贏在中層——中層核心五力綜合提升

  培訓講師：李見明

講師背景：
李見明先生資深管理咨詢培訓專家?國際認證注冊管理咨詢師(CMC)?江西財經大學經濟管理碩士?卓越績效資深專家?流程管理高級顧問?精益管理資深顧問?本土化零缺陷質量管理落地首席專家?QC小組咨詢高級顧問?深圳市市長質量將評審專家?廣東省政府質 詳細>>

李見明
    課程咨詢電話：

贏在中層——中層核心五力綜合提升詳細內容

贏在中層——中層核心五力綜合提升

**單元 心智力
（一）思路決定出路
案例1：王傳福的人本管理PK老牛眼淚
案例2: 某獲全國質量獎的公司應對金融危機的三戰(zhàn)略
（二）進行自我認知
案例：張經理的煩惱：某公司員工離職事件
討論：部門之間為什么會經常爭吵？
（三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位
（四）中層管理者如何面對企業(yè)成長的問題
（五）三不放過是解決問題的根本之道
（六）三個核心思維原則
案例：古人自省案例分享
案例：某公司溫水洗澡結果應用案例展示
案例：思維訓練案例
第二單元 素養(yǎng)力
（一）中層管理者的六大內傷
（二）中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)
（三）中層管理者必須具備的能力
（四）建立積極的職業(yè)態(tài)度
（五）中層管理者“三忌”
案例：史上牛女秘書
（六）中層管理者“三問”
（七）警惕“職業(yè)倦怠綜合癥”
案例練習：職業(yè)倦怠測試

第三單元 執(zhí)行力
（一）打造員工理念與行為的組織忠誠度
案例分享：員工職業(yè)發(fā)展通道案例
（二）全員開展“OEC”運動
（三）進行時間管理
案例：時間管理四象限法
（四）恰當的激勵和壓力疏導
（五）訓練員工
案例：培訓應樹立的理念
案例分享：員工該如何訓練
（六）有效把握授權的維度與走動管理
（七）建立執(zhí)行文化與精神
案例：管理：管什么？理什么？
第四單元 團隊力
（一）影響企業(yè)團隊績效的要素
（二）中層管理者建設高績效團隊的用人原則
(三) 中層管理者的團隊管理風格
(四) 建立團隊共贏機制，促進團隊互助力和凝聚力
案例分享：某公司的兩個10%
第五單元 領導力
(一) 領導與領導力
（二）領導和管理有什么區(qū)別
（三）中層管理人員的三大基本功
案例：某公司九激成才
（四）領導下屬常用的八大技巧
案例：體驗演練

相關老師推薦：李見明

 

李見明老師的其它課程

流程管理   12.10

《流程管理》講師：李見明學時：12學時課程描述：管理人員進行流程培訓至關重要，因為這樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內的標準操作程序。通過培訓，管理人員可以更好地領導團隊、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產力。此外，當流程發(fā)生變化或更新時，經過培訓的管理人員能迅速適應新情況，并指導其團隊成員做出相應的調整。流程培訓還有助于識別和解決潛在的問題點，提高整體的工

 講師：李見明詳情

《流程管理》   12.10

《流程管理》講師：李見明學時：12學時課程描述：管理人員進行流程培訓至關重要，因為這樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內的標準操作程序。通過培訓，管理人員可以更好地領導團隊、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產力。此外，當流程發(fā)生變化或更新時，經過培訓的管理人員能迅速適應新情況，并指導其團隊成員做出相應的調整。流程培訓還有助于識別和解決潛在的問題點，提高整體的工

 講師：李見明詳情

《本土化零缺陷質量管理全面推進實務》講師：李見明學時：12學時課程背景：向質量要利潤，挖掘質量成本金礦，增強質量意識，提升工作質量和產品質量是現代企業(yè)質量管理的大勢所趨，是質量管理的法寶，也是從經營的角度做質量，為企業(yè)提質增效增利潤，本課程突破單純講產品質量，而是講管理質量，是從企業(yè)經營角度來講授零缺陷大質量管理的精髓。那么，什么是零缺陷呢？“零缺陷”又稱“

 講師：李見明詳情

精益現場6S管理講師：李見明學時：1天【課程描述】：6S管理是一種現代組織管理模式，是5S管理的升級，包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）六要素。因前5項內容的日文羅馬標注發(fā)音或英文中的第一個字母都以“S”開頭，故簡稱“5S”，中國組織在5S的基礎上增加了1

 講師：李見明詳情

精益生產培訓大綱【課程名稱】精益生產實戰(zhàn)【課程背景】精益生產（LeanProduction,簡稱LP）是因為日本汽車工業(yè)20世紀在世界上崛起，美國麻省理工學院根據其在“國際汽車項目”研究中，基于對日本豐田生產方式（ToyotaProductionSystem）的研究，以及對美國汽車工業(yè)的反思與總結，提出的一種生產管理方法。其核心是追求消滅包括庫存在內的一切“

 講師：李見明詳情

|課程名稱：||精益現場5S管理||講師：李見明|學時：1天||【課程描述】：||5S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shit||suke)||等單詞的首個字母縮寫，5S提倡員工從小事和一點一滴做起，去激發(fā)員工的工作||熱情和對事業(yè)的熱愛。通過5S的持續(xù)改進，不只是改善工廠和辦公環(huán)境，還可以|

 講師：李見明詳情

課程類別：質量管理（升級版）|課程名稱：||《零缺陷管理——第一次就把正確的事情做對》||講師：李見明|學時：12學時||課程背景：||向質量要利潤，挖掘質量成本金礦，增強質量意識，提升工作質量和產品質量是||現代企業(yè)質量管理的大勢所趨，是質量管理的法寶，也是從經營的角度做質量，||為企業(yè)提質增效增利潤，本課程突破單純講產品質量，而是講管理質量，是從企||業(yè)

 講師：李見明詳情

課程類別：零缺陷質量管理|課程名稱：||以質取勝，降本增效||——零缺陷質量管理系統(tǒng)構建與落地實施||講師：李見明|學時：18學時||課程背景：||中國制造2025提出振興質量戰(zhàn)略，十九大提出培育工匠精神適應供給側改革，零||缺陷管理無非是振興質量戰(zhàn)略培養(yǎng)工匠精神的一種做最有效的方法。什么是零缺||陷呢？“零缺陷”又稱“無缺點ZD”，是全面質量管理最有效的方

 講師：李見明詳情

企業(yè)年度經營規(guī)劃【課程名稱】企業(yè)年度經營規(guī)劃解碼OGSM——發(fā)現和培養(yǎng)高績效人才【課程背景】年終盤點，目標未達成，老板苦惱，HR苦惱，直線經理苦惱，難道是真沒人才？還是人才不知道如何發(fā)現和培養(yǎng)？這是很多企業(yè)在成長中存在的煩惱，此課程是在為N多企業(yè)咨詢實踐的過程中提煉總結形成的，通過從OGSM年度規(guī)劃的制定和落地的過程中，發(fā)現和培養(yǎng)高績效人才，是為解決企業(yè)在成

 講師：李見明詳情

如何提升全員的客戶意識【課程名稱】如何提升全員的客戶意識【課程背景】對企業(yè)而言，如果員工缺乏客戶意識，就會導致部門各自為政，溝通協調比較困難，內耗較大；對客戶而言，如果員工缺乏客戶意識，就會導致客戶不滿意，丟失訂單，影響品牌，影響績效；對個人而言，樹立客戶意識，部門、崗位之間配合默契，內耗減少，協同度高，解決問題的能力增強，個人績效會得到較大的提升?！菊n程目

 講師：李見明詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有