用與案例管理法的重要區(qū)別

3案例制作(學(xué)會(huì)怎樣做案例)

4案例發(fā)布(學(xué)會(huì)怎樣用案例)

5案例管理法的運(yùn)作步驟

6怎樣將案例發(fā)展成為班組日?;墓芾矸椒?/p>

實(shí)施方式:

精當(dāng)講述

案例研討

現(xiàn)場(chǎng)演練

即時(shí)點(diǎn)評(píng)

案例PK

解決問題:

基層員工不愿,不會(huì)學(xué)習(xí)的問題

改善基層員工對(duì)問題視而不見的狀況

讓基層主管學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單、有效的管理方式

**日常管理中案例管理法的應(yīng)用,提高全員的溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作能力。

(二) 看板管理法

內(nèi)容:

1把隱藏的東西顯現(xiàn)出來

2現(xiàn)場(chǎng)演練制作管理看板

3現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)如何使用管理看板

4看板在基層運(yùn)作的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

實(shí)施方式:

現(xiàn)場(chǎng)制作

互動(dòng)切磋

精當(dāng)點(diǎn)評(píng)

標(biāo)桿超越

解決問題:

(1) 解決基層管理沒有抓手的問題

(2) 學(xué)會(huì)**管理看板進(jìn)行有效管理

(3) 學(xué)會(huì)制作“活”的看板,避免流于形式



 

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企業(yè)精細(xì)化管理課程講師:劉壽紅課程時(shí)間:兩天課程背景:1新常態(tài)下,疊加疫情影響,經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,企業(yè)獲利空間壓縮,發(fā)展受到影響。2產(chǎn)品同質(zhì)化不斷加大,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。3從精細(xì)管理的視角看,企業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是,但習(xí)以為常的員工卻熟視無睹。4企業(yè)已普遍認(rèn)識(shí)到推行精細(xì)管理的重要性,但苦于沒有好的方法、措施、技巧。課程收益:1統(tǒng)一認(rèn)識(shí),凝心聚力,營(yíng)造企業(yè)開展

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企業(yè)精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)技巧課程背景:1新常態(tài)下,疊加疫情的影響,經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,企業(yè)獲利空間壓縮,生存與發(fā)展受到影響。2從精益生產(chǎn)的視角看,企業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是,但習(xí)以為常的員工卻熟視無睹。3企業(yè)已普遍認(rèn)識(shí)到推行精益生產(chǎn)的重要性,但苦于沒有好的方法、措施、技巧。課程收益:1統(tǒng)一認(rèn)識(shí),凝心聚力,營(yíng)造企業(yè)開展精益化生產(chǎn)的“勢(shì)”。2學(xué)會(huì)在企業(yè)開展精益生產(chǎn)的方法、技巧

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課程名稱:精細(xì)化管理培訓(xùn)講師:劉壽紅培訓(xùn)時(shí)間:半天課程背景:1:工作不認(rèn)真細(xì)致,管理粗放,執(zhí)行能力差仍是目前中國(guó)企業(yè)的普遍現(xiàn)象。2:精細(xì)化管理是未來三十年中國(guó)企業(yè)提升管理水平必由之路。3:激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細(xì)化過渡。4:精細(xì)化管理是解決員工低效工作,管理人員救火式管理的不二選擇。培訓(xùn)目標(biāo):1:明白精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵。2:了解精細(xì)化

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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