優(yōu)秀班組長管理基礎(chǔ)訓(xùn)練（TWI）
優(yōu)秀班組長管理基礎(chǔ)訓(xùn)練（TWI）詳細(xì)內(nèi)容
優(yōu)秀班組長管理基礎(chǔ)訓(xùn)練（TWI）
NO. | 單 元 名 稱 | 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) | 單 元 目 標(biāo) |
一、 | 工 作 教 導(dǎo) （JI） | u 工作教導(dǎo)的六個(gè)基本原則 u 擺脫輔導(dǎo)的五大思想障礙 u 工作教導(dǎo)的方法和時(shí)機(jī) u 不同類型部屬的輔導(dǎo)方法 u 角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo) u 現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個(gè)步驟 u 現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個(gè)要點(diǎn) u 工作教導(dǎo)的誤區(qū)和禁語 | * 明確工作教導(dǎo)意義 * 掌握工作教導(dǎo)技巧 |
二、 | 工 作 關(guān) 系 （JR） | u 案例研討：人際溝通的困惑 u 人際溝通的原理和基本過程 u 自我測試：人際溝通能力 u 溝通中積極聆聽的五個(gè)步驟 u 有效說話的“六適原則” u 溝通中的 “73855 原則” u 和諧工作關(guān)系---工作贊美 u 和諧工作關(guān)系---工作指責(zé) u 和諧工作關(guān)系---工作評(píng)價(jià) u 和諧工作關(guān)系---沖突處理 u 和諧工作關(guān)系---工作指示 u 和諧工作關(guān)系---工作報(bào)告 u 和諧工作關(guān)系---工作說服 u 修煉EQ，建設(shè)和諧工作關(guān)系 | * 與部屬、同事和 上司建立和諧的工作關(guān)系 |
三、 | 工 作 安 全 （JS） | u 實(shí)例示范工作安全的重要性 u 圖解制造現(xiàn)場的安全隱患 u 企業(yè)安全事故的冰山原則 u 企業(yè)安全事故等級(jí)金字塔 u 安全事故的“88102規(guī)律” u 安全事故隱患--人的意識(shí) u 安全事故隱患--人的行為 u 安全事故隱患--物的狀態(tài) u 安全事故預(yù)防----3E原則 u 生產(chǎn)車間安全管理基本常識(shí) u 創(chuàng)建安全的車間管理文化 | * 現(xiàn)場安全狀況改善 * 杜絕安全事故發(fā)生 |
四、 | 工 作 改 善 （JM） |
王德友老師的其它課程卓越班組長高效溝通實(shí)戰(zhàn)研討 09.21卓越班組長高效溝通實(shí)戰(zhàn)研討(強(qiáng)化版:2天)【課程背景】：您的企業(yè)在人際溝通中是否有下面的現(xiàn)象：“他說了半天，我還是不清楚?！薄懊看握勗捤偸且阅欠N語氣?！薄昂芏嗍虑檎媸钦f也說不清楚?！薄八粦?yīng)該那樣說，真讓我失望?！薄斑@事你為什么不早說，害得我。。?！薄拔乙詾樗沁@個(gè)意思，誰知道。。?！薄斑€沒等我說完，他就打斷了我的話?！薄耙呀?jīng)跟你強(qiáng)調(diào)多少遍了，怎么還出錯(cuò)？ 講師：王德友詳情卓越中層輔佐之道 09.21《卓越中層輔佐之道》【課程簡介】與上司相處，你是否遇到以下困惑和尷尬：上司往往不名言，你不明他想法，上司卻認(rèn)為你不理解他；自己認(rèn)為是按照上司指示去做的，上司卻認(rèn)為你自以為是；辛辛苦苦準(zhǔn)備好久寫的工作匯報(bào)，上司卻認(rèn)為你不知所云；你認(rèn)為任務(wù)負(fù)荷與難度力不從心，上司卻認(rèn)為你逃避困難；你賣力把想法建議對(duì)上司說半天，上司卻認(rèn)為你逼他接受；=上司批評(píng)冤枉了你，你申訴解釋 講師：王德友詳情卓越中層領(lǐng)導(dǎo)之道 09.21《卓越中層領(lǐng)導(dǎo)之道》【課程簡介】與部屬相處，你是否遇到以下困惑和尷尬：與部屬在一起工作多年，卻未必真正了解部屬；部屬有困惑，私下相互傳播，也不愿與你交流；主管也不清楚如何才能有效地與部屬進(jìn)行溝通；你把布置當(dāng)完成，部屬把完成當(dāng)結(jié)果，全亂套；團(tuán)隊(duì)士氣低落經(jīng)常情緒化，你卻不知怎么激勵(lì)；你說清楚了，部屬也聽明白了，做起來不對(duì)了；部屬遇事懶思考，啥事都來問你，你應(yīng)接不 講師：王德友詳情《卓越班組長承上啟下實(shí)戰(zhàn)研討》【課程簡介】作為基層干部，在承上啟下方面，你是否遇到以下困惑和尷尬：自己認(rèn)為是按照上司指示去做的，上司卻認(rèn)為你自以為是；辛辛苦苦準(zhǔn)備好久寫的工作匯報(bào)，上司卻認(rèn)為你不知所云；你賣力把想法建議對(duì)上司說半天，上司卻認(rèn)為你逼他接受；上司批評(píng)冤枉了你，你申訴解釋，上司卻認(rèn)為你受不了屈；上司越過你指揮，你好心提醒他，上司卻認(rèn)為你在指揮他；雖 