業(yè)績倍增,工業(yè)品營銷的杠桿力
業(yè)績倍增,工業(yè)品營銷的杠桿力詳細(xì)內(nèi)容
業(yè)績倍增,工業(yè)品營銷的杠桿力
二、您不是一個(gè)簡單的聽課者
1、你要快速學(xué)會(huì)營銷拉動(dòng)銷售之法,精準(zhǔn)提煉與分享自己的業(yè)績得失;
2、你要學(xué)會(huì)客戶思維與競爭者視角,審視自己和團(tuán)隊(duì)的銷售經(jīng)營短長;
3、你要真懂得活學(xué)活用、舉一反三,放下成功的過去、擁抱全新未來。
三、課程提綱
1、刨根問底:銷售業(yè)績的驅(qū)動(dòng)力
1)產(chǎn)品力:走出性價(jià)比的誤區(qū)
2)渠道力:判斷你的客戶黏度
3)品牌力:品牌五重奏的境界
4)運(yùn)營力:您有內(nèi)部核算機(jī)制嗎?
5)互動(dòng)案例(1):中聯(lián)中科財(cái)報(bào)被暫停公告的背后
2、業(yè)績倍增:找到營銷策略的支點(diǎn)
1)雙向營銷:內(nèi)部營銷效率決定外部營銷效益
2)營銷三做:想做、能做、可做—想法即做法
3)銷售三看:看客戶、看競爭、看進(jìn)度—做法即想法
4)三率業(yè)績:達(dá)成率、增長率、利潤率
5)倍增之道:全員營銷必須讓位于體系營銷
6)互動(dòng)案例(2):蘇寧易購2
12年成績單
3、大客戶營銷:業(yè)績倍增的突破口
1)兩個(gè)步驟:大客戶細(xì)分的宏觀法與微觀法
2)兩個(gè)法則:大客戶營銷的基本功
(ASK法則與MAN法則)
3)一個(gè)堅(jiān)定:大客戶營銷嵌入年度營銷規(guī)劃
4)互動(dòng)案例(3):樂高,與孩子一起成長
5)指南針:帕累托8
/2
法則
6)三環(huán)效應(yīng):大客戶營銷的能量共振
(大客戶營銷=口碑效應(yīng)X圈子影響力X持續(xù)購買力)
7)互動(dòng)案例(4):富士康能死守蘋果嗎?
4、區(qū)域營銷:業(yè)績倍增的精耕力
1)辦事處,只是業(yè)務(wù)人員的落腳點(diǎn)嗎?
2)區(qū)域營銷中心,如何發(fā)揮統(tǒng)合力?
3)業(yè)務(wù)管理與營銷管理,真的兩重天嗎?
4)區(qū)域營銷=客戶開發(fā) 業(yè)務(wù)管理 市場開發(fā)
5)互動(dòng)案例(5):杭叉的親情化區(qū)域營銷(OR跟騎兵連學(xué)戰(zhàn)斗到底)
5、銷售管理:業(yè)績倍增的人性力
1)目標(biāo):項(xiàng)目管理為核心的金字塔
2)人型:三類銷售人員,請(qǐng)對(duì)好入座
3)素質(zhì):工業(yè)品營銷人員的“八工”
4)互動(dòng)案例(6):假設(shè)你是一個(gè)經(jīng)銷商
5)視野:工業(yè)品營銷的“四視同堂”
6)過程:工業(yè)品銷售人員的自我管理
7)四煉:鍛煉、歷練、磨練、修煉
8)互動(dòng)案例(7):鷹能再生,人能勝己
6、業(yè)績倍增:考驗(yàn)企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力
1)直擊管理層的困惑:能做到的為啥未做到?
2)戰(zhàn)略執(zhí)行的楚河漢界:您能趟得過嗎?
