《打造職業(yè)化高效團隊》

  培訓講師:蔡鯤鵬

講師背景:
蔡鯤鵬---責任培訓中國最知名三劍客、國內責任訓練第一人---頂級實戰(zhàn)型員工心態(tài)培訓專家、8090后員工管理專家---中國知名管理培訓師、中國百強名師---中國(香港)國際職業(yè)經(jīng)理人培訓中心教授及評審委員---聚焦盛世教育培訓機構(香港)公 詳細>>

蔡鯤鵬
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《打造職業(yè)化高效團隊》詳細內容

《打造職業(yè)化高效團隊》

**部分  職業(yè)化團隊核心建立(互動體驗)

1、團隊訓練單元:旗人旗事(團隊建設)

2、建設團隊文化:——心態(tài)、口號、共識、文化

3、打造團隊精神:團隊PK

第二部分  職業(yè)化團隊心態(tài)建設

    1、呼喚職業(yè)化好心態(tài)

l 職業(yè)化好心態(tài)帶來好機會

l 職業(yè)化好心態(tài)促進能力提升

l 李嘉誠的用人觀:心態(tài)決定一切

l 熱愛你的工作,永遠保持工作熱情

   2、職業(yè)化心態(tài)9大修煉

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——積極心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——責任心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——主人心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——忠誠心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——實干心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——專注心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——團隊心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——服務心

l 職業(yè)化心態(tài)修煉之——感恩心

第三部分  職業(yè)化團隊協(xié)作力打造(互動體驗)

1、團隊訓練單元:共同進退

2、互動啟發(fā)學習:

² 團隊與群體的區(qū)別

² 團隊的核心要素

² 有誰真正關心團隊的整體效益

    3、是否完全以主人翁的心態(tài)來考慮整個團隊的目標達成情況

第四部分:職業(yè)化團隊有效溝通訓練(互動體驗)

1、溝通訓練單元:七巧板

2、互動啟發(fā)學習:

² **相互間的組織、協(xié)調與配合,去共同完成組織目標

² 工作中的角色意識,合理分工

² 主動溝通,雙向溝通

² 確立整體觀念,打破部門利益的樊籬

第五部分:職業(yè)化團隊責任心建設

   1、責任擔當法則(生動案例)

   2、定位法則 

   3、換位法則--假如我是老板會怎么做!

   4、價值法則--時間就是金錢,責任就是價值!(案例互動)

   5、主動法則--責任就是自動自發(fā)、主動進取

   6、優(yōu)先法則--責任勝于能力! 

   7、無借口法則---無借口挑戰(zhàn)(案例互動)

   8、小大法則

   9、泰山法則

第六部分:勵志感恩團隊文化(互動體驗)

1、**特殊的模擬演練,讓員工強烈地、震撼性地體驗到: 

◆個人小小的失誤會造成團隊的失?。粋€人小小的疏忽會導致集體的損失;

◆個人首先盡職盡責,就是對團隊大的貢獻;

◆崗位責任,加團隊協(xié)作,才能形成1 1>2的合力;

◆作為員工,應該如何換位,應該如何換同事位思考問題、換經(jīng)理位思考問題、換老總位思考問題;

◆作為員工應該如何以感恩心待人,以責任心做事

   場地要求及物資準備:

室 內:(參訓企業(yè)需準備) 
1、座椅要求:每人一張可搬動的椅子,不需要課桌。
2、音響要求:音響系統(tǒng)好、有接駁電腦的音頻線,至少有2個無線麥克風 
3、大透明膠帶1卷

 

蔡鯤鵬老師的其它課程

員工心態(tài)、團隊、執(zhí)行力培訓北大時代光華特邀授課講師央視《東方名家》授課講師[pic]《以結果導向,堅決執(zhí)行到底》培訓前言作為企業(yè)負責人,您的團隊是否面臨以下困惑:?為什么員工工作缺乏激情和積極性,拖拉、推諉現(xiàn)象嚴重??為什么一再強調執(zhí)行卻收效甚微?天天講細節(jié)還是見效不佳??為什么有的員工缺乏付出、奉獻精神?一味注重個人得失而不顧集體??為什么團隊中總有一些抱

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課程大綱:一、責任高于一切!1、什么是責任?責任的本質是什么?2、責任究竟是誰的事?中層干部在管理中應該擔當什么樣的責任?3、當今時代深重的危機是責任的整體缺失4、責任與執(zhí)行的關系5、責任與生產(chǎn)的關系6、責任與安全的關系7、責任與品質的關系二、管理者就是責任者1、權力和責任是對等的2、管理者就是責任承擔者3、四類中層干部的責任區(qū)分“基層崗位晉升型中干”“營銷

