采購管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:陳老師
采購管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
采購管理培訓(xùn)
采購管理培訓(xùn)一、采購的職能機(jī)構(gòu)及其完善
采購機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則
影響采購機(jī)構(gòu)設(shè)置的主要因素
采購職能的層次劃分
采購人員的素質(zhì)與能力要求
采購人員的培訓(xùn)
采購管理培訓(xùn)二、采購合同
采購合同的基本要求
國際貿(mào)易術(shù)語
采購合同范例
采購管理培訓(xùn)三、采購物品分類
采購物品的分類模塊
采購物品的80/20原則
采購物品的分類策略
采購管理培訓(xùn)四、采購績效與評(píng)估
采購績效及其指標(biāo)
采購績效指標(biāo)的設(shè)定
采購系統(tǒng)評(píng)估
采購管理培訓(xùn)五、采購成本分析
供應(yīng)價(jià)格分析
采購價(jià)格分析
整體采購成本削減技巧
采購管理培訓(xùn)六、采購戰(zhàn)略與市場研究
采購戰(zhàn)略與計(jì)劃的制定
供應(yīng)市場研究
自制或采購決策
采購管理培訓(xùn)七、采購與產(chǎn)品開發(fā)
供應(yīng)商參與早期產(chǎn)品開發(fā)的優(yōu)點(diǎn)
供應(yīng)商參與早期產(chǎn)品開發(fā)的條件
供應(yīng)商參與早期產(chǎn)品開發(fā)的影響因素
供應(yīng)商參與早期產(chǎn)品開發(fā)的層次
供應(yīng)商早期參與的過程及管理
采購管理培訓(xùn)八、供應(yīng)商管理與數(shù)據(jù)庫
供應(yīng)商認(rèn)可審核
供應(yīng)商的日常管理與考評(píng)指標(biāo)
供應(yīng)商管理范例
陳老師老師的其它課程
公文寫作的培訓(xùn) 01.01
培訓(xùn)大綱: ?。汗膶懽鞲耪摴膶懽鞯母拍钆c分類公文寫作的特點(diǎn)行政公文的格式要求眉首、主體、版記發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)發(fā)文字號(hào)公文的標(biāo)題成文日期與印章的使用 分析:公文寫作培訓(xùn)案例! 解析:公文寫作內(nèi)訓(xùn)案例 案例:公文寫作課程案例分析!第二公文寫作的基本原理 一、客觀反映與實(shí)用性原理1、反映論是公文寫作的理論基礎(chǔ)2、注重實(shí)用是公文寫作的根本目的 二、美觀與方
講師:陳老師詳情
培訓(xùn)大綱: ?。侯I(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述1.理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立2.現(xiàn)場測評(píng):《測試你的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格》領(lǐng)導(dǎo)者行為解析:管人模型與管事模型3.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢4.團(tuán)隊(duì)研討:領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命分析:卓越團(tuán)隊(duì)與突破性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例! 解析:卓越團(tuán)隊(duì)與突破性領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例 案例:卓越團(tuán)隊(duì)與突破性領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析! 第二:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力之建立關(guān)系1.獲取當(dāng)代
講師:陳老師詳情
卓越客戶關(guān)系管理培訓(xùn) 01.01
培訓(xùn)大綱: .客戶管理認(rèn)知與挑戰(zhàn) 我們要能回答:什么是客戶關(guān)系管理?為什么要進(jìn)行客戶關(guān)系管理?企業(yè)存在哪些誤區(qū)?當(dāng)今的客戶關(guān)系管理面臨怎樣的挑戰(zhàn)?客戶關(guān)系的管理究竟是什么?! ∑髽I(yè)管理客戶存在基本誤區(qū)。 客戶的質(zhì)量決定企業(yè)的質(zhì)量?! 」芾砜蛻絷P(guān)系時(shí)的四大原則?! 】蛻絷P(guān)系管理所面臨的挑戰(zhàn)?! 》治觯鹤吭降目蛻絷P(guān)系管理培訓(xùn)案例! 解析:卓越的客戶關(guān)
講師:陳老師詳情
部分 簡要系統(tǒng)地闡述“員工職業(yè)化進(jìn)程的六大壁壘” 心態(tài):積極的心態(tài)是職業(yè)化進(jìn)程的加油站 契約精神:契約精神是職業(yè)化進(jìn)程的靈魂 工作:把工作干好是職業(yè)化進(jìn)程的基本功 同事:同事是職業(yè)化進(jìn)程的戰(zhàn)友 上司:上司是職業(yè)化進(jìn)程的貴人 成長:成長是職業(yè)化進(jìn)程的方向和收獲 備注:部分大概需要兩個(gè)小時(shí)。 第二部分 共同探索“員工職業(yè)化的戰(zhàn)略思考” 1.
