員工激勵與積極心態(tài)營造

  培訓(xùn)講師：王一恒

講師背景：
王一恒AACTP認(rèn)證講師工商管理碩士、資深管理顧問中國管理研究院中層管理研究中心主任中國浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者中國民營企業(yè)研究會研究員《步步為贏》、《名家講壇》特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員香港光華管理學(xué)院專家講師清華大學(xué)繼續(xù)教育 詳細(xì)>>

王一恒
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員工激勵與積極心態(tài)營造詳細(xì)內(nèi)容

員工激勵與積極心態(tài)營造
　　課程內(nèi)容：
　　**講：認(rèn)識激勵原理和理論
　　1、X、Y、Z理論
　　2．馬斯洛需要層次論模型
　　3．激勵――保健雙因素理論
　　4．公平理論
　　5．弗魯姆的期望理論
　　6．斯金納的強(qiáng)化理論
　　7．激勵的實(shí)用人性內(nèi)因模型
　　第二講：員工激勵的特點(diǎn)及思維方法
　　1．員工激勵的特點(diǎn)
　　2.“三位一體”思維方法
　　3．了解員工需求的具體方法
　　4．制定有效激勵政策的方法
　　第三講：員工激勵的原則
　　1、實(shí)事求是原則
　　2、公平公正原則
　　3、目標(biāo)結(jié)合原則
　　4、連續(xù)性和可變性原則
　　5、因人制宜、按需激勵原則
　　6、及時(shí)適度原則
　　7、物質(zhì)與精神雙管齊下原則
　　8、競爭與協(xié)作相結(jié)合原則
　　9、能級適應(yīng)原則
　　10、系統(tǒng)性原則
　　第四講：建立企業(yè)員工激勵系統(tǒng)工程
　　1、物質(zhì)激勵
　　2、培訓(xùn)激勵
　　3、精神激勵
　　4、目標(biāo)激勵
　　5、參與激勵
　　6、情感激勵
　　7、信任激勵
　　8、晉升激勵
　　9、榮譽(yù)激勵
　　10、榜樣激勵
　　第五講：員工激勵的操作技巧及激勵誤區(qū)
　　1．員工氣質(zhì)與激勵
　　2．人才類別與激勵
　　3．引爆員工潛力的實(shí)用法則
　　4．如何處理員工的抱怨
　　5．激勵員工士氣的技巧
　　6、激勵緣何無效：激勵誤區(qū)
　　第六講：領(lǐng)導(dǎo)激勵部屬的注意事項(xiàng)
　　1．要注意給下屬描繪“共同的愿景”
　　2．要注意用“行動”去昭示部下
　　3．要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式
　　4．要注意授權(quán)以后的信任
　　5．要注意“公正”**的威力
　　6．要注意對部下進(jìn)行有效溝通
　　第七講：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵下屬（一）
　　1.找到別人要的夢想，努力使員工相信你會全力幫助其實(shí)現(xiàn)夢想
　　2.低效率靠管理，高效率靠激勵
　　3.分析員工的價(jià)值觀，并用他們的價(jià)值觀來激勵他們
　　4.參與性
　　5.吸引充滿活力的員工
　　6.溝**度比溝通不良要好
　　第八講：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵下屬（二）
　　1.要有激勵人心的制度
　　2.一定要在全公司樹立優(yōu)秀員工典范
　　3.定期召開優(yōu)秀員工激勵會議
　　4.每個(gè)人一生都在尋找重要感
　　5.競爭體制如何使用到激勵員工當(dāng)中
　　第九講：如何激勵知識型員工和高級經(jīng)理人
　　1、知識型員工特點(diǎn)
　　2、設(shè)制合理的薪酬體系，實(shí)施全面薪酬戰(zhàn)略
　　3、充分授權(quán)，委以重任，提高知識型員工的參與感
　　4、加強(qiáng)培養(yǎng)和選拔，使其隨企業(yè)的發(fā)展不斷成長
　　5、高級經(jīng)理人的企業(yè)年薪制設(shè)計(jì)
　　6．股票期權(quán)的基本模式
　　7．MBO的基本模式
　　第十講：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何進(jìn)行自我激勵
　　1.平和條件鍛煉不出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者
　　2.激情是愛與憤怒的產(chǎn)物
　　3.首先要相信自己是全世界棒的領(lǐng)導(dǎo)者
　　4.每時(shí)每刻要使自己充滿對公司的信心及對工作的激情
　　5.要有一分鐘調(diào)整自己情緒的習(xí)慣
　　6.找出偉大夢想而激勵自己，不要做大官，要做大事

 

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優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵?????????????????????主講：王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動，不理解老板的良苦用心？為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競爭對手的人才輸送基地？為什么您的員工缺乏干勁和斗志，按部就班，容易放棄，甘于平庸，創(chuàng)新不夠，業(yè)績難以增長為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

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主講：王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī)，在于干部。干部，他們是企業(yè)的中高層管理者，是一個(gè)企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失，是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長史，發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自于外部環(huán)境，更不是來自于競爭對手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。內(nèi)部來講，首先是來自于干部，正確路線確定以后，干部就是決定因

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主講：王一恒主講：王一恒先生【課程背景】這是一個(gè)管理者太多，領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代？領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么？如何讓員工自動自發(fā)全力以赴工作？如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任？如何讓骨干獨(dú)擋一面？如何讓員工潛力爆增？如何讓管理者放松心境、解放自我？在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部

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主講：王一恒課程背景：?在當(dāng)下的國內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè)，都在變革當(dāng)中。最明顯地是：外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國、而在國內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”，更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國際化戰(zhàn)略發(fā)展種，國內(nèi)外各種文化背景人才的加盟，如何在各類人才文化多樣化的背景下

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主講：王一恒課程背景：?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。這個(gè)世界唯一不變的是變化，改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對象：中高層干部課程用時(shí)：1天（6小時(shí)/天）課程價(jià)值分析：課程大綱：前沿：這是個(gè)什

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主講：王一恒“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理?！薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對在某個(gè)等級上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。”――美國社會學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級職位的角色

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主講：王一恒人在一起叫聚會，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提：　企業(yè)的高度、寬度等由老板決定，而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長青等則由其團(tuán)隊(duì)決定！團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競爭力的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通，經(jīng)營即人性、管理即溝通?！霸诔蔀?/p>

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中層干部視為企業(yè)的腰部，腰挺直了，頭才能靈活，腿才更力主講：王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以，“正確路線

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思維決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績優(yōu)“領(lǐng)航者”！管理者要發(fā)揮價(jià)值，需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績優(yōu)“領(lǐng)航者”！但許多管理者在面對職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí)，常遇到以下問題——沒有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對以上問題，本課程從管理者角色

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主講：王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部，挺直了，頭才能靈活，腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對手太強(qiáng)，而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以

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