企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)管理要素培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:平梵

講師背景:
中國管理資源網(wǎng)簽約講師著名營銷策劃人著名國學(xué)企管導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師亞太地區(qū)十大金牌講師多家知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師百余家報紙雜志、門戶網(wǎng)站專欄作者平梵老師經(jīng)過多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程針對企業(yè)實(shí)際問題而設(shè)計(jì),重視與學(xué)員的 詳細(xì)>>

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企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)管理要素培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)管理要素培訓(xùn)
**講

一、什么叫經(jīng)營

1、經(jīng)營的定義

2、成功經(jīng)營“四字訣”

二、什么叫管理

1、管理的定義

2、有效管理的“三字訣”

3、成功的經(jīng)營管理經(jīng)

三、企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)全貌圖

四、企業(yè)基業(yè)常青來自于經(jīng)營與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展

五、經(jīng)營與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展來自于各級管理者成功的角色扮演

六、企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)有效性的4種評價方法

七、你的企業(yè)危險嗎——企業(yè)組織衰退的12種預(yù)警現(xiàn)象


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第二講

一、什么是愿景

1、愿景的定義

2、愿景的5大作用

二、愿景管理三要素:使命 價值觀 戰(zhàn)略目標(biāo)管理

1、如何建立有效的使命

(1)使命的定義

(2)企業(yè)有效使命的兩大特征

2、價值觀的推演及落地的技巧

(1)價值觀的定義

(2)有效價值觀中的五大內(nèi)容

(3)價值觀提煉的3個步驟

(4)使價值觀落地的實(shí)務(wù)技巧


3、戰(zhàn)略目標(biāo)管理7要素




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第三講 戰(zhàn)略目標(biāo)管理7要素

一、戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃實(shí)務(wù)

1、如何快速找到企業(yè)發(fā)展的大方向

2、如何確定企業(yè)的發(fā)展路徑

3、中長期戰(zhàn)略目標(biāo)的量化及分解

二、如何編制年度經(jīng)營計(jì)劃,以把你的理想扎根到現(xiàn)實(shí)

1、年度經(jīng)營計(jì)劃書的編寫目的

2、年度經(jīng)營計(jì)劃書的內(nèi)容

3、年度經(jīng)營計(jì)劃書的編制及實(shí)施流程

4、年度經(jīng)營計(jì)劃與預(yù)算編制關(guān)聯(lián)圖

5、季度經(jīng)營檢討會的運(yùn)作技法


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三、保證中長期戰(zhàn)略和年度經(jīng)營計(jì)劃落地的重要管理技術(shù)——項(xiàng)目管理

1、企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理過程中常出現(xiàn)的3大問題

2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的4大能力


四、啟動風(fēng)險預(yù)警機(jī)制,以有效掌控風(fēng)險、創(chuàng)造價值

1、從2

8“毒奶門”事件和金融危機(jī)中的“有人歡喜有人憂”談風(fēng)險管理

2、企業(yè)實(shí)施風(fēng)險管理的N個理由

3、簡單5步通向“風(fēng)險管理”


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分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)管理要素難題!



五、如何培養(yǎng)一支戰(zhàn)略任務(wù)相匹配的領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)

1、領(lǐng)導(dǎo)力之內(nèi)涵

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

3、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者會給團(tuán)隊(duì)帶來哪些不同

4、四種知名領(lǐng)導(dǎo)力模型介紹

5、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員選拔及養(yǎng)成的5步驟

六、如何**創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)組織,以使企業(yè)持續(xù)保持競爭優(yōu)勢

1、學(xué)習(xí)型組織模型介紹

2、簡單4步通向知識管理

七、啟動員工執(zhí)行力的利器—基于勝任力的績效管理技術(shù)

1、員工執(zhí)行力構(gòu)成三要素

2、“臺育版”績效考核架構(gòu)說明



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