《金牌客戶經(jīng)理全技能訓練(上下)》

  培訓講師:尚峰

講師背景:
尚峰講師及課程簡介——中國培訓咨詢公司得力的合作伙伴前沿理論國際視野實操生動關(guān)注效果口碑相傳性價比高【尚峰講師及經(jīng)歷】尚峰老師曾擔任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓師、華為內(nèi)部培訓師指導顧問、華為大學通用技能課程開發(fā)負責人、EAP企業(yè) 詳細>>

尚峰
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《金牌客戶經(jīng)理全技能訓練(上下)》詳細內(nèi)容

《金牌客戶經(jīng)理全技能訓練(上下)》

客戶經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)與技能部分(上):

一 職業(yè)化觀念與習慣

1 不得不問自己的3個問題

2 企業(yè)眼中的職業(yè)化

態(tài)度、知識、技能的與崗位的高度融合

你的短木板在哪

3 職業(yè)化讓你迅速成長

職業(yè)化與企業(yè)效率

職業(yè)化與自我發(fā)展

4 集團客戶經(jīng)理職業(yè)化內(nèi)容

職業(yè)化素質(zhì)冰山模型

當前電信行業(yè)集團客戶經(jīng)理的職業(yè)化方向

5 如何實現(xiàn)職業(yè)化的自我提升

做人與做事的關(guān)系

做事:結(jié)果導向、服務(wù)意識、敬業(yè)與專業(yè)

做人:誠實守信、積極主動、團結(jié)協(xié)作與持續(xù)提高

6 如何與企業(yè)融合共同成長

在企業(yè)的平臺中提升自己

改變從現(xiàn)在開始

本單元講解方式:破冰游戲、提問研討 案例分享

 

二 職業(yè)形象與禮儀素養(yǎng)

1商務(wù)禮儀及形象管理概述

形象管理的重要性

整體形象管理的內(nèi)容

商務(wù)禮儀的原則與理念

2 商務(wù)社交基本禮儀

握手/介紹/名片

商務(wù)談判/途中禮儀

拜訪禮儀/迎送禮儀

宴請及用餐禮儀

西餐禮儀

本單元講解方式:小組研討、情景練習、案例分享、影像觀摩

3 外在形象塑造

儀表:個人衛(wèi)生和習慣/氣味/化妝

儀態(tài):坐/ 站/ 行

服飾著裝:

服飾搭配的原則與定律

職業(yè)女裝:裙/襪/鞋/發(fā)型/手飾

職業(yè)男裝:西裝/襯衫/領(lǐng)帶/鞋/襪

本單元講解方式:小組研討、情景練習、案例分享

4 內(nèi)在形象塑造

關(guān)注客戶的意識與習慣

眼神/微笑/真誠

顧問的講師的形象

知名/專業(yè)/親和

本單元講解方式:小組研討、影像觀摩、情景練習、案例分享

 

三 服務(wù)素養(yǎng)與服務(wù)技能

1客戶服務(wù)的理解

什么是真正好的服務(wù)

服務(wù)水平的的模型與自測

客戶硬服務(wù)與軟服務(wù)

客戶服務(wù)的終極目的

客戶經(jīng)理的服務(wù)角色與職責

本單元講解方式:小組研討、案例分享

2什么是真正的客戶滿意

客戶的認知與滿意

客戶滿意基本公式

客戶需求的魅力曲線

客戶期望值管理

客戶經(jīng)理提升客戶滿意的常用策略

本單元講解方式:小組研討、案例分享

3服務(wù)互動的溝通

服務(wù)中的正向表達

服務(wù)中的同理心表達

溝通的傾聽技巧

服務(wù)動作的觸點管理

解決客戶疑問的溝通

本單元講解方式:小組研討、游戲互動、案例分享

4 客戶經(jīng)理在服務(wù)中的投訴處理

 投訴客戶心理類型與分析

 處理客戶投訴的原則

 處理客戶投訴的基本步驟與技術(shù)

 穩(wěn)定客戶情緒的技巧

 同理心與表達技巧

 與客戶套近乎技巧

 真誠道歉技巧

 聆聽與提問技巧

 提供問題解決方案技巧

 滿意確認的技巧 

 

四 時間及自我管理的素養(yǎng)與技能

1引言及開場

客戶經(jīng)理的時間意識

時間的特征

時間管理是自我管理

規(guī)劃時間就是規(guī)劃工作及人生

本單元講解方式:小組研討、游戲互動、案例分享

2浪費時間的原因

壞習慣是浪費時間的大殺手

形成習慣是節(jié)約時間的好方法

高績效客戶經(jīng)理的工作特征

本單元講解方式:小組研討、影像觀摩、案例分享

3高效時間管理的六步七訣

樹立時間是一種資源的意識

時間的價值

體驗互動:假如生命只有三天

分享:后三天會做什么

后三天還會工作嗎

把每一天當成后一天

時間管理的二大定律

帕金森定律

做任何事情都要給它一個合理的截至日期

帕累托定律(80/20定律)

