管理思想實踐八堂課

  培訓講師：劉承元

講師背景：
劉承元講師名片講師姓名：劉承元講師常駐城市：廣東擅長領域：現(xiàn)場管理、質量管理、精益生產擅長行業(yè)：劉承元講師介紹劉承元博士現(xiàn)任深圳合眾資源·3A企管顧問公司董事長，1982年哈爾濱工業(yè)大學學習，獲工學學士學位，1983-1990國家公派日本大 詳細>>

劉承元
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管理思想實踐八堂課詳細內容

管理思想實踐八堂課

　　**講：認知德魯克，認知管理學

　　眾所周知，現(xiàn)代管理學是彼得?德魯克一手建立起來的學問。但是，德魯克的管理理論是建立在什么基礎上的？他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會背景？德魯克是站在什么層面討論管理的？

　　第二講：管理者的四大任務是什么？

　　德魯克認為，管理者的四大任務包括：管理現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，管理自己，領導他人

　　? 管理者究竟應該如何控制和支配 自己的時間

　　? 什么是管理者該做的，什么是不該做的

　　? 以結果為導向的時間管理方法

　　第三講：企業(yè)的戰(zhàn)略思考是什么？

　　? 界定組織使命的能力

　　? 戰(zhàn)略思維能力

　　? 戰(zhàn)略規(guī)劃能力

　　? 評估外部環(huán)境和企業(yè)核心競爭力的能力

　　? 戰(zhàn)略選擇的能力

　　第四講：管理者的思維

　　思維指導行為。管理者需要建立什么樣的思維方式？為什么德魯克在他的著作中始終如一的強調“系統(tǒng)思維”？什么是系統(tǒng)思維？系統(tǒng)的種類與管理間的關系是什么？

　　? 重視貢獻也就是重視成效

　　? 組織需要管理者貢獻什么

　　? 有關“我能貢獻什么？”4大要點

　　? 如何才能使組織獲得大績效

　　第五講：企業(yè)如何推進變革管理

　　? 識別變化的能力

　　? 識別變革中的機會與風險

　　? 識別和化解變革阻力的能力

　　? 實施變革計劃的要素

　　第六講：企業(yè)需要如何看待創(chuàng)新？

　　? 視變化為機會的管理意識

　　? 掌握正確的創(chuàng)新原則

　　? 制定創(chuàng)新戰(zhàn)略的能力

　　? 有效管理創(chuàng)新的能力

　　第七講：目標導向，客觀管理

　　德魯克將MBO解釋為“管理的哲學”，MBO的真正內涵是什么？如何做好目標導向，客觀管理？企業(yè)對“目標管理”的誤解。企業(yè)對“績效管理”的誤解。

　　? 掌握目標管理和自我控制這一管理原則

　　? 掌握在組織中創(chuàng)建績效精神的四個原則

　　? 掌握績效發(fā)展系統(tǒng)并能將其應用于本組織的員工管理實

　　第八講：思考制定決策的過程以及在決策過程中需要注意的問題

　　如何思考企業(yè)的決策問題

　　思考重要決策的關鍵方法：

　　? 明確需要制定有效決策的內容，以及對組織行為的影響

　　? 掌握各種決策效果，有效進行群體決策

　　? 掌握制定有效決策的思維方式及步驟

 

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課程大綱：　　講：我們離世界工廠有多遠　　1.引言　　2.他們?yōu)槭裁闯晒Α　?.世界工廠的四大特點　　4.制造業(yè)保持競爭優(yōu)勢的方法　　第二講：如何提升我們的管理　　1.從事例看卓越工廠管理　　2.認識差距立即行動　　3.正確選擇和運用管理工具　　第三講：TPM的發(fā)展及其作用　　1.TPM概述　　2.TPM三大管理思想　　3.TPM的目標及期待效果　　第四講：

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壓力管理程   01.01

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　　課程大綱：　　講什么是團隊　　1.團隊的概念和構成要素　　2.團隊與群體的區(qū)別　　3.團隊的類型　　第二講團隊為什么如此流行　　1.團隊流行的原因　　2.組建團隊的阻力　　3.團隊對組織的益處　　4.團隊對個體的影響　　第三講團隊的發(fā)展階段　　1.團隊的成立期　　2.團隊的動蕩期　　3.團隊的穩(wěn)定期　　4.團隊的高產期　　5.團隊的調整期　　第四講彈性的

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　　培訓目的：　　1、從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理；　　2、新競爭環(huán)境下、新格局下員工應該如何看待變化與創(chuàng)新，如何面對變化？如何調整心態(tài)？　　3、員工的職業(yè)競爭力取決于員工的職業(yè)化素養(yǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的標準與要求是什么？　　4、沒有團隊的成功就沒有個人的成功，如何成為優(yōu)秀團隊中的優(yōu)秀個人，提升自我在團隊中不可取代的價值？　　培訓時間：1

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　　單元一：中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)　　一、解讀職業(yè)化　　1、眾所紛紜“職業(yè)化”　　2、職業(yè)化的含義　　二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉　　1、透析3層職業(yè)意識　　2、強化職業(yè)道德金字塔　　3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑　　單元二：中層管理者職業(yè)意識　　一、職業(yè)意識必須回答的問題　　二、就業(yè)意識　　三、擇業(yè)意識　　四、管理意識　　單元三：中層管理者職業(yè)道德　　

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　　　　部分：　　　　什么是員工優(yōu)質工作能力和職業(yè)化責任心：　　　　優(yōu)質工作能力就是高績效或保質保量準時低成本完成自己的工作的能力；　　　　優(yōu)質工作能力就是能滿足市場需求和讓客戶滿意的工作能力；　　　　優(yōu)質工作能力就是按標準化規(guī)范化制度化塑造自己的工作能力；　　　　職業(yè)化責任心就是對自己的工作主動自愿負起責任；　　　　職業(yè)化責任心就是強烈的敬業(yè)的精神和合作的

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