頂天立地的領(lǐng)導(dǎo)品格

  培訓(xùn)講師:朱江

講師背景:
朱江資歷背景朱江,男,中國(guó)素質(zhì)教育領(lǐng)軍專(zhuān)家,導(dǎo)師型培訓(xùn)師,資深管理顧問(wèn),長(zhǎng)住廣州。自2001年開(kāi)始,以獨(dú)立工作人的方式,從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理咨詢(xún)和員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。為人誠(chéng)信坦蕩,目光長(zhǎng)遠(yuǎn)系統(tǒng),思維科學(xué)理智,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任意識(shí) 詳細(xì)>>

朱江
    課程咨詢(xún)電話(huà):

頂天立地的領(lǐng)導(dǎo)品格詳細(xì)內(nèi)容

頂天立地的領(lǐng)導(dǎo)品格

(一)正視品格修煉

1. 錢(qián)學(xué)森案例分享

2. 做事先做人

3. 獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下

4. 敬畏自己的人生

5. 敬畏天道人道

6. 為自己度方步——自我描述與目標(biāo)選擇

(二)責(zé)任至上的品格

1. 政商領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)當(dāng)責(zé)任案例

2. 責(zé)任至上,生命價(jià)值

3. 敬畏自己的五大責(zé)任

4. 責(zé)任至上,落在為所當(dāng)為的陽(yáng)光心態(tài)

5. 責(zé)任至上,落在舉輕若重的積極行動(dòng)

6. 責(zé)任至上,需要踢開(kāi)的幾個(gè)借口

7. 責(zé)任心自我檢測(cè)與自我批評(píng)

(三)大仁大義的品格

1. 案例分享——沒(méi)有顯赫戰(zhàn)功的大將

2. 大仁大義,必須的浩然正氣

3. 大仁大義,落在忠誠(chéng)敦厚

4. 大仁大義,重在義利平衡

5. 大仁大義,理當(dāng)公平正直

6. 大仁大義,挑戰(zhàn)權(quán)力和面子

7. 以身作則,善莫大焉

8. 強(qiáng)調(diào):三個(gè)“不能”

(四)自強(qiáng)不息的品格

1. 堅(jiān)持修煉的案例分享

2. 天行健,君子以自強(qiáng)不息

3. 與時(shí)俱進(jìn),需要自強(qiáng)不息

4. 自強(qiáng)不息,落在自我修煉

5. 自強(qiáng)不息,重在堵漏補(bǔ)短

6. 自強(qiáng)不息,成在虛心及時(shí)

7. 自強(qiáng)不息,你的挑戰(zhàn)

(五)厚德載物的品格

1. 讓人感動(dòng)的經(jīng)典案例分享

2. 地勢(shì)坤,君子以厚德載物

3. 人間共生,需要厚德載物

4. 厚德載物,落在高度自律

5. 厚德載物,落在姿態(tài)謙恭

6. 厚德載物,重在細(xì)枝末節(jié)

7. 厚德載物,你的挑戰(zhàn)

(六)志存高遠(yuǎn)的品格

1. 大業(yè)來(lái)自志存高遠(yuǎn)

2. 銘記統(tǒng)帥之責(zé)

3. 志存高遠(yuǎn),勇氣為根

4. 志存高遠(yuǎn),登高望遠(yuǎn)

5. 志存高遠(yuǎn)的思維模式

6. 志存高遠(yuǎn),你的挑戰(zhàn)

(七)心胸博大的品格

1. 一個(gè)統(tǒng)帥的博大心胸

2. 正視責(zé)任與環(huán)境的要求

3. 心胸博大,落在包容寬容

4. 心胸博大,落在心懷全局

5. 心胸博大,根在心懷感恩

6. 心胸博大,你的挑戰(zhàn)

