卓越的產(chǎn)品管理體系框架(內(nèi)訓(xùn))

  培訓(xùn)講師:盧剛

講師背景:
盧剛老師簡(jiǎn)介盧剛:資深顧問(wèn),高級(jí)講師,實(shí)戰(zhàn)派產(chǎn)品管理和研發(fā)管理專(zhuān)家。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)MBA班特聘講師。p專(zhuān)業(yè)背景:15年知名高科技企業(yè)研發(fā)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有著豐富的產(chǎn)品管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研發(fā)流程與項(xiàng)目管理、研發(fā)人力資源等管理經(jīng)驗(yàn)。在華為公 詳細(xì)>>

盧剛
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卓越的產(chǎn)品管理體系框架(內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容

卓越的產(chǎn)品管理體系框架(內(nèi)訓(xùn))

1、 產(chǎn)品管理的基本概念

o 業(yè)界公司在產(chǎn)品管理方面存在的主要問(wèn)題

o 產(chǎn)品管理的基本概念

o 如何劃分產(chǎn)品

o 產(chǎn)品、項(xiàng)目的概念

o 不同類(lèi)型的研發(fā)項(xiàng)目

o 產(chǎn)品和項(xiàng)目的關(guān)系

o 產(chǎn)品管理和項(xiàng)目管理的不同和聯(lián)系

2、 產(chǎn)品管理的基本框架

o 如何建立公司的學(xué)習(xí)標(biāo)桿

o 產(chǎn)品管理的體系框架和核心活動(dòng)

o 公司運(yùn)作管理的三要素

3、 產(chǎn)品管理的戰(zhàn)略框架

o 產(chǎn)品管理的戰(zhàn)略框架

o 產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景

o 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略

o 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃

o 產(chǎn)品線規(guī)劃的方法和輸出

o 案例:如何進(jìn)行產(chǎn)品定位和定義

4、 產(chǎn)品平臺(tái)管理和技術(shù)開(kāi)發(fā)

o 缺乏產(chǎn)品平臺(tái)的問(wèn)題

o 建設(shè)產(chǎn)品平臺(tái)的好處

o 案例:產(chǎn)品平臺(tái)如何規(guī)劃、管理

o 技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)系

o 技術(shù)戰(zhàn)略和技術(shù)平臺(tái)

o 技術(shù)規(guī)劃管理

5、 產(chǎn)品管理的組織框架

o 幾種常見(jiàn)的組織形式

o 產(chǎn)品管理的組織形式

o 采取矩陣管理的原因

o 產(chǎn)品線的設(shè)置原則

o 產(chǎn)品線的常見(jiàn)團(tuán)隊(duì)介紹:IPMT/PMT/PDT/LMT

o 案例:產(chǎn)品線管理辦、IPMT的框架和職責(zé)

6、 產(chǎn)品管理的流程框架

o 產(chǎn)品管理的流程框架概述

o 產(chǎn)品管理各層流程間的關(guān)系

o 市場(chǎng)管理流程的幾個(gè)階段,如何作產(chǎn)品的路標(biāo)規(guī)劃

o 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程簡(jiǎn)介:

l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的決策評(píng)審機(jī)制

l 產(chǎn)品經(jīng)理如何推動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

o 運(yùn)用$APPEALS收集需求的過(guò)程和步驟

7、 產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與績(jī)效管理

o 產(chǎn)品經(jīng)理的幾種不同定位及工作職責(zé)

o 產(chǎn)品經(jīng)理如何溝通、激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)

o 如何考核產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)

l 跨部門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)模式與考核機(jī)制

l 產(chǎn)品經(jīng)理的考核

l 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的常用的KPI指標(biāo)

l 團(tuán)隊(duì)成員的考核

8、企業(yè)如何導(dǎo)入產(chǎn)品管理體系

o 分析企業(yè)產(chǎn)品管理的不同水平,確定不同的導(dǎo)入策略和重點(diǎn)

o 產(chǎn)品管理體系變革的管理要點(diǎn)

o 如何處理變革中棘手的人和文化的軟因素

o 案例討論:某公司產(chǎn)品管理變革實(shí)例


 

盧剛老師的其它課程

|課時(shí):7小時(shí)(1天)||卓越的產(chǎn)品管理體系框架|課程背景當(dāng)今時(shí)代,供過(guò)于求、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)成為每個(gè)行業(yè)的常態(tài),在這樣的市場(chǎng)中產(chǎn)品力是企業(yè)重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力,只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場(chǎng)和客戶(hù)。產(chǎn)品管理是將企業(yè)的某一部分(可能是產(chǎn)品線、服務(wù)、品牌等)視為一個(gè)虛擬公司所做的企業(yè)管理,目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的顧客滿意及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)品管理是實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)目標(biāo)的橋梁

