開放創(chuàng)新培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:平梵

講師背景:
中國(guó)管理資源網(wǎng)簽約講師著名營(yíng)銷策劃人著名國(guó)學(xué)企管導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師亞太地區(qū)十大金牌講師多家知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師百余家報(bào)紙雜志、門戶網(wǎng)站專欄作者平梵老師經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問題而設(shè)計(jì),重視與學(xué)員的 詳細(xì)>>

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開放創(chuàng)新培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

開放創(chuàng)新培訓(xùn)
**部分 實(shí)施開放式創(chuàng)新的企業(yè)
2 新的難題和新的發(fā)現(xiàn)
亨利·切薩布魯夫(Henry Chesbrough)
3 在開放式創(chuàng)新的世界中構(gòu)建大企業(yè)的核心能力
詹·弗勒斯萊·克里斯坦森(Jens Froslev Christensen)
4 開放式、突破式創(chuàng)新:大型公司的整合模型
吉娜·克萊瑞利·奧康娜(Gina Colarelli 0'Connor)
5 開源軟件的開放式創(chuàng)新模式
喬·韋斯特(Joel West)
斯科特·蓋勒(Scott Gallagher)
分析:開放創(chuàng)新培訓(xùn)案例!
解析:開放創(chuàng)新內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:開放創(chuàng)新課程案例分析!

第二部分 管理開放式創(chuàng)新的制度
6 專屬權(quán)會(huì)促進(jìn)還是阻礙開放式創(chuàng)新
喬·韋斯特(Joel West)
7 大學(xué)研究在公司創(chuàng)新上的應(yīng)用
基拉·費(fèi)伯里洲(Kira R.Fabrizio)
8 開放標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)
蒂莫西·西姆科(Timothy S.Simcoe)
9 軟件中知識(shí)產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用:對(duì)開放式創(chuàng)新的啟示
斯圖爾特·格拉漢姆(斯圖爾特J.H.Graham)
戴維·莫韋里(David C.Mowery)2026
討論:開放創(chuàng)新經(jīng)典案例討論!
分組:開放創(chuàng)新培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:開放創(chuàng)新學(xué)習(xí)中的八大陷阱!

第三部分 塑造開放式創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)
10組織間的開放式創(chuàng)新
維姆·范哈佛貝克(Wire Vanhaverbeke)
11 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)新的地理軌跡
卡羅琳·賽馬德(Caroline Simard)
喬·韋斯特(Joel West)
12 系統(tǒng)創(chuàng)新背景下的開放式創(chuàng)新
馬庫(kù)·莫拉(Markku V.J.Maula)
托馬斯·凱爾(Thomas Keil)
尤卡·佩卡·賽蒙凱塔(Jukka-Pekka Salment(aita)
13 價(jià)值網(wǎng)絡(luò)的開放式創(chuàng)新
維姆·范哈佛貝克(Wim Vanhaverbeke)
邁里亞姆·克洛特(Myriam Cloodt)
互動(dòng):開放創(chuàng)新培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)開放創(chuàng)新培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典開放創(chuàng)新案例分析示范

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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