7. 自我檢測(cè)與反省補(bǔ)救

(八)堅(jiān)韌不拔的品格

1. 一個(gè)統(tǒng)帥的堅(jiān)韌不拔

2. 正視險(xiǎn)惡的江湖

3. 堅(jiān)韌不拔,落在忍讓

4. 堅(jiān)韌不拔,落在信念

5. 堅(jiān)韌不拔,落在“亮劍”

6. 堅(jiān)韌不拔,你的挑戰(zhàn)

7. 自我檢測(cè)與反省補(bǔ)救

(九)總結(jié)與強(qiáng)調(diào)


 

朱江老師的其它課程

(一)正視溝通與表達(dá)1.經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評(píng)2.管理就是溝通3.反說(shuō)“人微言輕”4.語(yǔ)言溝通表達(dá)的基本特征5.領(lǐng)導(dǎo)力法則的啟示6.溝通表達(dá)的常見(jiàn)缺陷(二)認(rèn)識(shí)人性與需求1.案例分享與點(diǎn)評(píng)2.認(rèn)識(shí)人性的根基3.透視人性的本質(zhì)4.人性的重要特征5.人性與溝通表達(dá)的關(guān)聯(lián)需求(三)管理溝通的基本方略1.“三個(gè)正確”的啟示2.保障溝通的心態(tài)3.掌控溝通的行為4.溝通前的

 講師:朱江詳情


(一)正視責(zé)任與挑戰(zhàn)1.企業(yè)是什么東東2.企業(yè)管理是什么,為什么3.身為管理者,需要承擔(dān)的責(zé)任——總體責(zé)任,基本責(zé)任,全局性的責(zé)任4.強(qiáng)調(diào):承上啟下,牽引左右5.自我檢測(cè)與呈現(xiàn)——沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,遇到的管理難題(二)責(zé)任至上方為德1.獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下1.以契約精神敬畏責(zé)任2.以感恩之心擁抱職責(zé)3.認(rèn)真負(fù)責(zé),不折不扣4.管理工作,自動(dòng)自發(fā)5.日常任務(wù),舉輕若

 講師:朱江詳情


本項(xiàng)課程內(nèi)容由“基本內(nèi)容”與“延伸內(nèi)容”二大塊組成。基本內(nèi)容就是精選出的經(jīng)典國(guó)學(xué)語(yǔ)句,是國(guó)學(xué)經(jīng)典的古文今譯。延伸內(nèi)容是以基本內(nèi)容為基礎(chǔ)、以領(lǐng)導(dǎo)力修煉為核心的透徹解讀。首先,以《孟子》的“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”為開(kāi)篇,解讀領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。隨后以《孫子兵法》的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”、《論語(yǔ)》的“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”及《孟子》的“近朱者赤,近墨者黑”為依托,全面解

 講師:朱江詳情


本項(xiàng)課程內(nèi)容由“基本內(nèi)容”與“延伸內(nèi)容”二大塊組成?;緝?nèi)容就是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《孫子兵法》、《菜根譚》、佛學(xué)典故、古代名人名言的經(jīng)典章節(jié)文句等等中華民族傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容的本色內(nèi)涵,是國(guó)學(xué)經(jīng)典的古文今譯。延伸內(nèi)容是以基本內(nèi)容為基礎(chǔ)、以“業(yè)績(jī)輝煌,基業(yè)長(zhǎng)青”為指南的透徹解讀。有了全方位的透徹解讀,才能將國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵有效地落實(shí)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要的地方,為

 講師:朱江詳情


(一)正視口才的價(jià)值1.隨意一說(shuō),為什么下屬那么糾結(jié)——領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)非小事2.統(tǒng)帥是如何贏(yíng)得/失去將帥的——經(jīng)典案例分享3.商界名人口才經(jīng)典案例分享4.領(lǐng)導(dǎo)力法則,給出清晰的啟示5.跳不出的“關(guān)鍵對(duì)話(huà)”門(mén)6.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)——印象深刻的口才事例7.語(yǔ)言溝通表達(dá)的基本特征8.領(lǐng)導(dǎo)者口才的要求與常見(jiàn)缺陷9.自我檢測(cè)——我的口才短板(二)口才修煉的基石1.口才修煉的幾個(gè)“正

