團隊協(xié)作與跨部門溝通(內(nèi)訓)
團隊協(xié)作與跨部門溝通(內(nèi)訓)詳細內(nèi)容
團隊協(xié)作與跨部門溝通(內(nèi)訓)
**講 構建團隊的重要性
一、課程導入:案例分析
二、團隊建設帶來的益處
團隊給企業(yè)帶來的益處
案例:波音團隊實現(xiàn)的高績效
團隊給員工帶來的益處
三、討論:團隊與群體的區(qū)別
案例:如何識別真假團隊
四、高效團隊的七大特征
第二講 團隊的組建與發(fā)展
一、團隊的四種組建途徑
案例:四個經(jīng)典團隊
二、團隊的角色認知
角色知覺
角色認同
角色期待
角色沖突
案例:唐僧組建團隊的方法
案例:角色轉變改變企業(yè)命運
三、團隊成員的甄選
優(yōu)秀團隊成員特點
案例:隊員的選拔
性格與角色的匹配
案例:劉邦團隊成功的秘訣
四、團隊發(fā)展的過程
成立期階段團隊工作的重點
動蕩期階段團隊工作的重點
穩(wěn)定期階段團隊工作的重點
高產(chǎn)期階段團隊工作的重點
調(diào)整期階段團隊的三種命運
第三講 團隊文化的導向作用
一、團隊文化的作用
案例:唐僧團隊成功的秘訣
案例:水滸團隊失敗的原因
二、團隊文化的三個層次
三、打造文化的四個階段
四、團隊文化的凝聚導向
培養(yǎng)團隊精神
建立信賴文化
建立給予文化
建立感恩文化
第四講 高效團隊的有效協(xié)作
一、克服團隊協(xié)作中的障礙
影響團隊協(xié)作的表現(xiàn)
案例:延期交付的酒店
二、解決團隊協(xié)作中的沖突
案例:與上級的沖突
案例:與同級的沖突
案例:與下屬的沖突
三、提升團隊的協(xié)作能力
營造團隊協(xié)作的氛圍
團隊目標的統(tǒng)一作用
提升團隊的責任意識
團隊制度的規(guī)范作用
有效的團隊激勵政策
第五講 團隊成員的高效溝通
一、溝通的目的是什么?
案例: 情人節(jié)禮物
二、高效溝通的技巧
1、積極傾聽的技巧
2、有效表達的技巧
3、及時反饋的技巧
4、案例:如何實現(xiàn)成功溝通
三、與不同人員的溝通技巧
1、如何與上級溝通
情境模擬:如何接受工作任務
情境模擬:如何向上申請資源
情境模擬:如何向上匯報工作
要點總結:與上級溝通的技巧
2、如何與下屬溝通
情境模擬:如何分配工作任務
情境模擬:如何指導下屬員工
情境模擬:如何批評下屬員工
要點總結:與下屬溝通的技巧
3、如何平行溝通
案例:一次失敗的會議
分析:會議高效的方法
要點總結:平行溝通的技巧
四、跨部門溝通的策略
案例:人資總監(jiān)為何失敗?
五、跨部門溝通的步驟
六、跨部門溝通的要點
尊重與欣賞
換位思考
知己知彼
課程回顧與總結
王雷軍老師的其它課程
績效改進魔方-基于績效改進的問題分析與解決 07.31
績效改進魔方——基于績效改進的問題分析與解決一、課程背景績效改進是指確認工作績效的不足和差距,查明產(chǎn)生的真實原因,制定并選擇有針對性的改進方案和策略,并將改進計劃落實到位,從而不斷提高組織競爭優(yōu)勢的過程。即采取一系列行動措施提高員工能力和改進員工工作績效。我們的課程將通過理性思維的工具使您:1.學會國際通用的商務思維邏輯,強化您的理性思維技巧;2.幫您找出績
講師:王雷軍詳情
領導者之劍-問題分析與解決 07.31
《問題分析與解決》主講:王雷軍——用理性的思考實現(xiàn)感性的夢想一、課程介紹此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》,是全球最大培訓公司之一——美國ALAMO公司授權課程!據(jù)統(tǒng)計,"世界500強"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領導或職業(yè)經(jīng)理的您,是否渴望擁有全球通
講師:王雷軍詳情
非人管理 07.31
情景教練高爾夫非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(版權人/主講:王雷軍)一、課程背景如何將管理理論知識融入到學員實際工作場景中?如何將學員所學知識落地化來鞏固課堂學習效果?如何激發(fā)學員的學習興趣,提升課堂教學的效果?如何激發(fā)學員的系統(tǒng)思維,提升解決問題的效果?歡迎大家進入《情景教練高爾夫》課程?!肚榫敖叹毟郀柗颉氛n程關注組織背景、文化、場域等因素對組織績效的影響,
講師:王雷軍詳情
領越領導力 07.31
《領越?領導力》卓越領導者的五項行為主講:王雷軍【課程介紹】領越?領導力最早產(chǎn)生于1983年,源自于詹姆斯·庫澤斯和巴里?波斯納的研究項目。他們想要了解當人們“處于最佳狀態(tài)”下時會如何表現(xiàn)。然而前提條件是,要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中,他們的假設是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯·庫澤斯:湯姆
講師:王雷軍詳情
4D領導力(4D卓越團隊建設) 07.31
《4D領導力》(主講:王雷軍)【課程背景】《4D領導力》,又稱《4D卓越團隊建設》,是查理?佩勒林博士經(jīng)過十幾年的潛心研究的“打造卓越團隊和卓越領導力”的系統(tǒng)。查理?佩勒林博士是天文物理科學家,美國航天局的三號人物,曾因成功推動哈勃望遠鏡等重大太空任務獲得NASA“結出服務獎章”,退休后赴科羅拉多大學商學院教授“領導學”。哈勃事件促使他深入探討社會背景對團隊
講師:王雷軍詳情
教練領導力 07.31
《教練式領導力》(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊成員的最大優(yōu)勢?教練是當今人才和領導力開發(fā)領域的新領域。教練型領導通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。教練型領導的核心是:相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團隊賦能,通過激發(fā)團隊多種資
講師:王雷軍詳情
情商領導力 07.31
《情商領導力》(主講:王雷軍)【課程背景】《情商領導力》又稱《GenosI情感智能》,是澳大利亞領導力發(fā)展中心(LeadershipPsychologyAustralia)的情商修煉課程。本課程界定了人們認識、了解、適應和管理自身情感和他人情感的有效性。課程面向職場人士的自我情商修煉,通過六項技能來引導學員有效處理自己和他人的情感問題,同時改善學員在職場中的
講師:王雷軍詳情
從技術走向管理 2 07.31
從技術走向管理——新晉管理干部管理技能提升訓練(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因為其在基層從事的專業(yè)或技術工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領導提
講師:王雷軍詳情
新晉管理干部管理技能提升2 07.31
新晉管理干部管理技能提升(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因為其在基層從事的專業(yè)或技術工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領導提拔到管理崗位上來。而他
講師:王雷軍詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20248
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14559
- 9文件簽收單 14205