管理人員的御人之道培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:平梵
講師背景:
中國(guó)管理資源網(wǎng)簽約講師著名營(yíng)銷(xiāo)策劃人著名國(guó)學(xué)企管導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師亞太地區(qū)十大金牌講師多家知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師百余家報(bào)紙雜志、門(mén)戶網(wǎng)站專(zhuān)欄作者平梵老師經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì),重視與學(xué)員的 詳細(xì)>>
管理人員的御人之道培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
管理人員的御人之道培訓(xùn)
**單元:我們面臨的挑戰(zhàn)
1. 當(dāng)今社會(huì)中管理者進(jìn)行員工管理面臨著什么樣的巨大挑戰(zhàn)
2. 認(rèn)識(shí)人的復(fù)雜性
3. 為什么人力資源管理技術(shù)是所有管理者必備的技能
4. 管理人員必須處理好的幾種關(guān)系:
與上級(jí)(老板)的關(guān)系
與人事部門(mén)的關(guān)系
與平級(jí)部門(mén)的關(guān)系
與下屬的關(guān)系
管理人員的御人之道培訓(xùn)的葵花寶典
企業(yè)中高層管理人員的用人之道:技能案例訓(xùn)練手冊(cè)
中外電影名作的企業(yè)中高層管理人員的用人之道案例集
第二單元:中高層管理人員的選才(識(shí)人)秘笈
1. 選才就是按圖索驥——你究竟想要什么樣的人才呢
教你用簡(jiǎn)單的方法設(shè)定佳的選才條件——畫(huà)出你的“百駿圖”
2. 怎樣與人力資源部門(mén)配合做好選才工作
3. 如何參與面試——5個(gè)必備問(wèn)題幫助你快速學(xué)會(huì)在面試中正確提問(wèn)
面試的5個(gè)必備問(wèn)題
學(xué)會(huì)用“剝洋蔥”的STAR工具來(lái)深度挖掘信息
4. 從傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)老祖宗的識(shí)人之術(shù)
5. 如何分辨候選人的真實(shí)與謊言
6. 如何在眾多候選人中做錄用決策
7. 現(xiàn)場(chǎng)演練
分享:管理人員的御人之道培訓(xùn)的新金科玉律!
企業(yè)中高層管理人員的用人之道深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策
企業(yè)中高層管理人員的用人之道內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析
第三單元:中高層管理人員的育人秘笈
1. 育人是管理人員的首要工作
2. 部門(mén)的人才梯隊(duì)建設(shè)——畫(huà)出你的人才接替路線圖
(公正客觀的員工評(píng)估是育人的**步)
3. 怎樣給員工制定績(jī)效考核計(jì)劃
3K全面績(jī)效評(píng)估方法——KPI、KCI、KVI
怎樣選擇考核指標(biāo)并對(duì)指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)定義
怎樣設(shè)定指標(biāo)權(quán)重
4. 如何對(duì)員工反饋考核結(jié)果——績(jī)效面談的8個(gè)核心步驟
(扎扎實(shí)實(shí)的員工培訓(xùn)是管理人員貫穿始終的工作)
5. 怎樣做好新進(jìn)入員工的培訓(xùn)工作
入職引導(dǎo)和工作適應(yīng)性的提升
6. 如何根據(jù)考核結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)輔導(dǎo)(OJT)
7. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組建學(xué)習(xí)型組織
8. 如何將培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為績(jī)效
分析:企業(yè)如何貫徹企業(yè)中高層管理人員的用人之道全過(guò)程
分析:管理人員的御人之道培訓(xùn),我們做對(duì)過(guò)什么
案例:海爾集團(tuán)企業(yè)中高層管理人員的用人之道咨詢方案案例研究
第四單元:中高層管理人員的用人秘笈
1. 自我測(cè)評(píng):了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2. 經(jīng)理人的自我修煉——管理員工從管理自己開(kāi)始
合格管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)與技能
樹(shù)立自身良好的職業(yè)道德及行為準(zhǔn)則作為員工的榜樣
3. 學(xué)會(huì)授權(quán)
如何授權(quán)
哪些人可以授權(quán)
如何掌握授權(quán)的尺度
人性中陰暗面分析
授權(quán)后如何監(jiān)督
4. 學(xué)會(huì)根據(jù)下屬不同的人際風(fēng)格和工作準(zhǔn)備度安排不同的任務(wù)
面對(duì)5種不同風(fēng)格的下屬如何下達(dá)指令和跟進(jìn)工作
面對(duì)4種不同工作準(zhǔn)備度的下屬如何下達(dá)指令和跟進(jìn)工作
視頻分享及實(shí)操練習(xí)
5. 面對(duì)以下不同的情況的應(yīng)對(duì)策略
如何協(xié)調(diào)新舊人員沖突
如何運(yùn)用考核處理部屬消極不合作的情況
如何處理部屬的過(guò)失行為
如何處理上級(jí)越級(jí)干涉對(duì)部屬的人事任免等情況
如何面對(duì)性格剛烈、固執(zhí)己見(jiàn)的部屬
如何面對(duì)部屬的不情之請(qǐng)
如何跟進(jìn)檢查工作進(jìn)度
什么樣的“距離”是上下級(jí)應(yīng)保持的
……
6. 如何更好的激勵(lì)員工
激勵(lì)員工的常見(jiàn)方法
如何更有效的運(yùn)用薪酬/獎(jiǎng)金激勵(lì)員工
如何讓你的下屬成為自我激勵(lì)者
如何運(yùn)用文化有效實(shí)現(xiàn)員工激勵(lì)——運(yùn)用4C工具建立自己的部門(mén)文化
激勵(lì)策略因人而異
互動(dòng):管理人員的御人之道培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)管理人員的御人之道培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典企業(yè)中高層管理人員的用人之道案例分析示范
第五單元:中高層管理人員的留人秘笈
1. 保留成本矩陣——分析你現(xiàn)在的部屬的保留成本
2. 核心員工流失原因的分析及其影響
3. 留住核心人才的常用方法
好的環(huán)境和企業(yè)氛圍是留住人才的必要條件
打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍——建設(shè)開(kāi)放、學(xué)習(xí)的組織
建立和諧的上下級(jí)關(guān)系
如何運(yùn)用薪酬留人
如何運(yùn)用培訓(xùn)留人
如何運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃留人
塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力來(lái)留住人才
4. 淘汰嚴(yán)重落后員工也是一種留人方法
落后員工淘汰的方法與技巧
如何辭退員工——要注意規(guī)避的法律風(fēng)險(xiǎn)
分享:管理人員的御人之道培訓(xùn)四部曲!
分享:企業(yè)中高層管理人員的用人之道內(nèi)訓(xùn)五步驟!
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分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的企業(yè)中高層管理人員的用人之道難題!
第六單元:認(rèn)識(shí)我的團(tuán)隊(duì)——練我所學(xué)
1. 盤(pán)點(diǎn)我現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)成員
2. 針對(duì)性的做出選、育、用、留的方案
3. 分享及點(diǎn)評(píng)
互動(dòng):管理人員的御人之道培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)管理人員的御人之道培訓(xùn)案例
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管理人員的御人之道培訓(xùn)總結(jié)
平梵老師的其它課程
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 01.01
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講師:平梵詳情
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現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)講師:平梵講師現(xiàn)代組織行為學(xué)課程有哪些?現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)講師?現(xiàn)代組織行為學(xué)內(nèi)訓(xùn)講師?現(xiàn)代組織行為學(xué)方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)現(xiàn)代組織行為學(xué)講師平梵老師課《現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定課程推薦:主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述現(xiàn)代組織行為學(xué)精髓案例指導(dǎo):分析現(xiàn)代組織行為學(xué)行動(dòng)建議:現(xiàn)代組織行為
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管理的基本培訓(xùn) 01.01
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運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn) 01.01
運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)講師:平梵講師運(yùn)營(yíng)管理課程有哪?運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)講師?運(yùn)營(yíng)管理內(nèi)訓(xùn)講師?運(yùn)營(yíng)管理方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理講師李繪芳老師課程《運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)》! 培訓(xùn)背景: 許多市場(chǎng)上,企業(yè)對(duì)需求增減變化的反應(yīng)能力是重要的競(jìng)爭(zhēng)能力。顯然,需求增長(zhǎng)的時(shí)候,企業(yè)很少會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)需求旺盛并呈上升趨勢(shì)時(shí),由于規(guī)模經(jīng)濟(jì),成本遞減,這時(shí)在新技
講師:平梵詳情
商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師:平梵講師商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)課程有哪些?商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師?商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)講師?商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)講師平梵老師課《商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定課程推薦:主要特
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講師:平梵詳情
財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警實(shí)證培訓(xùn)講師:平梵講師財(cái)物危機(jī)警實(shí)證課程有哪些?財(cái)物危機(jī)警實(shí)證培訓(xùn)講師?財(cái)物危機(jī)警實(shí)證內(nèi)訓(xùn)講師?財(cái)物危機(jī)警實(shí)證方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的財(cái)物危機(jī)警實(shí)證培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)財(cái)物危機(jī)警實(shí)證講師平梵老師課《財(cái)物危機(jī)警實(shí)證培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定課程推薦:主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述財(cái)物危機(jī)警實(shí)證精髓案例指導(dǎo):分析財(cái)物危機(jī)警實(shí)證行動(dòng)建議:財(cái)物危機(jī)警
講師:平梵詳情
基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略培訓(xùn)講師:平梵講師基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略課程有哪些?基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略培訓(xùn)講師?基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略內(nèi)訓(xùn)講師?基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略講師平梵老師課《基于風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
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