 講師:朱江詳情


(一)領(lǐng)導(dǎo)力修煉之道1.卓越領(lǐng)導(dǎo)力有什么價(jià)值?奧巴馬的一席話(huà)給出答案2.統(tǒng)帥與將帥——經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評(píng)3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的相同與不同4.“總經(jīng)理”蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)之道5.領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成,自我檢測(cè)自我評(píng)估6.領(lǐng)導(dǎo)力的層次,自我檢測(cè)自我評(píng)估7.領(lǐng)導(dǎo)力的卓越與短板,自我檢測(cè)自我評(píng)估8.領(lǐng)導(dǎo)力修煉,需要的心態(tài)智慧9.領(lǐng)導(dǎo)力修煉,面臨的五關(guān)六將10.學(xué)員呈現(xiàn)——我的短板,我的目

 講師:朱江詳情


(一)正視自己的行為風(fēng)范1.卓越領(lǐng)導(dǎo)力有什么價(jià)值?奧巴馬的一席話(huà)給出答案2.統(tǒng)帥與將帥——經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評(píng)3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的相同與不同4.正視自己的責(zé)任5.領(lǐng)導(dǎo)行為的效能狀態(tài),自我檢測(cè)自我評(píng)估6.領(lǐng)導(dǎo)行為的常見(jiàn)短板,自我檢測(cè)自我評(píng)估7.修煉領(lǐng)袖風(fēng)范,必要性與可行性8.修煉領(lǐng)袖風(fēng)范,面臨的五關(guān)六將9.學(xué)員呈現(xiàn)——我的短板,我的目標(biāo),我的承諾(二)洞悉人性,明確

 講師:朱江詳情


(一)案例啟示與引導(dǎo)1.“三八大蓋”案例,啟示高屋建瓴2.“游擊PK出境”案例,啟示高屋建瓴3.“經(jīng)營(yíng)管理”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)智慧的啟示4.“領(lǐng)導(dǎo)法則”看領(lǐng)導(dǎo)智慧的價(jià)值5.“三個(gè)正確”解讀與啟示6.智慧的層次,領(lǐng)導(dǎo)者的智慧要求(二)我們需要高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)智慧1.高屋建瓴,是什么,為什么2.高屋建瓴的智慧,“深、廣、遠(yuǎn)、實(shí)”四大核心3.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)——糧食危機(jī)背后看高屋建瓴的

 講師:朱江詳情


(一)透視企業(yè)文化1.文化軟實(shí)力經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評(píng)2.關(guān)于企業(yè)文化的名家之言3.文化是藝術(shù)嗎?文化就優(yōu)秀嗎?前奏——突破迷茫看文化4.企業(yè)文化是口號(hào)嗎?企業(yè)文化神秘嗎?本色——突破迷??雌髽I(yè)文化5.企業(yè)文化的價(jià)值——一一道來(lái)6.企業(yè)文化的“神馬”——成功的典范案例7.企業(yè)文化的“浮云”——失敗的典型案例8.企業(yè)文化建設(shè)模型圖解讀9.企業(yè)文化建設(shè)十大缺陷——點(diǎn)

 講師:朱江詳情


(一)正視人性正視管理1.化解管理難題——經(jīng)典案例分享與解析2.管理是什么,為什么要管理,有什么目的3.正視管理的對(duì)象——一群普通人4.以人為本,你怎么看,應(yīng)該怎么辦5.人性化管理,你怎么看,應(yīng)該怎么辦6.案例解讀與強(qiáng)調(diào)——順之者昌逆之者亡7.績(jī)效主義批判——索尼高管的反省8.自我檢測(cè)與呈現(xiàn)——我的管理難題(二)透視人性看管理問(wèn)題1.面對(duì)的是一群普通人,必須

 講師:朱江詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有