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盧剛老師主要產(chǎn)品和服務(wù)介紹2012年1月版本一、講師介紹盧剛:資深顧問(wèn),高級(jí)講師,實(shí)戰(zhàn)派產(chǎn)品管理和研發(fā)管理專(zhuān)家。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)MBA班特聘講師?!鯇?zhuān)業(yè)背景:15年知名高科技企業(yè)研發(fā)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有著豐富的產(chǎn)品管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研發(fā)流程與項(xiàng)目管理、研發(fā)人力資源等管理經(jīng)驗(yàn)。在華為公司工作的七年中,歷任研發(fā)工程師、開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)研項(xiàng)目計(jì)劃處經(jīng)理等,參與建立

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃|(一)課程名稱(chēng):市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃(二)參課對(duì)象:企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、市場(chǎng)總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。(三)講師介紹盧剛:資深顧問(wèn),高級(jí)講師1.專(zhuān)業(yè)背景:14年知名高科技企業(yè)研發(fā)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在華為

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)|課程目的:研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)開(kāi)發(fā)工作,而是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作。管理是一門(mén)藝術(shù),當(dāng)經(jīng)理更是一種責(zé)任,項(xiàng)目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個(gè)人英雄般地拼命完成你的個(gè)體任務(wù)就行了,而應(yīng)該是率領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)(項(xiàng)目組)完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)(項(xiàng)目組)的任務(wù),因此你應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣管理一個(gè)團(tuán)隊(duì),怎樣當(dāng)好一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理。本課程結(jié)合中國(guó)企

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||卓越的產(chǎn)品管理體系|課程背景當(dāng)今時(shí)代,供過(guò)于求、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)成為每個(gè)行業(yè)的常態(tài),在這樣的市場(chǎng)中產(chǎn)品力是企業(yè)重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力,只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場(chǎng)和客戶(hù)。產(chǎn)品管理是將企業(yè)的某一部分(可能是產(chǎn)品線、服務(wù)、品牌等)視為一個(gè)虛擬公司所做的企業(yè)管理,目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的顧客滿意及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)品管理是實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)目標(biāo)的橋梁,

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基于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的項(xiàng)目管理3天第一天0、培訓(xùn)啟動(dòng)(1.5小時(shí))本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容?!踝晕医榻B的開(kāi)場(chǎng)白,讓課程的參與者(該項(xiàng)目的相關(guān)干系人)熟悉,為課程后續(xù)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項(xiàng)目管理者需注意的問(wèn)題□學(xué)員演練(30分鐘):組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),自我介紹互相認(rèn)識(shí),確定項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組LOG,提出各組問(wèn)題清單,老師簡(jiǎn)要回

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課程背景】在21世紀(jì),持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將不僅是新產(chǎn)品技術(shù),更多地出自新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中,他們都清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開(kāi)展哪些活動(dòng),用什么方法來(lái)完成,在什么時(shí)間開(kāi)始這些活動(dòng),什么時(shí)間結(jié)束這些活動(dòng),這些活動(dòng)之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的,如何安排這些角色和活動(dòng)才能使具有成本優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場(chǎng),并把

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|課程編號(hào):課時(shí):14小時(shí)(2天)||集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)體系|課程背景集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPDIntegratedProductDevelopment)來(lái)源于PACE(ProductAndCycleExcellence,即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),是經(jīng)過(guò)IBM公司五年的實(shí)踐,總結(jié)出來(lái)的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思

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課程主題:《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開(kāi)發(fā)》課程前言:本課程詳細(xì)介紹為何要進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃和開(kāi)發(fā),怎樣進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開(kāi)發(fā),如何區(qū)分關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù),如何培育關(guān)鍵技術(shù)與核心技術(shù),并通過(guò)產(chǎn)品規(guī)劃和技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化確保技術(shù)開(kāi)發(fā)人員對(duì)市場(chǎng)和財(cái)務(wù)成功負(fù)責(zé),從而確定技術(shù)人員的績(jī)效管理。對(duì)于如何做好技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開(kāi)發(fā),許多管理者深感困惑——?如何構(gòu)架技術(shù)平臺(tái)和技術(shù)共享庫(kù)(CBB)?如

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|課時(shí):14小時(shí)(2天)||成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)|課程收益□課程在對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理及相關(guān)職責(zé)、定位、技能的介紹基礎(chǔ)上,通過(guò)結(jié)合各種案例練習(xí)及討論分析,從而培訓(xùn)學(xué)員如何做好產(chǎn)品經(jīng)理。整個(gè)課程通過(guò)產(chǎn)品管理的流程為軸線,先講市場(chǎng)調(diào)研,市場(chǎng)信息分析如市場(chǎng)規(guī)劃、產(chǎn)品需求提取、產(chǎn)品的定位、規(guī)劃等,然后是創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)指導(dǎo)原則、管理及產(chǎn)品上市等,又介紹產(chǎn)品經(jīng)理如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品

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