學會重要的事情先做

時間管理的三大平衡

A 注重效率與效益的平衡

案例:讓雞科學的下蛋

B 注重緊急與重要的平衡

案例:木蘭的星期一

C 注重工作與生活的平衡

互動:價值大拍賣

時間管理的四象限工作法

一象限:如何應(yīng)對突發(fā)事件

二象限:如何避免拖延

三象限:如何控制干擾

四象限:如何增減自制力

時間管理的五大步驟

確認角色(少于七個)

選擇目標

訂立周計劃(A-time工作法)

逐日調(diào)整

評估

互動演練:**模板制定自己工作計劃

時間管理的六個習慣

準時與守時

自律

日清日結(jié)、周清周報

**次就把事情做好

提前與逆勢操作

求助與反饋

行動時間管理永恒法則

馬上行動是時間管理的好習慣

案例體驗:愛在時間中——馬上行動

本單元講解方式:小組研討、模擬演練游戲互動、案例分享 情景體驗

 

客戶經(jīng)理的專業(yè)銷售與關(guān)系拓展技能部分(下):

優(yōu)秀客戶經(jīng)理的特質(zhì)

1 破冰與游戲:三分鐘賣雜志

分享:

你為什么賣不出去

你憑什么打動我

是否懂得塑造價值

2 客戶經(jīng)理的特征三重角色

人際高手

專業(yè)顧問

服務(wù)管家

3 習慣大于技巧

基本的銷售技能短木板

能否現(xiàn)在脫口而出你產(chǎn)品的三大特點

基本技能做足了就是好的技巧

 

銷售基本原理

現(xiàn)代營銷的基本走向

什么是銷售

如今銷售的特征

全腦銷售的模型

案例分享

本單元講解方式:小組研討、模擬演練 案例分享 情景體驗

 

發(fā)現(xiàn)客戶的需求

情景模擬演練;買手機

分享;為什么沒買你的

你的銷售說服哪里有問題

你是否真的掌握了我的需求

什么是需求

需求和需要在銷售中的區(qū)別

信息和需求在銷售中的區(qū)別

如何看待客戶的需求

挖掘客戶需求的三步法技巧

案例分享與研討

本單元講解方式:小組研討、模擬演練 案例分享 情景體驗

 

建立客戶關(guān)系

如何留下完美的**印象

接近客戶的技巧

如何建立客戶信任

想成為客戶的朋友還是講師

客戶關(guān)系的三個階段

自檢你和目前客戶的關(guān)系層級

客戶眼中你的角色定位

客戶的決策鏈與特征

大客戶的決策特點

引導大客戶決策的幾個策略和方法

客戶購買心理分析及類型

情景演練

本單元講解方式:小組研討、模擬演練 案例分享 情景體驗

 

拜訪客戶準備

客戶的資料搜集

客戶資料分析

拜訪工具的準備

拜訪的禮儀

拜訪前的電話邀約技巧

本單元講解方式:小組研討、模擬演練 游戲互動、案例分享

 

產(chǎn)品推介技巧

寒暄與啟場

啟場的時機

啟場的作用

啟場的要素與模型

啟場的情景模擬與演練

承接與尋問

問的含義與重要性

銷售人員的“多問少說”

問的時機

兩中尋問的區(qū)別

兩種尋問要素與模型

SPIN尋問的模型與技巧

尋問的情景模擬與演練

轉(zhuǎn)意與說服

說服的時機與目的

說服中的溝通策略

面對客戶抗拒的說服策略

產(chǎn)品買點的設(shè)計與訴求訓練

說服的FA BE策略與演練

說服的情景模擬與演練

閉合與締結(jié)

締結(jié)的目的與時機

締結(jié)與觀色的聯(lián)系

締結(jié)的若干策略

本單元講解方式:小組研討、模擬演練 影像觀摩、案例分享

 

銷售人員的思維模式訓練

全腦模式測試

左腦訓練

右腦訓練

綜合演練

培訓回顧與總結(jié)

 

尚峰老師的其它課程

【課程內(nèi)容】一、走進職業(yè)化模塊:開場破冰互動游戲:改變之門中國員工職業(yè)化素質(zhì)冰山模型補上“職業(yè)化”這門課職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?職業(yè)化你準備好了嗎二、如何職業(yè)化的認知企業(yè)什么是企業(yè)?企業(yè)的社會功能企業(yè)就是滿足客戶需求在競爭中滿足企業(yè)本質(zhì)就是獲得利潤并實現(xiàn)利潤分享案例分享與研討三、如何認識職業(yè)和職業(yè)化:Oslash;A什么是職業(yè)小組研討:你

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【課程內(nèi)容】一、引言與學習準備(一)提升三部曲:知易行難掌握規(guī)范基本要領(lǐng)在工作中規(guī)范練習持續(xù)的總結(jié)和提升(二)宣講與呈現(xiàn)原理宣講的三重目的傳達信息增加價值達成銷售出色宣講的三要素專業(yè)的呈現(xiàn)完整的內(nèi)容清晰的結(jié)構(gòu)(三)宣講人的角色定位講師顧問提供自身顧問咨詢行業(yè)指導應(yīng)標人員完場投標和講標答疑目的咨詢?nèi)藛T完成技術(shù)咨詢很澄清工作引導需求(四)現(xiàn)場的選擇與布置座位的安