3)業(yè)績?cè)\斷圖:戰(zhàn)略執(zhí)行力ABCD循環(huán)
4)互動(dòng)案例(8):診斷一下您企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力
5)話說三種人:老板、經(jīng)理人與投資者
6)戰(zhàn)略執(zhí)行力,業(yè)績倍增的體系競爭力
7)互動(dòng)案例(9): 航母戰(zhàn)斗群,海洋霸主的強(qiáng)勢邏輯
銷售與營銷、營銷體系與管理機(jī)制、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù),是銷售業(yè)績的看得見與看不見的驅(qū)動(dòng)要素。但凡直接發(fā)力銷售人員與經(jīng)銷商的銷售管理,總是會(huì)遭遇短期刺激性增長之后的低迷局面,只見樹木不見森林的思維與決策方式,是業(yè)績持續(xù)增長的大障礙。工業(yè)品營銷,要達(dá)成夢寐以求的銷售杠桿力,就必須在目標(biāo)與資源匹配、體系構(gòu)建、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)化等方面取得突破性進(jìn)展。
(若是課程時(shí)間在1.5天左右,可以增加---增值銷售的N種方式:解決方案式、客情挖掘式、客戶經(jīng)營式、價(jià)值鏈打通式(特別是幫客戶介紹業(yè)務(wù))、人員素質(zhì)提升式(培訓(xùn)等手段)。。。。。。取代銷售過程的八步曲。)
四、立即行動(dòng),收獲今朝
1、領(lǐng)悟商道:請(qǐng)您用2
-3
字說清楚自己的業(yè)績?cè)鲩L瓶頸
2、把握商機(jī):業(yè)績倍增的銷售經(jīng)營方式,怎樣落實(shí)到您企業(yè)
3、再戰(zhàn)商海:戰(zhàn)略視角、營銷思維,務(wù)實(shí)啟動(dòng)業(yè)績倍增戰(zhàn)車
葉敦明老師的其它課程
《贏在精準(zhǔn):工業(yè)品銷售達(dá)人“五字登科”》課時(shí):2天(12小時(shí))講師:葉敦明,工業(yè)品營銷教練[課程背景]1.工具那么多,怎么記得???記不住的東西,不能指望用得到;2.營銷是技術(shù),還是藝術(shù)呢?落實(shí)在技藝上,臨場派上大用場。[課程收益]1.五項(xiàng)關(guān)鍵技能,凝聚為五個(gè)關(guān)鍵字,枯燥的理論變得生動(dòng)實(shí)戰(zhàn);2.鎖定業(yè)務(wù)場景,硬技術(shù)結(jié)合軟藝術(shù),成就技藝高超的銷售達(dá)人?。壅n程結(jié)構(gòu)
講師:葉敦明詳情
《運(yùn)營高效—可持續(xù)的銷售組織能力打造》課時(shí):2天(12小時(shí));講師:葉敦明,工業(yè)品營銷教練一.銷售組織的模式與設(shè)計(jì)方式1、古為今用:水泊梁山式的銷售組織變遷1)組織標(biāo)志—聚義廳到忠義堂2)成員地位—結(jié)拜兄弟到天罡地煞星3)組織目標(biāo)—個(gè)人避難所到群體歸宿2、銷售組織的四個(gè)常見模式1)承包制2)拜訪式(游擊隊(duì)與狙擊手)3)駐點(diǎn)式(辦事處)4)扎根式(分公司)3、
講師:葉敦明詳情
《戰(zhàn)略執(zhí)行力,企業(yè)生命力》課程提綱定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊(duì)伍,您的企業(yè)做到了幾點(diǎn)?企業(yè)不缺少好老板,最緊缺的是中層。在組織扁平化、流程信息化的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境下,中層的作用越來越模糊,企業(yè)執(zhí)行力效果越來越差。戰(zhàn)略清晰、產(chǎn)品犀利、營銷有力的企業(yè),有了轟轟烈烈的市場,可唯獨(dú)利潤寒摻,企業(yè)可持續(xù)經(jīng)營的糟糕局面總令高層輾轉(zhuǎn)反側(cè)。執(zhí)行力,問題處在戰(zhàn)略層面,還是組織與機(jī)制層面呢
講師:葉敦明詳情
《資深大客戶經(jīng)理:策略準(zhǔn)、執(zhí)行狠、提升穩(wěn)》講師:葉敦明,工業(yè)品營銷教練課時(shí):葉敦明,2天(12小時(shí))【課程背景】1.看似熱熱鬧鬧的一個(gè)團(tuán)隊(duì),大多數(shù)仍然單打獨(dú)斗,怎么形成合力呢?2.制定策略時(shí),感覺必將勢如破竹;而執(zhí)行時(shí),卻屢屢受挫,為什么?3.好不容易開了門縫的大客戶,用盡力氣也無法做大,請(qǐng)問有何良策?【課程收益】1.策略準(zhǔn)—破局有方向、開局有勢能、做局有亮
