心型團(tuán)隊(duì)的積極生產(chǎn)力內(nèi)訓(xùn) 課
心型團(tuán)隊(duì)的積極生產(chǎn)力內(nèi)訓(xùn) 課詳細(xì)內(nèi)容
心型團(tuán)隊(duì)的積極生產(chǎn)力內(nèi)訓(xùn) 課
一、課程背景
1、培養(yǎng)目標(biāo)：
; 提升團(tuán)隊(duì)融合度及凝聚力，增進(jìn)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同與歸屬感；
; 提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，完善職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)員工主人翁精神；
; 打造積極創(chuàng)新的班組文化，高效提升班組運(yùn)作績(jī)效。
2、設(shè)計(jì)思路：
**部分：?jiǎn)T工職業(yè)化積極心態(tài)塑造——心理拓展體驗(yàn)培訓(xùn)
第二部分：“心”型的班組文化建設(shè)——技能提升應(yīng)用培訓(xùn)
根據(jù)學(xué)員自身情況（學(xué)歷、素養(yǎng)、群體特征、工作現(xiàn)狀等），我們針對(duì)性的設(shè)計(jì)了以“ 體驗(yàn)—覺(jué)察—分享—整合—應(yīng)用”為主線的兩部分體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程，**部分讓大家在輕松愉悅激情和諧的氛圍下，先放松自己，打開大家的心門，**趣味性、參與性極強(qiáng)的游戲科目的體驗(yàn)，讓學(xué)員在輕松氛圍中感悟深刻，從心態(tài)及意識(shí)上進(jìn)行初步的轉(zhuǎn)變，提升團(tuán)隊(duì)融合度及凝聚力；然后**第二部分班組文化建設(shè)的學(xué)習(xí)，讓員工深刻理解班組文化建設(shè)的重要意義，掌握班組文化建設(shè)的核心能力，并能結(jié)合工作進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，高效提升班組運(yùn)作績(jī)效。
二、課程內(nèi)容：
**部分：?jiǎn)T工職業(yè)化心態(tài)塑造——心理拓展體驗(yàn)培訓(xùn)
項(xiàng)目一：團(tuán)隊(duì)組建與分工
1、組建團(tuán)隊(duì)、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛
2、引入競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示
3、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的相互了解
4、消除陌生感，快速進(jìn)入培訓(xùn)活動(dòng)情景
?。嵘碛螒颍杭で楣恼啤⑽沂钦l(shuí)、熱情相擁）
項(xiàng)目二：人造機(jī)車
（團(tuán)隊(duì)是否朝正確的方向前進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要，而團(tuán)隊(duì)的溝通力及執(zhí)行能力更為關(guān)鍵）
1、有效的領(lǐng)導(dǎo)力
2、信息的有效傳達(dá)及高效執(zhí)行
3、團(tuán)隊(duì)成員間的高效協(xié)作
4、不斷積極尋找解決困難的方法
項(xiàng)目三：達(dá)芬奇•密碼
（了解個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣勢(shì)，緊接著做到資源及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的首要條件，同時(shí)高度信任、付出心態(tài)以及同理心的溝通模式更是是建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的必備條件）
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的高度信任感與付出心態(tài)。
2、資源的大化利用，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
3、基于高度同理心的高效溝通模式。
4、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，不斷尋找更完善有效的方法。
第二部分：“心”型的班組文化建設(shè)——技能提升應(yīng)用培訓(xùn)
**步 班組文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)
; 何謂班組文化建設(shè)？
; 現(xiàn)代班組文化建設(shè)的三大誤區(qū)
形式主義、福利激勵(lì)、文體活動(dòng)
; 如何理解以人本精神為主的文化建設(shè)新趨勢(shì)
——啟動(dòng)企業(yè)，首先啟動(dòng)人心
——全新的管理境界：外化于心，內(nèi)化于行
(一)、心態(tài)是班組文化建設(shè)的源動(dòng)力
1、包容的心態(tài)：世界之大，自我之小
——接納自己，接納他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展共贏（四世同堂的相處之道）
2、積極的心態(tài)：機(jī)會(huì)在手，贏回自我
視頻：小王與小張的故事
3、付出的心態(tài)：得失之間，智慧無(wú)限
——在企業(yè)中如果希望員工有執(zhí)行力，員工必須首先要有主人翁精神
4、老板的心態(tài)：積極主動(dòng)，攜手共進(jìn)
——員工不具備主人翁精神，是因?yàn)樵谄髽I(yè)中存在著為老板打工的文化
（二）、班組文化的升級(jí)之路
1、為自己工作的文化
——正確的人生觀與職業(yè)發(fā)展觀
案例：看板管理
2、為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)做事的文化
3、為團(tuán)隊(duì)的信仰而戰(zhàn)的文化
案例：神奇的赤色信仰
第二步：如何掌握班組文化建設(shè)的有效模式與方法
(一)、班組文化建設(shè)之核心基層領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)
1、改變用人哲學(xué)——變“制度控人”為“管人管心”
2、改變解決問(wèn)題流程——“事”與“情”的基本邏輯
3、改變激勵(lì)驅(qū)動(dòng)程序——執(zhí)行“由內(nèi)到外”的驅(qū)動(dòng)原則
4、改變工作推進(jìn)方向——發(fā)動(dòng)“由下
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