非人管理

  培訓(xùn)講師：王雷軍

講師背景：
銀行資深管理講師--王雷軍【講師背景】企業(yè)管理和金融學(xué)雙碩士國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師國家高級人力資源管理師國家人力資源高級經(jīng)濟(jì)師國家認(rèn)證二級心理咨詢師美國（ACI)注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工 詳細(xì)>>

王雷軍
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非人管理詳細(xì)內(nèi)容

非人管理

情景教練高爾夫
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
（版權(quán)人/主講：王雷軍）
一、課程背景
如何將管理理論知識融入到學(xué)員實(shí)際工作場景中？
如何將學(xué)員所學(xué)知識落地化來鞏固課堂學(xué)習(xí)效果？
如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)的效果？
如何激發(fā)學(xué)員的系統(tǒng)思維，提升解決問題的效果？
歡迎大家進(jìn)入《情景教練高爾夫》課程。
《情景教練高爾夫》課程關(guān)注組織背景、文化、場域等因素對組織績效的影響，將管理理論知識、管理工具與管理結(jié)合到學(xué)員的具體工作應(yīng)用場景中，并聚焦學(xué)員在實(shí)際應(yīng)用過程中遇到的實(shí)際問題。
《情景教練高爾夫》課程將管理活動與高爾夫運(yùn)動相結(jié)合，每一洞都是一項(xiàng)典型的工作任務(wù)，每一桿就是這項(xiàng)任務(wù)在具體實(shí)施中可能帶來的問題，并針對每一個(gè)問題都設(shè)置了ABCDE五個(gè)備選方案供學(xué)員參考選擇。課程通過設(shè)定好的工作情景和工作問題，引導(dǎo)學(xué)員明確管理目標(biāo)-分析管理現(xiàn)狀-界定管理問題-管理方案決策-管理活動實(shí)施-管理復(fù)盤改善。
《情景教練高爾夫》課程教學(xué)結(jié)合梅瑞爾的五星教學(xué)模式，聚焦解決問題—激活原有認(rèn)知—展示論證新知—嘗試應(yīng)用練習(xí)—融會貫通掌握。
課堂上引導(dǎo)學(xué)員針對不同工作任務(wù)情景和不同管理行為選擇進(jìn)行討論分享，并針對管理情景和管理行為從多角度進(jìn)行管理邏輯分析與管理措施點(diǎn)評。
課程全程實(shí)戰(zhàn)演練，擴(kuò)展學(xué)員思路，鼓勵學(xué)員分享，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會主動系統(tǒng)思考，而不是單純的管理行為復(fù)制，并且每項(xiàng)任務(wù)結(jié)束進(jìn)行知識點(diǎn)評和復(fù)盤總結(jié)。
通過管理情景的實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員鞏固管理理論知識、梳理管理邏思維輯、掌握管理工具方法，讓學(xué)員結(jié)合自己的實(shí)際工作特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)去融會貫通，達(dá)到提升自我的學(xué)習(xí)目的。
【課程收益】
了解人力資源管理要點(diǎn)
明確直線經(jīng)理角色定位
做好部門人力資源管理
演練選育用留工作情景
掌握選育用留工具方法
提升部門與組織的績效
【授課方式】
情景模擬+案例討論+角色扮演+分組辯論+工具指導(dǎo)+復(fù)盤總結(jié)
【參訓(xùn)對象】
適用于企業(yè)中層管理干部以及儲備干部
【課程時(shí)間】
2天（12H）
【課程大綱】
第一部分 人力資源管理的認(rèn)知
一、企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析
二、正確理解人力資源管理工作
1、人力資源管理如何推動企業(yè)的發(fā)展
2、人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
三、企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理的解讀
四、直線經(jīng)理人力資源管理中的定位
五、直線經(jīng)理人力資源管理中的職責(zé)
六、直線經(jīng)理與人力資源分工與協(xié)作
第二部分：高爾夫課程介紹
一、高爾夫教學(xué)模型
聚焦解決問題
激活原有認(rèn)知
展示論證新知
嘗試應(yīng)用練習(xí)
融會貫通掌握。
二、高爾夫角色介紹
企業(yè)背景與文化介紹
管理者相關(guān)情況介紹
員工行為特點(diǎn)的介紹
三、高爾夫規(guī)則說明
案例討論、發(fā)言和積分規(guī)則介紹
第三部分：高爾夫?qū)崙?zhàn)演練
選人篇：慧眼識人、讀心之術(shù)
第一洞：人力規(guī)劃
情景演練：如何做好部門的人員規(guī)劃？
知識小結(jié)：部門人員的盤點(diǎn)之法
第二洞：工作分析
情景演練：如何做好崗位工作分析？
知識小結(jié)：工作分析是人力資源的基礎(chǔ)
工作分析是八大模塊的保障
部門的崗位勝任力模型設(shè)計(jì)
第三洞：人員甄選
情景演練：如何進(jìn)行人員有效甄選？
知識小結(jié)：選材的實(shí)質(zhì)：人與事匹配
性格心理學(xué)在面試中應(yīng)用
基于勝任力的結(jié)構(gòu)化面試
行為面試法的有效運(yùn)用
STAR面試提問技巧
育人篇：因材施教，輔導(dǎo)之道
第四洞：新人成長
情景演練：如何提升培訓(xùn)的有效性？
知識小結(jié)：培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施
讓新員工快速成長之法
第五洞：員工輔導(dǎo)
情景演練：如何提升下屬工作能力？
知識小結(jié)：員工輔導(dǎo)流程
OJT在職輔導(dǎo)
不同員工的輔導(dǎo)之道
第六洞：員工發(fā)展
情景演練：如何做好員工成長規(guī)劃？
知識小結(jié)：人才梯隊(duì)建設(shè)的路徑
人才培養(yǎng)發(fā)展的原則
用人篇：知人善任，用才之法
第七洞：績效任務(wù)
情景演練：如何績效任務(wù)設(shè)定與分配？
知識小結(jié)：關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)定
績效目標(biāo)設(shè)定與分解
第八洞：績效考核
情景演練：如何做好員工績效的評價(jià)？
知識小結(jié)：績效考核的誤區(qū)
績效考核的內(nèi)容
績效考核的類型
績效考核的策略
第九洞：績效面談
情景演練：如何做好員工的績效面談？
知識小結(jié)：績效面談的基本原則
績效面談的實(shí)操流程
不同員工的面談技巧
留人篇：激勵凝聚，留人之心
第十洞：員工士氣
情景演練：如何激發(fā)員工工作士氣？
知識小結(jié)：員工士氣低落的原因
有效激勵的十種措施
四型員工的激勵因子
第十一洞：員工關(guān)系
情景演練：如何營造和諧工作氛圍？
知識小結(jié)：滿意度提升金木水火土
如何提升員工的凝聚力
第十二洞：人才挽留
情景演練：如何做好關(guān)鍵人才保留？
知識小結(jié)：員工離職的前兆
員工流失的原因
挽留員工的措施
離職面談的技巧
第五部分 課程回顧與總結(jié)

 

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