領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:陳沖

講師背景:
陳沖老師陳沖老師講課特點:陳沖老師的講課與其它老師的講課,有著很大的不同和根本上的區(qū)別:他的講課風(fēng)格可用以下詩句來概括:“透過現(xiàn)象看本質(zhì),批判傳統(tǒng)啟創(chuàng)新,自做鏡子引思考,分析過程免答案?!睆倪@些句子中可以看出;陳老師講課是以問題和事件為主線 詳細>>

陳沖
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)詳細內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
  一、我是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?

  1、領(lǐng)導(dǎo)與管理有何不同

  2、我是領(lǐng)導(dǎo)嗎?

  3、我適合做領(lǐng)導(dǎo)嗎?

  二、我的領(lǐng)導(dǎo)力有多強?

  1、管理層次與領(lǐng)導(dǎo)力

  2、影響領(lǐng)導(dǎo)力的因素

  3、什么是高效的領(lǐng)導(dǎo)力

  三、團隊的領(lǐng)導(dǎo)力有強?

  1、新領(lǐng)導(dǎo)理論與實踐——團隊領(lǐng)導(dǎo)

  2、4E領(lǐng)導(dǎo)

  四、做一個有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者

  1、EQ與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

  2、領(lǐng)導(dǎo)理念

  2.1 雙贏

  2.2 尊重

  2.3 理解

  2.4案例分享

  3、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

  3.1批評與贊美,各有各的招

  3.2 激勵也要掌握時機

  3.3 誠信是領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)

  3.4 共同原景如何啟發(fā)

  3.5 案例分享

  五、打造一個強大的高層領(lǐng)導(dǎo)團隊

  1、卓越企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)團隊案例及分析

  2、高層領(lǐng)導(dǎo)團隊的素質(zhì)要求

  3、建設(shè)高層領(lǐng)導(dǎo)團隊領(lǐng)導(dǎo)力

 

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第二講招聘中的各種理論形成了實踐者的障礙小節(jié)現(xiàn)代企業(yè)人員招聘工作中的困惑和傳言傳言一:出色的員工是可以預(yù)測的。傳言二:把員工分為ABC級別做法是正確的。傳言三:人崗必須匹配。傳言四:什么樣的性格才適合什么樣的崗位。傳言五:將應(yīng)聘者進行排隊,選出優(yōu)先的。傳言六:優(yōu)秀的人才,一定能擔(dān)當組織的高績效運營。傳言七:提高員工滿意度,就一定能帶來組織績效。傳言八:晉升是

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  部分、執(zhí)行標準四個誤區(qū)  執(zhí)行力誤區(qū):態(tài)度不等于結(jié)果  執(zhí)行力誤區(qū)二:苦勞不等于結(jié)果  執(zhí)行力誤區(qū)三:職責(zé)不等于結(jié)果  執(zhí)行力誤區(qū)四:任務(wù)不等于結(jié)果  思考:結(jié)果是什么,任務(wù)是什么?  苦勞≠結(jié)果  態(tài)度≠結(jié)果  理由≠結(jié)果  加班≠結(jié)果  拼命≠結(jié)果  第二部分、認識結(jié)果——結(jié)果為王  員工用結(jié)果來和企業(yè)進行交換薪酬  上班不是拿工資的理由;  企業(yè)不

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  部分:80后員工管理遭遇難題  1,80后管理:危機還是機會  討論:80后員工在職場的表現(xiàn)形式  2,80后員工的職稠現(xiàn)特征  3,討論:80后員工給企業(yè)帶來管理上的問題  澄清對80后6大錯誤看法  第二部分:管理困惑,靜思己過  1,80后群體的個人特質(zhì)解析  80后個體價值觀系統(tǒng)  80后思維模式  80后情緒與情感  80后的10大心理沖突  

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  單元:情境領(lǐng)導(dǎo)是建立在人的價值觀及對人性的假設(shè)  1、人的動機  2、馬斯洛需求論  3、X理論和Y理論  4、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概括哪些方面  5、管理方格圖  6、常用的管理手段有哪些  7、描述你心目中的上司  8、你身為領(lǐng)導(dǎo)者卻在做管理者的事,為何?  9、描述你心目中的部屬  10、為什么你累得很,員工卻很輕松?  11、為什么你的命令沒人去執(zhí)行?  案

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  一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力  1、領(lǐng)導(dǎo)者的標準與要求  好領(lǐng)導(dǎo)的標準  領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論  如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)  2、領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)  領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力  案例:修女特里薩的人格魅力  領(lǐng)導(dǎo)力分析  如何提升影響力  領(lǐng)導(dǎo)技巧的層次  案例:GE:韋爾奇無處不在  無限的愛老板的明察秋毫  3、認識被領(lǐng)導(dǎo)者  員工的分類  員工的成熟度  人的四種行為風(fēng)格  人類行為的思維方

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  一、倒閉公司的85是由決策失誤引起  1.四邊決策  2.惰性決策  3.經(jīng)驗決策  4.暈輪決策  5.從眾決策……  6.決策理論與決策實踐  二、企業(yè)家的決策之敵  1.經(jīng)驗主義  2.不見雷區(qū)  3.局限思維  4.不懂戰(zhàn)略  5.人云亦云  6.過分民主  三、科學(xué)決策的程序  1.發(fā)現(xiàn)問題  2.確定目標  3.價值準則  4.擬定方案  5

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