《行政統(tǒng)籌》

《行政工作統(tǒng)籌管理藝術(shù)》 講師：祁建華

|您是否遇到這樣情| |
|況 | |
|在行政工作中沒(méi)有受到過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，無(wú)法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知行政管理工 |
|作 |
|在所從事的行政管理工作中感覺(jué)缺乏理論支持 |
|感覺(jué)工作中總是被動(dòng)行事，不能主動(dòng)掌握工作節(jié)奏 |
|行使對(duì)外界社會(huì)的管理職能時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到有很多事物的“黑洞”要提防 |
|想給公司節(jié)省費(fèi)用，但卻不知從何處下手，如何節(jié)省 |
|對(duì)行政工作的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不清楚 |
|在公司的職位地位不理想，缺乏戰(zhàn)略性思考工作 |
|要干的事情太多，社會(huì)資源也有很多，但不知如何利用社會(huì)資源 |
|對(duì)于如何管理公司的系統(tǒng)性整體行政事務(wù)心中沒(méi)底 |
|想系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高行政管理技能，但沒(méi)有合適的傳授經(jīng)驗(yàn)課程，空有理論知識(shí) |
|培訓(xùn)目標(biāo) |? |
|◆ |
|系統(tǒng)地學(xué)習(xí)行政管理的統(tǒng)籌管理知識(shí) |
|識(shí)別各種行政管理中的容易出現(xiàn)的管理黑洞 |
|掌握行政管理中的各種技巧，提升行政管理技能 |
|課程特色 | |
|實(shí)操性強(qiáng)，講師以自己國(guó)際500強(qiáng)的大型公司工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合管理理論講授， |
|附以現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)，使學(xué)員能夠感悟到自己工作中的應(yīng)該預(yù)防的漏洞 |
|課程主線(xiàn) | |
|/1，現(xiàn)代企業(yè)的行政管理特征 |
|θ行 |
|行政管理者的角色認(rèn)知 |
|行政管理工作的成功要素 |
|行政工作者的情商管理 |
|行政總監(jiān)工作的全景圖 |
|2，行政總監(jiān)的職業(yè)規(guī)范 |
|職業(yè)規(guī)范要點(diǎn) |
|禮儀規(guī)范 |
|宴請(qǐng)西方人的注意要點(diǎn) |
|3，對(duì)秘書(shū)崗位范圍要求 |
|秘書(shū)對(duì)總裁工作日程安排 |
|翻譯的職能 |
|文檔資料管理 |
|如何管理總裁簽字文件 |
|如何幫助總裁管理時(shí)間 |
|4，公司的采購(gòu)管理 |
|采購(gòu)管理的原則 |
|采購(gòu)員的任用原則 |
|采購(gòu)案例分析 |
|5，內(nèi)部管理關(guān)鍵事物控制點(diǎn) |
|集團(tuán)電話(huà)管理 |
|集團(tuán)的復(fù)印機(jī)管理 |
|集團(tuán)的車(chē)輛管理不同方式 |
|常見(jiàn)的車(chē)輛管理漏洞 |
|手機(jī)話(huà)費(fèi)管理要點(diǎn) |
|食堂管理的外包流程 |
|員工的應(yīng)急安全保障 |
|辦公室布局管理 |
|辦公室搬家管理 |
|與物業(yè)的關(guān)系要點(diǎn) |
|對(duì)施工方的管理要點(diǎn) |
|公司駐在地的社區(qū)關(guān)系 |
|6，公司大型會(huì)議管理 |
|會(huì)議的流程確立 |
|會(huì)議的各項(xiàng)事宜應(yīng)對(duì) |
|7，職業(yè)生涯管理 |
|行政工作者職業(yè)路徑 |
|建立自己的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系 |
|自我職業(yè)生涯規(guī)劃 |
|課程的實(shí)戰(zhàn)性 |　 |
|　　課程的實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，講師以自己在管理中的親身案例談行政管理，極富參考 |
|價(jià)值。學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)，可以在課堂中學(xué)習(xí)到系統(tǒng)化的管理方法，針對(duì)自己企 |
|業(yè)的現(xiàn)狀分析應(yīng)對(duì)的方法。 |
|課程對(duì)象 |行政總監(jiān)，行政經(jīng)理，辦公室主任，秘書(shū) |
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