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課程大綱:講:職業(yè)化導入一、互動及故事導入二、什么是職業(yè)化1、對職業(yè)化的誤解2、職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)人三者的含義與區(qū)別:職業(yè)=職責+專業(yè)3、員工職業(yè)化鐵三角模型、優(yōu)秀職業(yè)人金三角模型4、“職務人”與“植物人”三、為什么要職業(yè)化1、企業(yè)的發(fā)展需要職業(yè)化員工工作效率:目前中國企業(yè)的效率是美國的1/25,日本的1/26。員工能力發(fā)揮:中國絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了

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課程大綱:一、責任回歸,迫在眉睫1、責任是優(yōu)秀的人格體現(xiàn),責任是優(yōu)秀的職場品質2、責任是執(zhí)行、服務、細節(jié)、安全的前提3、責任是企業(yè)團隊與文化的基石4、當今時代深重的危機是責任的整體缺失5、呼喚全員責任,呼喚責任回歸二、企業(yè)興亡,我的責任1、什么是責任、責任的本質2、責任是誰的事?3、我的責任---從我做起的責任4、每個人都是責任鏈條的一顆螺絲釘5、責任的乘數(shù)

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課程大綱:一、工作要有職業(yè)化心態(tài)!1、職業(yè)化好心態(tài),成功的起點2、職業(yè)化好心態(tài),工作的核動力3、職業(yè)化好心態(tài),你的核心競爭力4、你在為自己工作5、薪水不是工作的全部二、心態(tài)比能力更重要1、職業(yè)化好心態(tài)帶來好機會2、職業(yè)化好心態(tài)促進能力提升3、李嘉誠的用人觀:心態(tài)決定一切4、熱愛你的工作,永遠保持工作熱情三、優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)9大修煉1、職業(yè)化心態(tài)修煉之——積

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課程大綱:一、呼喚全員責任意識!1、責任是什么、責任對員工意味著什么?2、責任與執(zhí)行、服務、細節(jié)、安全的關系---每個員工都應該明白的道理3、責任究竟是誰的事?員工在團隊中應該擔當什么樣的責任?4、當今時代深重的危機是責任的整體缺失二、企業(yè)內部責任缺失的種種現(xiàn)象分析1、企業(yè)責任大討論2、責任缺失的8句話:這不關我的事、這不是我負責、這不是我的錯……(生動案例

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課程大綱:部分:吹響全員極速執(zhí)行力集結號一、為什么全員必須要極速執(zhí)行1、全員缺乏執(zhí)行力,企業(yè)就缺乏競爭力;執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗2、企業(yè)需要執(zhí)行型員工,不需要空談型員工;三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行3、每個員工都應該具備的一種能力--執(zhí)行力二、什么是真正全員極速執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行?有結果的行動2、什么是執(zhí)行力:對員工而言,執(zhí)行力就是“按時按質按量完成工作任務的能力;按

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課程大綱:一、從管理到領導的變化!管理游戲:管理與領導1、管理真相:不是每個領導者都有領導力2、20種領導不力的結果3、領導不給力的十大癥結3、做綿羊還是獅子?二、揭秘領導力的本質1、分清領導、管理、執(zhí)行2、領導的實質3、領導力的核心4、領導與管理的差異5、中高層管理者的角色定位(案例與故事)三、中高層8大領導力修煉1、修煉中高層的“前瞻力”前瞻力的三大方向

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課程大綱:一、中層管理者常見的種種內傷分析1、角色認知不清→從基層/營銷/技術崗位提拔的中層以及外來“空降兵”如何轉變角色2、自我本位主義→不能正確理解和領悟上級決策3、評判思維→中層執(zhí)行力的致命傷4、喜歡抓具體的業(yè)務工作→下屬“閑得慌”;6、工作缺乏重點,眉毛胡子一把抓→偏離了工作重心7、布置工作不明確→下屬“六神無主”;......19、缺乏原則,怕得罪

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課程大綱:一、呼喚責任!喚醒責任!1、什么是責任、責任的本質2、責任究竟是誰的事?員工在團隊中應該擔當什么樣的責任?3、當今時代深重的危機是責任的整體缺失4、呼喚全員責任二、責任高于一切1、責任與人生:責任有多大,人生的舞臺就有多大!2、責任與機會:責任等于機會,機會意味著責任!3、責任與能力:責任與能力成正比,擔當?shù)呢熑卧蕉?,能力就會越大?、責任與執(zhí)行:

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