MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：莊偉

講師背景：
莊偉老師人力資源及管理心理學(xué)專家、教授。余世維講師團(tuán)首席領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)顧問，管理才能實(shí)踐研究專家。曾任國內(nèi)IT企業(yè)戰(zhàn)略研究主任，主導(dǎo)多項(xiàng)人才勝任素質(zhì)模型建構(gòu)項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)教練式管理、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)以及高管勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)。企業(yè)戰(zhàn)略EAP系統(tǒng)建設(shè) 詳細(xì)>>

莊偉
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MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)
 **篇：管理角色與原則


**章 管理角色與原則

一、管理的意義

二、管理者的角色與功能

三、雙方的期望

四、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度


第二章 有效發(fā)揮組織效能

一、組織的形成

二、原則一 ~ 指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性

三、原則二 ~ 職務(wù)的認(rèn)知

四、原則三 ~ 授權(quán)的運(yùn)用




第二篇：工作管理


第三章 計(jì)劃與執(zhí)行

一、科學(xué)管理的精神

二、計(jì)劃力

三、執(zhí)行力


第四章 問題與決策

一、面對(duì)復(fù)雜的管理情境

二、解決問題的價(jià)值與基本思維模式

三、問題的澄清與聚焦技術(shù)－狀況分析

四、提供解決問題的佳備選方案－決策制定




第三篇：人員管理


第五章 部屬培育與教練

一、水漲船高

二、OJT的影響

三、掌握培育的要點(diǎn)

四、新進(jìn)員工的引導(dǎo)

五、工作指導(dǎo)的步驟

六、管理能力的培養(yǎng)



第六章 組織溝通技巧

一、溝通的渠道

二、透過溝通可以

三、建立無障礙的溝通環(huán)境

四、溝通時(shí)應(yīng)掌握的原則與技巧

五、有效傾聽


第七章 組織績(jī)效輔導(dǎo)

一、改善員工行為

二、掌握員工需求

三、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的原則

四、贊美與責(zé)備

五、啟發(fā)員工的正確態(tài)度

 

莊偉老師的其它課程

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講：認(rèn)知德魯克，認(rèn)知管理學(xué)眾所周知，現(xiàn)代管理學(xué)是彼得#8226;德魯克一手建立起來的學(xué)問。但是，德魯克的管理理論是建立在什么基礎(chǔ)上的？他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會(huì)背景？德魯克是站在什么層面討論管理的？第二講：管理者的四大任務(wù)是什么？德魯克認(rèn)為，管理者的四大任務(wù)包括：管理現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人#61656;管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)

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