講師:葉敦明詳情
《贏在精準(zhǔn):高效能工業(yè)品銷售五字真經(jīng)》講師:葉敦明,工業(yè)品營銷教練課時(shí):1-2天(6-12小時(shí))[課程背景]工業(yè)品銷售,比消費(fèi)品銷售復(fù)雜很多,它通常由三種業(yè)務(wù)類型構(gòu)成:技術(shù)型銷售、解決方案型銷售和項(xiàng)目型銷售。業(yè)務(wù)越復(fù)雜,策略和執(zhí)行就要越精準(zhǔn);否則,再多的努力也消耗在漫長的戰(zhàn)線中,再多的投入也被對(duì)手化為烏有。復(fù)雜的工業(yè)品銷售,怎樣精準(zhǔn)制勝呢?第一,常規(guī)重復(fù)性的
講師:葉敦明詳情
《銷售經(jīng)營,工業(yè)品企業(yè)的結(jié)果力》課程提綱一、為什么要參與此課程呢?1、從被動(dòng)銷售管理到主動(dòng)銷售經(jīng)營,成效價(jià)值銷售與長效增長;2、擺脫工業(yè)品銷售部門的孤軍作戰(zhàn),成長體系營銷的內(nèi)外效力;3、循序漸進(jìn)導(dǎo)入三化型工業(yè)品銷售,成全營銷導(dǎo)向的銷售體系;4、將內(nèi)部營銷效率轉(zhuǎn)化為銷售成果,成就大平臺(tái)與全資源合力。二、您不是一個(gè)簡單的聽課者1、你要審視銷售管理的成長性瓶頸,盡
講師:葉敦明詳情
《銷售鐵軍:業(yè)績、過程與組織的三國演義》 11.17
《銷售鐵軍:業(yè)績、過程與組織的三國演義》講師:葉敦明,工業(yè)品營銷教練課時(shí):2天(12小時(shí))【課程背景】1.鐵打的營盤流水的兵,企業(yè)、銷售團(tuán)隊(duì)、個(gè)人成長的不均衡狀態(tài);2.銷售政策與獎(jiǎng)勵(lì)刺激,除此之外無他法,業(yè)績?cè)鲩L缺少內(nèi)在動(dòng)力;3.銷售管理者忙于救火,無暇過程與組織,導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成年年勉強(qiáng)?!菊n程收益】1.三角頂立,組織與過程的成長,驅(qū)動(dòng)著業(yè)績的持續(xù)增長;2.個(gè)
講師:葉敦明詳情
《工業(yè)品營銷的四新破局》咨詢式培訓(xùn)課綱課時(shí):2-3天;咨詢式培訓(xùn)師:葉敦明一.課程背景1、大體系與小出口的矛盾,如何解決?營銷出口的寬窄,決定戰(zhàn)略構(gòu)思與運(yùn)營質(zhì)量的成敗。2、真體驗(yàn)與實(shí)場景的切換,準(zhǔn)備好了?那么好的產(chǎn)品,卻很難打動(dòng)客戶,原因就在于:沒有進(jìn)入場景,無法形成體驗(yàn)。結(jié)果呢,你的好客戶總是感受不到。3、工業(yè)品營銷的本質(zhì):營銷技藝=銷售技術(shù)x客戶藝術(shù)銷售
講師:葉敦明詳情
《因采而銷:資深采購怎么算,專業(yè)銷售怎么干》講師:葉敦明,工業(yè)品營銷教練課時(shí):2天(12小時(shí))【課程背景】1.縱向集成與橫向升級(jí),采購職能正在巨變,而銷售少有改變;2.偏重于采購決策期間,忽視采購組織影響,銷售在避重就輕;3.專業(yè)化采購正在崛起,供應(yīng)商評(píng)估體系化,專業(yè)銷售需轉(zhuǎn)向?!菊n程收益】1.反向銷售=因采而銷,從搞定采購決策,轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭少彸晒Γ?.服務(wù)
講師:葉敦明詳情
《體系制勝:釋放非營銷部門的營銷力》 11.17
《體系制勝,釋放非營銷部門的營銷力》講師:葉敦明,工業(yè)品營銷教練課時(shí):2天(12小時(shí))【課程背景】戰(zhàn)略栽了一棵好苗子,卻沒有結(jié)出營銷的好果子,該向誰去“問罪”?營銷部門抱怨:沒有好產(chǎn)品,缺少其他部門支持,該拿下的客戶泡湯了,該留住的客戶流失了,無后臺(tái)作戰(zhàn),怎么能打大仗、打勝仗呢?支持部門訴苦:好客戶不多,方案三天兩變,無結(jié)果的折騰太多了。要是營銷多懂一些客戶
講師:葉敦明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194