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高效溝通   01.01

一開場破冰1破冰游戲:完成任務(wù)2溝通案例分享3溝通的重要性二溝通基本原理1溝通概念及其理解2溝通內(nèi)容的三層含義3溝程的四重境界4溝通的四大特點5溝通中的角色定位6溝通的范圍選擇與控制7溝通的過程模型8溝通中障礙模型9溝通中產(chǎn)生障礙的原因10克服溝通障礙的技術(shù)與原則互動游戲:你看到的與我聽到的三如何有效溝通(一)基礎(chǔ)建設(shè)1溝通風格與溝通氛圍2溝通心態(tài)決定溝通的

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章、如何理解呼叫中的完美溝通一、什么是溝通:1.呼叫溝通中的三個反應(yīng)級別2.信息的傳達是基本3.答疑解惑是必要4.共情與愉悅是目的討論:回顧你目前的服務(wù)溝通級別程度案例分享與研討:播報式的呼叫二、呼叫溝通風格的定位:1.從標準化到個性化的轉(zhuǎn)變2.從親切化到人性化的階躍3.聲如其人的背后4.甜美的僅僅是聲音5.服務(wù)的心可以聽得到現(xiàn)場演練:從聲音猜心情三、呼叫溝

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一走進職業(yè)化模塊:開場破冰互動游戲:改變之門中國員工職業(yè)化素質(zhì)冰山模型補上“職業(yè)化”這門課職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?職業(yè)化你準備好了嗎二如何職業(yè)化的認知企業(yè)什么是企業(yè)企業(yè)的社會功能企業(yè)就是滿足客戶需求在競爭中滿足企業(yè)本質(zhì)就是獲得利潤并實現(xiàn)利潤分享案例分享與研討三如何認識職業(yè)和職業(yè)化:A什么是職業(yè)小組研討:你眼中的職業(yè)化B職業(yè)化的行為和心態(tài)的

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走進職業(yè)化模塊:職業(yè)化是什么?中國員工職業(yè)化素質(zhì)冰山模型補上“職業(yè)化”這門課職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?職業(yè)化你準備好了嗎職業(yè)化價值觀導向模塊:一生存價值思考價值真品拍賣會心靈體驗:你是誰二做個快樂的人因價值而快樂工作是在創(chuàng)造價值做個因工作而充實的人影像觀摩三核心職業(yè)觀職業(yè)是神圣的職業(yè)與生活必須面對職業(yè)情景體驗四積極主動積極與消極的區(qū)別學會P

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一ADDIE教學系統(tǒng)設(shè)計模型1科學的教學系統(tǒng)設(shè)計(ISD)2客戶化的課程開發(fā)3ADDIE模型介紹二 課程開發(fā)前需求分析1需求產(chǎn)生的原因2需求分析模型組織分析的戰(zhàn)略跟蹤職位分析的三個維度勝任能力崗位說明任務(wù)內(nèi)容人員分析的二元法則3調(diào)研方法與實操問卷內(nèi)容的設(shè)計與撰寫快速調(diào)研法調(diào)研需注意的要項4課堂設(shè)計與演練:分步模板化制作調(diào)研表5課下實踐;按指定人群電話調(diào)研訪談

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一職培訓與改變的價值1培訓要改變什么心態(tài)和行為改變的特征基于心態(tài)的改變?nèi)绾斡绊懙叫袨槌扇诵袨榘l(fā)生改變的特征案例分享與研討2漸變與突變在培訓環(huán)境中如何發(fā)生個性學員如何在團隊氛圍中改變認知心理學的課堂應(yīng)用實例互動案例:你在被什么改變二職業(yè)培訓師課堂呈現(xiàn)1表達內(nèi)容的價值表達想傳遞的什么表達內(nèi)容的信息情感思想三重境界現(xiàn)場情景演練三重境界的表達2表達與個人呈現(xiàn)魅力表達

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一、培訓與企業(yè)內(nèi)訓師1培訓等于改變Oslash;你的課程是期待他知道還是會做Oslash;培訓和宣講的本質(zhì)區(qū)別Oslash;學員是否愿意被改變Oslash;學員什么情況下愿意被改變Oslash;改變的漸變過程與路徑Oslash;從心態(tài)到行為的改變Oslash;從行為到習慣的形成Oslash;案例研討:他是怎么被改變的2培訓的觀、得、做Oslash;成人培訓的

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項修煉:職業(yè)化心態(tài)一前言:步入職場你準備好了嗎1不得不問自己的3個問題2職業(yè)化讓你受歡迎3職業(yè)化讓你獲得良好的職業(yè)聲譽4職業(yè)化讓你迅速成長本單元講解方式:破冰游戲、提問研討案例分享二職業(yè)道德與準則1名利之前有道德2遵守規(guī)則是職業(yè)道德的基礎(chǔ)3學會自律與內(nèi)省本單元講解方式:案例研討、情景模擬與辯論三職業(yè)化心態(tài)的塑造1從學生到職業(yè)人2職業(yè)選擇就意味著責任與承擔你在

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