企業(yè)如何開展（TPM）自主保全活動

企業(yè)如何開展（TPM）自主保全活動
主講人：黃國成
美國認證協(xié)會金牌講師、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師、精益生產(chǎn)專家、高級注冊國際職業(yè)
經(jīng)理人，時代光華高級培訓(xùn)師

|授課目標(biāo)|伴隨著機械化、自動化程度的大幅提高，企業(yè)對設(shè)備的依賴度正|
| |日益升高，設(shè)備是否良性運轉(zhuǎn)將直接影響著“產(chǎn)量、質(zhì)量、成本 |
| |、?交貨期、安全”各項指標(biāo)的順利完成。企業(yè)的維修人員常常成|
| |為忙碌的救火者，奔波于緊急維修、搶修之中，每天提心掉膽的|
| |提防意外狀況的降臨，“生產(chǎn)不能停頓、生產(chǎn)線、設(shè)備要保持良 |
| |好運行，維修怎么搞的，又出了問題”，費盡心力，卻經(jīng)常落得 |
| |責(zé)難一片，維修人員每每成為影響生產(chǎn)良性運轉(zhuǎn)的“罪人”。 |
| |面對全球化的市場經(jīng)濟，競爭日趨激烈，企業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)，|
| |通過有效的實施現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)及引進先進的管理工具，已成為|
| |企業(yè)獲取更高利潤的主要源泉之一。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將掌|
| |握自主保全活動的展開方法，為“柔性生產(chǎn)”提供有力支持，增加|
| |滿足市場需求的能力。 |
|授課對象|企業(yè)所有人員 |
| | |
| |一、 企業(yè)開展TPM的必要性 |
| |企業(yè)開展TPM的必要性 |
| |設(shè)備綜合效率的構(gòu)成 |
| |設(shè)備損失結(jié)構(gòu)分析 |
| |設(shè)備綜合效率的計算方法 |
| |案例練習(xí)與分析--企業(yè)效率損失知多少 |
| |TPM活動是什么 |
|授課內(nèi)容|JIT生產(chǎn)方式與TPM活動的關(guān)聯(lián) |
| |TPM的含義及其演進過程 |
| |二、T P M 的目的 |
| |T P M 的目的 |
| |故障的分類及損失結(jié)構(gòu) |
| |設(shè)備故障的類型 |
| |生產(chǎn)活動當(dāng)中造成的16大損失 |
| |設(shè)備的五大類可靠度 |
| |故障對策的5的重點 |
| |如何判定重點設(shè)備 |
| |零故障的實施三大方向 |
| |MTBF分析表制作五個步驟 |
| |MTTR的計算 |
| |三、TPM自主保全活動實務(wù)展開 |
| |為什么要推行TPM自主保全 |
| |自主保全的技能分擔(dān) |
| |企業(yè)實踐自主保全活動7步驟 |
| |在實務(wù)中如何展開自主保全 |
| |成功推行自主保全的要點 |
| |如何進行設(shè)備保修自我評價 |
| |四、TPM常用的手法的概述 |
| |PM分析8步驟 |
| |工作FMEA分析 |
| |五、TPM正確導(dǎo)入的13大步驟 |
| |經(jīng)營層決定導(dǎo)入的要點 |
| |管理人員的設(shè)置 |
|授課內(nèi)容|TPM的導(dǎo)入教育 |
| |基本方針與目標(biāo)的設(shè)定 |
| |如何建立TPM推展專責(zé)機構(gòu) |
| |展開TPM的基本計劃擬訂 |
| |TPM的大會推行要點 |
| |效率化的個別改善的九步驟 |
| |建立自主養(yǎng)護體制 |
| |建立保養(yǎng)部門的計劃保養(yǎng)體制 |
| |提升操作,保養(yǎng)技術(shù)之訓(xùn)練 |
| |設(shè)備初期管理體制的建立 |
| |TPM完全實施與水平之提升 |
| |六、實施檢查及注意事項 |
| |查核的要點 |
| |TPM 優(yōu)秀獎審查表舉例 |
| |TPM的基本方針和目標(biāo)的設(shè)定 |
| |T P M 的成果指標(biāo) |
| |T P M 導(dǎo)入的注意事項 |
| | |
|課時安排|培訓(xùn)需2天，培訓(xùn)時間與內(nèi)容可根據(jù)實際情況作調(diào)整 |
|授課費用| |
|聯(lián)系方式| |
| | |

黃國成老師的其它課程