講師:陳老師詳情
一、民營醫(yī)院如何適應(yīng)新形勢的實(shí)用解談 1、戰(zhàn)略上(從大到?。 ?、戰(zhàn)術(shù)上(從小到大) 3、一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn) 民營醫(yī)院發(fā)展的3個(gè)階段 二、建立民營醫(yī)院合理定位 1、賣點(diǎn) 以品類思考以品牌表達(dá) 2、服務(wù) 常態(tài)服務(wù)——變態(tài)服務(wù) 3、模式 《周易》的“三易”原則 三、當(dāng)前醫(yī)院整體管理和營銷中的八大敗筆 1、品牌意識(shí)淡漠 2、服務(wù)模式陳舊
講師:陳老師詳情
精益領(lǐng)導(dǎo) 01.01
天1.精益介紹 制造業(yè)歷史 定義起源 好處 精益基礎(chǔ) 價(jià)值 —客戶價(jià)值 —精益企業(yè) —改善路徑 —精益原則 2.現(xiàn)狀價(jià)值流圖 現(xiàn)狀價(jià)值流 —價(jià)值流定義 —產(chǎn)品家族 —圖標(biāo) —步驟 —行業(yè)案例 —VSM練習(xí)/討論 當(dāng)天總結(jié)第二天3.精益工具 產(chǎn)品工序分析 線路分析(物理流) 案例討論 4.未來狀態(tài)價(jià)值流 創(chuàng)造價(jià)
講師:陳老師詳情
一、管理是什么? 1、管理是有效的讓人做事 2、管理是別人愉快的工作達(dá)到你工作的目的的藝術(shù) 二、中小型民營企業(yè)的管理現(xiàn)狀 1、管理者做業(yè)務(wù)出身,擅長業(yè)務(wù)不擅長管理 2、責(zé)任心強(qiáng),習(xí)慣依靠個(gè)人努力去完成任務(wù) 3、事無巨細(xì),不放心下屬完成工作 4、救火現(xiàn)象普遍,缺乏時(shí)間管理 5、不善于建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)、工作團(tuán)隊(duì) 6、重視事情管理,不重視人
講師:陳老師詳情
單元 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理 模塊一:管理者角色認(rèn)知 1.管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動(dòng)?! ?.管理者要“成事”而非“敗事” 3.管理者要“定事”而非“辦事” 4.管理者要“帶頭”而非“代替” 第二單元 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的員工管理 模塊二:有效溝通 1、溝通的70原則 2、溝通5要素 3、如何進(jìn)行有效溝通 4、積極贏
講師:陳老師詳情
團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練 01.01
游戲活動(dòng):生動(dòng)的游戲活動(dòng),讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)、成長; 團(tuán)隊(duì)討論:活動(dòng)設(shè)置團(tuán)隊(duì)討論環(huán)節(jié),學(xué)員根據(jù)自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟,討論對團(tuán)隊(duì)的理解,總結(jié)可以應(yīng)用的內(nèi)容; 分享感悟:在團(tuán)隊(duì)討論的基礎(chǔ)上,將小組討論結(jié)果在全體學(xué)員中分享,讓其他同事共享學(xué)員的感悟; 講師點(diǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的討論結(jié)果,從心理學(xué)、管理學(xué)的角度做出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)?! ≌n程執(zhí)行方案 破冰開場
講師:陳老師詳情
工作激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 01.01
部分工作激勵(lì)體系設(shè)計(jì)——企業(yè)的激勵(lì)現(xiàn)狀 一、獎(jiǎng)(正激勵(lì))與罰(負(fù)激勵(lì)) 二、企業(yè)實(shí)際:獎(jiǎng)易罰難 三、怎么罰?-操作指導(dǎo):懲罰性制度執(zhí)行四步曲 第二部分工作激勵(lì)體系設(shè)計(jì)——“量身訂制”激勵(lì)體系 一、獎(jiǎng)什么?-從個(gè)體行為模型中尋找不同的激勵(lì)點(diǎn) 外在激勵(lì)(物質(zhì))與內(nèi)在激勵(lì)(精神) 二、外在激勵(lì)體系 1、思考:物質(zhì)激勵(lì)的有效性測評(píng) 2、外在激勵(lì)
講師:陳老師詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195