講師：王德友詳情《5S活動(dòng)推行實(shí)戰(zhàn)研討》【課程背景】：◆貴公司的作業(yè)現(xiàn)場被下面的問題困擾嗎：←設(shè)備保養(yǎng)不良，故障頻繁，安全事故時(shí)有發(fā)生；←生產(chǎn)無法均衡，忙閑不均，作業(yè)中出現(xiàn)各種等待；←出貨總是數(shù)量差一點(diǎn)，時(shí)間總會(huì)慢一點(diǎn)，客戶投訴；←不良率偏高且不穩(wěn)定，客戶投訴，卻無有效改善對(duì)策；←作業(yè)現(xiàn)場臟污、擁擠、混亂不堪，時(shí)常大量尋找和等待；←工作標(biāo)準(zhǔn)寫在紙上，貼在墻上，就是不能真正被 講師：王德友詳情精益現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)研討【課程背景】制造現(xiàn)場同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)；員工品質(zhì)意識(shí)薄弱，品質(zhì)不穩(wěn)定且無有效改善對(duì)策；車間主管不能有效地帶領(lǐng)員工進(jìn)行問題改善；生產(chǎn)主管每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；改善項(xiàng)目做了很多，效果卻不大；原料供應(yīng)不及時(shí),生產(chǎn)線生產(chǎn)波動(dòng)；…………本課程將結(jié)合精益生產(chǎn)原理和浪費(fèi)消除實(shí)踐，提供了一些實(shí)用的制造工廠精益生產(chǎn)管理思路、管理工具： 講師：王德友詳情設(shè)備管理與TPM推行研討 09.21設(shè)備管理與TPM推行實(shí)戰(zhàn)研討TPM在日本被稱為“賺錢的TPM”，企業(yè)通過TPM活動(dòng)，就能接近或達(dá)到設(shè)備零故障的目標(biāo)，提高生產(chǎn)力和產(chǎn)品質(zhì)量，減少各種浪費(fèi)，降低企業(yè)的制造成本；同時(shí)還可訓(xùn)練、提升員工的工作改善意愿和工作改善技能，激發(fā)員工的工作積極性和個(gè)人潛能；并能創(chuàng)造積極進(jìn)取、追求卓越的企業(yè)文化?！襞嘤?xùn)對(duì)象：設(shè)備主管、班組長、以及與生產(chǎn)和設(shè)備相關(guān)的管理人員?！襞?/p> 講師：王德友詳情卓越班組長（TWI）實(shí)戰(zhàn)研討【培訓(xùn)背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：?班組長對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)；?班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；?員工和主管安于現(xiàn)狀，不思改進(jìn)，不愿改善，也不懂得如何運(yùn)用工作改善的手法和工具去改善自己的工作，面對(duì)現(xiàn)場的混 講師：王德友詳情卓越工廠管理基礎(chǔ)5S活動(dòng)推行輔導(dǎo)（咨詢參考資料）項(xiàng)目概要………………………………………………………3項(xiàng)目特色………………………………………………………4項(xiàng)目流程………………………………………………………5項(xiàng)目執(zhí)行………………………………………………………6項(xiàng)目進(jìn)度………………………………………………………7輔導(dǎo)事項(xiàng)………………………………………………………8 講師：王德友詳情車間主管管理技能實(shí)戰(zhàn)研討班 03.20車間主管管理技能實(shí)戰(zhàn)研討班(基礎(chǔ)版：12小時(shí)/2天////精編版:24小時(shí)/4天)【課程背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：生產(chǎn)主管每天處在“盲、忙、?！钡墓ぷ鳡顟B(tài)中，不知如何規(guī)劃車間生產(chǎn)工作；同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，生產(chǎn)主管每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；主管不懂得如何運(yùn)用工作改善的手法、工具和專題活動(dòng)（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL 講師：王德友詳情
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